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推进中学生的哲学教育,进一步提高中学生对哲学的兴趣
IPO(International Philosophy Olympiad)国际哲学奥林匹克竞赛于1993年正式成立举办,面向全球对哲学感兴趣的高中生。自2001年起,IPO由FISP国际哲学团体联合会(International Federation of Philosophical Societies)和 UNESCO联合国教科文组织联合举办。每年5月份在不同的参赛国家举办赛事。旨在促进中学哲学教育、培养中学生对哲学的兴趣,促进创造性思考,推进对文化和社会生活做哲学反思等。
从历年赛事来看,中国高中生对该竞赛的关注和了解并不多,也无官方组织管理,因此参加过IPO的中国学生也寥寥无几。自2018年3月20日起,IPO国际哲学奥林匹克竞赛上海项目组委会正式成立,并由上海市校外教育协会等四方合作组成,针对对哲学感兴趣的高中生开展相关活动,包括:开展基于IPO的哲学社团、哲学IP、哲学课程建设、师生课程培训、夏,冬令营集训、参加区域及国际赛事学生选拔等。
IPO从1993年开始举行,由欧洲几个国家主办,2001年起由国际哲学团体联合会(FISP)主办、联合国教科文组织支持管理。
推进中学生的哲学教育,进一步提高中学生对哲学的兴趣
鼓励在全世界范围内开展全国性、区域性和地方性的哲学竞赛
鼓励不同国家年轻人之间的知识交流和确保个人接触的机会,促进和平文化
促进批判性、探究性和创造性思维的发展
促进对科学、艺术和社会生活的哲学反思
培养对现代世界问题进行伦理反思的能力
2026年3月15日
2026年3月27日(周五)报到,次日全天 选拔赛
2026年5月14日-17日,波兰华沙
4小时
英语、德语、法语、西班牙语
全球不超过20岁的高中生
IPO向来自世界各国的高中学生开放,一年一度的全球哲学盛会等你参赛!
大赛当年 3 月 1 日前,各组长应向 FISP 秘书长提交一份主题提案。
该提案(简短的引文不超过五行或一个问题)必须以至少一种 IPO 语言提交,并且必须包含正确的来源。这些提案将在指导委员会的 FISP 成员中分发,他们将从发送的主题和/或他们选择的其他主题中选择四个主题。
选送说明:根据赛事的规定,除了当年承办国际哲学奥林匹克的承办国可以派出10名学生外,每个国家最多只能派出两名学生参赛。
所选主题将以所有四种 IPO 语言印刷。
他们将根据学术规则获得资源。报价将以最佳可用的翻译形式提供,并根据学术标准提供书目数据。如果没有好的翻译可用,FISP 秘书长将提供新的翻译,并注明翻译人员的姓名。
形式及题型:比赛拟4个题目,参赛者从中选一个,在4小时内以英文、法文、德文或西班牙文作论文一篇。
语言要求:参赛者所选作文的语言不能是其母语或其国家的官方语言,比如法国参赛者不能选法语来作文。
所有论文的作者姓名都经过编码,在最终排名确定之前,评估员不知道。
*竞赛时唯一可以使用的辅助工具仅限于双语词典(即母语和其中一种竞赛语言),此类词典必须是纸质版本,而不是任何电子格式。
1、满分为10分,7分以上每0.5分为一个单位
7.5-10分意味着:我建议在下一阶段写这篇文章。
6-7分的意思是:我自己不推荐这篇文章,但如果其他人选择这篇文章,我会同意。
1-5分的意思是:我建议这篇文章不应该被接受到下一阶段。
2、评审一共有3轮
第一轮评审由四位评审员打分。如评委间的分数差超过3分的话,会有第五位评委参与打分。在第一轮结束时,若平均分高于7分,则进入第二轮评审;
第二轮评审由两位独立的评审员进行打分,最后分数会综合两轮的分数。本轮结束时,IPO的评审团会根据自己的意愿选择最佳论文,供第三阶段审议;
第三轮则由指导委员会决定名次分配和奖励。
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1、从基础哲学逐渐深入到哲学的分支学科
参加IPO是需要有一定的哲学基础的,因此需要对哲学学科有一定的了解。为此,参赛者可以从基础的哲学概念和知名哲学家的思想入手,逐渐深入到哲学的研究领域。可以选择从哲学的分支学科入手,比如伦理学、政治哲学、形而上学等等,以便更好地了解哲学的广度和深度。
2、注意对主题的理解和拆分
在阅读哲学书籍和文章的过程中,需要注意对主题的理解和解决方法。可以多进行笔记记录,以便更好地记忆和掌握哲学的概念和理论。另外,可以尝试用自己的语言来总结和解释哲学概念和理论,以便更好地理解和记忆。
3、不断拓展自己的思维和知识领域
交流和讨论是非常重要的学习方式之一。可以参加各种哲学研讨会、讲座和讨论会,与其他哲学爱好者一起交流和分享自己的看法和思考。可以通过交流和讨论,不断拓展自己的思维和知识领域。
4、了解竞赛形式和难度,提高写作技巧
模拟论文写作可以帮助参赛者更好地了解竞赛的形式和难度,并评估自己的水平。可以参加一些模拟竞赛,了解竞赛的考试形式和难度,并根据自己的表现进行调整和改进。同时,论文写作练习可以帮助参赛者提高论文写作技巧和论证能力,以便更好地准备竞赛。
5、多多阅读相关书籍
除此之外,参赛者还可以寻找相关的学习资源,例如哲学书籍、哲学论文等等,以便更好地了解和解决论文的主题。
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