今天的儿童继承了一个充满不安全感的世界。生物多样性的巨大损失和土壤的严重侵蚀危及着粮食供应。由于全球气候变化,恶劣的天气事件和海平面上升已经开始摧毁生命,抗菌素耐药性也在蔓延。与此同时,核武器的威胁始终存在,经济不平等和暴力冲突继续成为全球不稳定的主要原因。
虽然我们人类对我们面临的许多威胁负责,但我们也有答案。儿童开始获得应对这些威胁的技能,知识和意志力的教育系统在很多方面都是未来的监护人。
然而,在英国的学校中,科学技术工程和数学(STEM)学习和STEM职业建议受到行业的影响,并对其产生了议程和产出,这些行业有助于STEM社区必须应对的一些威胁。
军队和军火工业正在向我们的教育系统投入大量资金,并将STEM教育材料投入学校。 STEM活动由武装部队的各个部门提供,鼓励学校通过Big Bang Fair和BAE Systems的“教育路演”(与英国皇家空军和皇家航空公司合作)等计划参与军事和武器专题STEM活动。海军)。国防部还正在与一系列其他STEM提供商制定伙伴关系谅解备忘录。
STEM教学包括发展观察技能,收集证据,从事实中得出结论,批判性分析,验证和测试。这些技能在许多其他科目中被认为是有用的;作为更高水平的学习技能和对更广泛社会的贡献。因此,我们是否应该担心对军事和军火公司活动的片面看法会破坏这些技能?
如果科学和技术能够在保护我们所依赖的全球生态,保护公共健康以及让大公司和政府对破坏性活动进行说明方面发挥重要作用,那么STEM活动和外部规定是否应该反映这一点?
提高年轻人对科学和技术在保护和医疗保健以及从可再生能源产生能源等方面的创新使用的认识,可以吸引和激励。
那么为什么政府不向民用服务(如消防和卫生服务,保护和护理工作)提供类似水平的资金,生产STEM相关材料,同时还教授团队工作,奉献和服务?
这包括全国比赛,免费下载的课程计划,讨论以及实践和解决问题的活动。课程包括对当前问题的辩论,让学生有机会自己决定。儿童有机会将他们的科学知识和思维技能应用于实际情况,例如选择能源选择。
Science4Society项目旨在为军队,军队和化石燃料行业(全部或部分)资助的STEM学校活动提供替代方案。与政府代表军方资助的教育计划相比,这是一项小规模的努力。因此,如果我们认真对待科学和技术在塑造我们未来方面的强大作用,那么教育工作者,家长和监护人就应该在学校里自己倡导Science4Society Week。
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