对于全球的IB学子、家长和教育者而言，一场“地震级”的变革已经拉开帷幕。IBDP课程体系正在进行自上而下的全面革新，这不仅仅是教学大纲的微调，更是从学习理念到评估方式的根本性转变。
这场改革与你何干？ 它意味着学生可以将更多精力投入优势领域，并通过实践项目展现领导力，这或许是一次重新定义学习路径的重大机遇
这次改革到底有哪些具体变化？让我们一起来了解一下吧。
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6门必修课变4门
在IB课程体系中，原先学生需从六大领域选择6门必修课，包括3门高阶课程（HL）和3门标准课程（SL）。
现在规则变了！学生只需要重点学习4门必修课就行，这4门课包括：3门主修（高阶课程HL） 和 1门辅修（标准课程SL）。
为确保学习与研究的深度，IB 课程选课需遵循以下原则：
🏷️至少选一门语言文学研究或语言习得科目组的科目；
🏷️语言和文学以及语言习得科目组中的科目总数不超过两门；
🏷️至少有一门来自科学或数学科目组的科目；
🏷️任何科目组中的科目总数不超过两门。
来源：UWCSEA官网
这次改革后，学生的选课组合将变得更加灵活。
擅长理科的同学可以选择数学+物理+化学+中文A；
擅长文科的同学则可以考虑中文A+英文B+数学+艺术这样的搭配。
原有的TOK（知识理论）、EE（拓展论文）和CAS（创造、活动与服务）三大核心课程仍然保留。这样的调整既让有一定偏科倾向的学生能更专注于自己擅长的领域，也继续通过项目和实践环节保障综合能力的培养。
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全新课程：“变革领导力”项目
原有的两门SL课程被全新的 “变革领导力” 项目取代，该项目在总分45分中独占14分。
学习方式：采用项目式学习（PBL），学生需从可持续性、跨文化理解、和平建设三大重点领域中任选其一，围绕真实的现实议题开展沉浸式项目探究
评估方式：无笔试，完全通过课程作业和项目表现评定。评分由校内教师和IB官方各占50%。考核重点包括案例分析、项目提案、影响分析报告和能力档案等
培养目标：旨在培养学生的变革者心态、设计思维、系统思维、领导力及项目变革管理能力，以解决复杂现实问题
选课阶段，学生需从可持续性、跨文化理解、和平建设三大项目中任选其一，开展与所选方向紧密关联的方向，通过沉浸式体验、动手实践及好奇心驱动的项目展开学习。
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6门IB课程考纲调整（2027年首考）
今年秋季将有6门IB课程启动新考纲，包括：5门IBDP课程和1门IBCP课程（CP Core组件）。纳入改革的课程将于2025年8月首次授课，第一次评估将于2027年5月进行。
✅ 计算机科学
📖 内容：新课程旨在让学生应用计算思维过程，利用计算机科学、算法思维和编程的技能来解决现实世界的问题。其内容重点为计算机科学，不在于信息技术。
🗂 特点：学生可以使用 Java 或 Python 编程语言学习该课程。
🎓 评估：进行paper1&2的外部评估，以及IA评估。
✅ 设计技术
📖 内容：新课程旨在让设计技术专业的学生发展对设计思维过程的长期知识和理解。课程探讨的三大主题为【理论设计】、【实践设计】、【环境设计】。
🗂 特点：属于概念学习和技能发展并重的课程。
🎓 评估：
→外部评估：Paper 1 包括教学大纲中的多项选择题、Paper 2 包括简答题和扩展回答题。
→内部评估 ：设计项目为开放式任务，学生需开发一个物理保真度模型以进行测试和评估。
✅ 心理学
📖 内容：新课程的核心课程已重命名为“内容”，关键理论和术语被整合到每种方法的研究中。选修主题为学生将研究的应用心理学的四个背景。
🎓 评估：SL课程2个Paper考试，HL课程3个Paper考试，IA已成为 SL 和 HL 学生的研究提案。
✅ 视觉艺术
📖 内容：增强了视觉艺术学习体验的真实性，并更清楚地促进了概念和材料实践的综合。要求学生必须参与各种艺术创作形式和创意策略，并反思艺术家、艺术作品、背景和观众之间的关系
🎓 评估：评估模型通过三个评估任务来维护结构，但这些任务经过重新设计，减少了所需的已解决图稿和屏幕的数量。引入了字数统计，以保证学生提交的视觉和书面证据之间的平衡，并更加强调艺术创作。
✅ DP扩展论文
📖 内容：更加强调学生使用跨学科方法进行研究，以解决复杂的问题和疑问。但“跨学科”并不是强制性的，大家依旧可以选择某一学科为中心去选题。
🎓 评估：新的评估模型与过去包含的领域相同，但评估标准已重新设计，提高了标准的可靠性和一致性。
改革的课程中，计算机科学、心理学等都是中国学生常选的热门科目，所以这次的IB课程改革很重要，同学们一定要重视起来。
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给国际生的备考指南
面对改革，积极适应是关键。
吃透新考纲：第一时间获取你所选修科目的最新课程指南（Syllabus），精准把握考核要点和评分标准。
拥抱项目式学习：主动参与“变革领导力”这类项目，积累解决真实问题的经验，锻炼研究、协作和展示能力。
强化英语输出能力：多进行学术英语的阅读和写作练习，特别是撰写分析性报告和项目提案的能力。
熟悉机考模式：利用官方发布的数字化考试样本提前演练，熟悉各种在线工具的使用。
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