重要通知！
2026赛季John Locke写作竞赛
『延迟报名』通道即将关闭！
截止日期：2026年4月30日
此前John Locke官方通知新增【延迟报名】选项：缴纳10美元，所有延迟报名的参赛者必须在2026年4月1日—4月30日期间完成注册，否则将失去参赛（提交）资格！
图源：John Locke官网
延迟报名即将截止，同学们注意时间提前注册！
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接下来，我们来详细了解一下JohnLocke本赛季的规则、注册指南！
John Locke报名与比赛要求
John Locke Essay Competition写作比赛是由位于英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等名校教授合作组织的学术项目。
John Locke致力于帮助青少年培养成为“伟大作家的特质”：独立思考、知识深度、清晰推理、批判性分析和有说服力的风格。
图源：John Locke官网
在比赛中获得Distinction可以大幅提升美国和英国大学本科申请成功率。往年参与学生录取成绩包括普林斯顿、哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、剑桥等世界名校。
报名&组别：
Senior高年级组：提交论文时年满18岁及以下
Junior低年级组：提交论文时年满14岁及以下，在官方给定的10个问题中，任选一个回答撰写论文。
关键时间节点：
注册时间：
常规报名：2026年3月31日（已截止）
延迟报名：2026年4月30日（即将关闭）
* 需在此日期前注册，否则没有提交资格
提交时间：
2026年4月1日-5月31日（已开启）
* 提交论文完全免费
逾期提交截止时间：
2026年6月7日（延期7天，延期费用25英镑）
或2026年6月21日（延期21天，延期费用75英镑）
公布结果时间：
2026年7月7日
优质论文将会收到推荐和提名，提名者将会受邀到牛津参加邀请制学术会议和晚宴
学术会议：2026年10月2日-10月4日
颁奖晚宴：2026年10月3日
赛事要求：
🏆 Grand Prize (终极奖）1人
获得John Locke学院10,000美元的荣誉奖学金，用于参加学院一个或多个暑期学校或gap year课程。
🏆 各学科领域
Winner、Second Prize、Third Prize各1人：获得2000美元奖学金，用于覆盖John Locke学院任何课程的费用。
🏆 High Commendations
除去以上获奖的其他优秀文章
本期免费福利！
JohnLocke官网优秀论文
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2026赛季John Locke也已经进入提交阶段，翰林导师倾情制作，为同学们带来了各学科详细的破题分析，点击链接查看具体内容~
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2026年JohnLocke论文提交指南
John Locke Essay Competition写作比赛中最关键的一步：如何正确提交你的论文？
往年有很多同学在提交时出现错误导致落选，小林整理了官方提交系统的完整操作流程，九张图解带你一步步完成提交，避免因格式和操作失误而错失入围机会！
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了解更多注册/提交/竞赛内容
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翰林助力JohnLocke冲刺奖项
John Locke学科范围广、选题难，因此，翰林特设1v1定制化辅导，翰林导师们将充分给予学生在研究和写作上专业的建议，协助学生打磨和撰写高质量的论文。在最后的阶段，翰林导师将带同学们最后冲刺！
翰林JohnLocke课程内容涵盖
John Locke Essay Competition Outline (1v1)
课程一（online-1.5h）
- Review the rules and requirements of the John Locke Contest to ensure compliance and understanding.
- Discuss the prompt for the contest essay and explore different possible approaches to tackle it effectively.
- Share successful strategies for winning essay contests, including tips on writing style, organization, and persuasive techniques.
- Highlight the first major tools for success in essay writing, such as thorough research, critical thinking skills, and effective communication.
- 约翰·洛克竞赛的规则和要求，确保遵守并理解。
- 讨论比赛论文的命题，并探讨有效应对的不同方法。
- 分享获胜论文竞赛的成功策略，包括写作风格、组织结构和说服技巧等方面的建议。
- 强调在写作中取得成功的首要工具，如深入研究、批判性思维能力和有效沟通。
课程二（online-1h）
批判性思维阅读和引用
Reading for Critical Thinking
Analyze texts by identifying the main arguments and supporting evidence.
Evaluate the author's credibility, biases, and logical reasoning.
Form reasoned opinions by considering different perspectives.
Citation and Bibliography
Understand citation styles such as APA, MLA, or Chicago for academic writing.
Properly cite sources to avoid plagiarism and give credit to original authors.
Create a bibliography to list all sources used in your research.
分析文本，识别主要论点和支持证据。
评估作者的可信度、偏见和逻辑推理。
通过考虑不同的观点形成有理据的观点。
引用和参考文献
了解学术写作中的引用风格，如APA、MLA或芝加哥。
正确引用来源以避免抄袭并给予原作者信用。
创建参考文献，列出您研究中使用的所有来源。
课程三（online-2h）
- Formatting an Outline: Learn proper outline structure for organizing ideas effectively.
- Sorting your Research: Develop strategies to categorize and prioritize research materials.
- Reading for critical thinking: Analyze texts, evaluate arguments, identify biases, and form reasoned opinions.
- Citation and bibliography: Understand the importance of accurate citations in academic writing.
- 形成大纲：学习有效组织思想的正确大纲结构。
- 筛选研究材料：制定分类和优先处理研究材料的策略。
- 批判性思维阅读：分析文本、评估论点、识别偏见并形成有理据的观点。
- 引用和参考文献：了解在学术写作中准确引用来源的重要性。
课程四（online-2h）
Explore various research methods suitable for the topic and prompt
- Learn how to evaluate sources for credibility and accuracy
- Conduct initial research for the essay topic
- Discuss how to develop an effective research plan
探索适合主题和提示的各种研究方法
- 学习如何评估来源的可信度和准确性
- 对论文主题进行初步研究
- 讨论如何制定有效的研究计划
课程五（offline-2h）
- Develop an outline: create a well-structured essay outline that presents a clear and logical flow of ideas.
