文科竞赛天花板之一
哈佛国际评论学术写作夏季赛
8月24日截止提交！
⚠️ 重点提醒： 夏季赛距离截稿已不足20天！参赛者必须在截止日当天或之前完成注册、缴费及文章提交，逾期系统关闭，无法补交！
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2026赛季变化&三大主题深度解读
★2026新增7-8年级低年级组
图源官网
2026年HIR竞赛迎来历史性变革——首次增设7-8年级低年级组（Junior Division），与9-12年级高中组共同构成覆盖7-12年级的完整竞赛体系。
| 组别 | 适合年级 | 主题 |
| 低年级组 | 7-8年级 | Inventions that Changed How We Live
改变我们生活方式的发明 |
| 高中组 | 9-12年级 | A.数字时代的全球文化
B.多极世界中的安全 C.技术、创新与权力 |
低年级组的设立意味着更早开始学术写作训练的机会来了！
初中生也能参与这场国际知名学术舞台的竞技，完成一篇高质量学术论文的经历，将直接助力美高申请和未来高中的学术积累。
★高中组三大主题深度解读
2026年高中组延续了往年对全球前沿议题的关注，三个主题分别指向当代国际社会的核心挑战：
Global Culture in the Digital Era
数字时代的全球文化
在社交媒体、流媒体和算法推荐重塑人们文化消费方式的今天，全球文化面临怎样的机遇与挑战？数字技术是促进了多元文化的交融，还是加剧了文化同质化？是否有文化形式在数字时代获得了新的生命力？这些问题都值得深入探讨。
Security in a Multipolar World
多极世界中的安全格局
从传统军事同盟到网络安全、能源安全、供应链安全——当代安全概念已远超出传统军事范畴。在多极化趋势不断加深的背景下，安全格局正在经历深刻重塑，新兴领域的安全挑战同样值得关注。
Technology, Innovation, and Power
技术、创新与权力
技术是推动变革的核心引擎，但技术权力的分布并不均衡。5G、人工智能、量子计算等前沿技术的竞争与博弈，正深刻影响着国家间的力量对比和全球治理规则的演变。技术不仅是工具，更是一种新的权力形态。
HIR哈佛国际评论写作竞赛
《哈佛国际评论》创办于1979年，曾刊登过43位总统和总理、4位联合国秘书长、4位诺贝尔经济学奖得主和7位诺贝尔和平奖得主的深度文章与评论。
正是基于不断扩大的全球读者群，2020年起，哈佛大学正式推出面向全球中学生的哈佛国际评论学术写作竞赛（Harvard International Review Academic Writing Contest），旨在鼓励新一代思考者关注国际事务，发出自己的声音。
HIR写作竞赛自2020年创办以来，已成为全球最具影响力的中学生学术写作竞赛之一。
★适合学生
- 初级组：7-8年级学生
- 高级组：9-12年级学生
★写作要求
- 字数：800-1200（不包括图表、数据表或作者声明） 需标注对书籍和文献的引用，符合引用规范，清晰体现出基于研究得出的观点和见解。
- 内容议题：提交的内容应针对某个不被关注的全球性主题，提出自己的观点并进行充分的分析论证。
- 注意：HIR竞赛禁止使用 ChatGPT等AI工具与软件！评委将对所有条目进行多个AI检测，且在多个检测器中获得高AI生成分数的条目将被取消资格。
★命题领域
HIR写作竞赛作为一个自命题学术论文，主题不需要出现在文章题目或内容中，只要选题角度和写作内容能够反映竞赛主题理念即可。
命题方向包含但不局限于：农业、商业、网络安全、国防、教育、就业&移民、能源&环境、金融&经济、公共卫生、科技、太空、贸易、交通运输等领域。
★投稿周期
HIR写作竞赛全年分为三个独立的投稿周期，当年题目保持不变，参赛者可根据自身时间安排选择任一赛期参加。
春季赛（今年已结束）
文章截止时间：2026年5月31日
HIR答辩日：2026年7月11日
适合人群：用于夏校申请或早期材料
夏季赛
文章截止时间：2026年8月24日
HIR答辩日：2026年10月5日
适合人群：利用暑假深度打磨
秋季/冬季赛
文章截止时间：2027年1月2日
HIR答辩日：2027年2月5日
适合人群：为申请季做最后冲刺
⚠️再次提醒同学们： 夏季赛距离截稿已不足20天！参赛者必须在截止日当天或之前完成注册、缴费及文章提交，逾期系统关闭，无法补交！
想要参加竞赛但找不准方向？小林汇总了部分【优秀范文&书单资料】，助力大家找到写作方向。扫码即可免费领取！
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此外，为了帮助同学们高效备赛，翰林推出HIR学术写作竞赛辅导课程，由具有丰富文科竞赛指导经验的导师团队授课。
翰林HIR竞赛辅导课程-课程安排
课程一（online-1.5h）
- Review the rules and requirements of the Harvard International Review Essay Contest to ensure compliance and understanding.