- Seek writing center support: consultations with the tutor for guidance in refining your research and identifying appropriate sources.
- Receive feedback from teacher: Submit your outline to your teacher for review and revision suggestions.
- 制定提纲：创建一个结构良好的论文提纲，呈现出清晰和逻辑流畅的思路。
- 寻求写作中心支持：与导师进行咨询，以获得关于改进研究和确定合适来源的指导。
- 获得教师反馈：将你的提纲提交给教师进行审查和修订建议。
课程六（online-2h）
- Receive constructive feedback on the outline
- Discuss how to conduct detailed research and analyze sources
接受关于大纲的建设性意见，以改进其结构和内容。
参与讨论有关大纲的话题，寻求意见和建议以提升质量。
课程七（offline-2h）
初稿
write the first draft of the essay based on the discussed outline
The first draft of the essay should include a clear thesis statement that captures the main argument or point of the essay.
Each paragraph should be organized around a topic sentence that supports and expands on the thesis statement.
Incorporate relevant evidence from credible sources to support your arguments and provide examples or real-life scenarios to illustrate your points
根据讨论的大纲撰写论文的初稿应包括一个清晰的论点陈述，以捕捉文章的主要观点或论证。
每个段落应围绕一个支持并扩展论文主题陈述的主题句进行组织。
引入可靠来源中相关证据来支持你的论点，并提供例子或现实场景来阐明你的观点。
课程八（online-2h）
- Discuss strategies for effective writing and addressing the contest prompt
- Analyze the introduction, body, and conclusion of the essay
论文的初稿
讨论有效写作策略和应对竞赛题目
分析论文的引言、主体和结论部分
课程九（offline-1.5h+1.5h）
Second draft of the essay
- Work on the second draft of the essay, incorporate feedback from the rough draft review
论文的第二稿
- 对论文进行第二次草稿的修改，将初稿审查中得到的反馈意见融入其中。
课程十（online-1.5h）
- Make the essay stand out by ensuring clarity, coherence, and a strong thesis statement.
- Incorporate unique perspectives or original insights to differentiate your essay from others on similar topics.
- Provide compelling evidence from credible sources to strengthen your arguments.
- 通过确保清晰、连贯和有力的论点，使文章脱颖而出。
- 结合独特的观点或原创见解，使你的文章在类似主题中与众不同。
- 提供来自可靠来源的有说服力证据来加强你的论点。
课程十一（offline-1h）
定稿润色
Smaller edits important for polishing finished product
⏩ 翰林写作竞赛导师阵容（部分）
翰林沈老师
墨尔本大学教育学院中学教育硕士
AP官方认证教师
●澳大利亚维多利亚州人文学科（历史、政治、地理、经济、宗教和道德）注册教师。曾在墨尔本私立中学任教9-12年级人文地理、历史和宗教道德
●墨尔本大学教育学院中学教育硕士，悉尼大学文学士
●本科期间参与了澳大利亚国家博物馆的UTS考古挖掘项目。
●澳大利亚National History Challenge（澳洲版NHD）国家历史大赛州级评委，熟悉国际文科竞赛考量维度。2022年指导学生成功入围区域赛
●帮助学生通过青少年天才选拔的SCAT测试，成功进入约翰霍普金斯大学夏校
辅导战绩：
◾ 2020年开始，连续数年执教数十名学生获得John Locke论文比赛中的Very High Commendation，Commondation等奖项，指导的心理学方向论文学生成功进入普林斯顿大学。
◾带领4名学员进入IHBB全球总决赛，1名学员获得地区赛决赛第二名，团队获得地区赛高中组决赛第二名，初中组决赛第四名；NAQT 中国区决选主持官
◾ 2名学员取得IOL中国公开赛一等奖成绩，顺利进入决赛。2023年 指导多位学生IOL中国区预赛获得distinction和high distinction。指导北美计算机语言学奥赛学生通过初赛和晋级赛进入国家队。
◾ 美国大学理事会官方认证教师，指导AP世界历史、美国历史、英语语言、英语文学等科目，每年指导的多数学生成功获得5分
◾ 牛剑HAT (Historical Thinking Assessment), TSA、LNAT导师，帮助学生进入牛津和剑桥招生的最终面试环节。
翰林赵老师
美国弗吉尼亚大学历史系博士候选人
美国哥伦比亚大学硕士
美国科罗拉多学院历史和宗教双学士
●十年以上海外留学经验，对人文社科有丰富的教学经验和教学热情。
●拥有美国弗吉尼亚大学本科历史课程五年以上助教经验。
●在学科教学上不仅注重知识的传递，更强调理论和方法的习得。注重平等互动，打破传统师生界限，以朋友姿态倾听学生需求，课堂氛围轻松高效。
●课中善于引导式教学，通过提问、案例分析逐步引导学生自主发现重点，兼顾过程与结果，强化逻辑思维训练。
●授课同时帮助学生学习习惯培养，针对性设计学习计划，帮助学生建立科学的学习习惯，提升长期学习效率。
授课体系及科目：
AP、Alevel和IB体系的历史及政治课程、AP英语语言与写作、AP英语文学与写作、AP人文地理、IB文学、Johnlocke、哈佛国际评论、TCR历史等写作赛事
JohnLocke选题难下笔卡？
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翰林赋能国际学术进阶
全学科120+竞赛｜学术科研｜IB/AP/A-LEVEL
培训+美高双资质，助力学员学术精彩！