- Discuss the prompt for the essay contest and explore different possible approaches to effectively address it.
- Share successful strategies for winning essay contests, including tips on writing style, organization, and persuasive techniques.
- Explore the importance of choosing a specific angle or argument for your essay and focusing on it throughout. Emphasize how this can enhance clarity, coherence, and depth in your writing.
课程二（online-1.5h）
Explore various research methods suitable for the topic and prompt
- Learn how to evaluate sources for credibility and accuracy
- Conduct initial research for the essay topic
- Discuss how to develop an effective research plan... ...
*由于文章篇幅有限，可扫码添加顾问老师了解课程安排详情
翰林写作竞赛导师阵容（部分）
翰林陆老师
美国宾夕法尼亚大学教育学硕士
美国曼荷莲学院心理学与哲学双专业学士
● 高中就读于IB体系国际学校七宝德怀特，熟悉IB教育理念与学习模式，关注学生的批判性思维培养、跨文化理解与自主学习能力发展。
● 拥有中美跨文化教育背景及多段国际教育领域实践经验，具备扎实的教育学、心理学理论基础与研究能力。
● 具有丰富的学术写作、项目研究、学生支持及课程设计经验，能够根据学生特点制定个性化学习方案，在本科期间担任写作中心的导师，帮助学生修改各学科论文，帮助学生提高写作能力与表达自信。
● 授课体系及科目：
IB心理学（IB Psychology）/ IB 哲学（IB Philosophy） IB TOK（Theory of Knowledge）/ IB文学（English A&B）/学术 / Johnlocke、HIR等竞赛论文写作
翰林赵老师
加拿大多伦多大学完成语言教育硕士
美国弗吉尼亚大学历史系博士候选人
● 十年以上海外留学经验，对人文社科有丰富的教学经验和教学热情。拥有美国弗吉尼亚大学本科历史课程五年以上助教经验。
● 在学科教学上不仅注重知识的传递，更强调理论和方法的习得。注重平等互动，打破传统师生界限，以朋友姿态倾听学生需求，课堂氛围轻松高效。
● 执教战绩：
2026年执教8名学生分别参加Johnlocke写作竞赛的政治、历史、神学、公共政策赛道，其中7名学生进入Shortlist。
翰林杨老师
加拿大多伦多大学语言教育硕士
加拿大英属哥伦比亚大学英语文学与哲学学士
● 拥有11年北美生活经历，熟悉北美教育体系，深入理解国际课程培养目标与海外升学需求。
● 英语文学与哲学学术背景，擅长引导学生进行深度阅读、文本分析与论证表达。同时具备丰富的人文社科课程学习经验，对美国历史、政治制度以及心理学等领域有系统性理解。
● 教学过程中注重结合学生个人兴趣与思维特点，通过结构化训练和启发式教学，帮助学生建立批判性思维能力以及国际化学术视角。
● 授课体系及科目：
AP English Language & Literature、IB English、 Academic Writing、 AP US History、AP US Government、AP Psychology、Johnlocke、HIR等课程和竞赛
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翰林赋能国际学术进阶
全学科120+竞赛｜学术科研｜IB/AP/A-LEVEL
培训+美高双资质，助力学员学术精彩！
