低龄留学or国际学校，家长要学会衡量

 

打算将孩子送出国门读书的家长大多会纠结于一个问题：什么时间送孩子出国最为合适。如果太早送出去担心孩子无法承受；太晚送出又担心孩子不适应国外教学，其实国际学校就是过渡时期的不错选择。

如果说，早先的国际教育还停留在只有少数人才能享有，那随着经济发展以及国内教育需要，出国留学变得越来越容易，选择出国就已经不是一种目的，而是一种方式。孩子越小，就越容易受到外界环境影响，所以从积极的方面讲，孩子越早出国，语言和文化的融入就越容易实现，这一点是不容否认的，但孩子和家庭为此付出的代价也是十分巨大的。

低龄出国，孩子的心理承受能力够了吗？

12岁之前，孩子的心理成熟度尚不稳定，价值观也没有完全成形，此时留学对孩子本身就是有着极高风险的。国外的留学生活必将带给孩子巨大的文化冲击，非常不利于孩子健全性格的形成，这将远比英语(课程)甚至是学习成绩不佳，给孩子造成的消极影响深远。

家长拔苗助长的心态固然可以理解，但是这一行为非但不符合孩子的成长节奏，反而会给孩子造成不可估量的损失。

其次，家庭也要为此付出很大代价。孩子还小，只身出境显然不可能，家长陪读就成了唯一选择。

青春期的孩子出国需要正确的引导

“留学要趁早，高中刚刚好”，不少家长以此为信条，孩子初中刚一毕业就急着将其送出国门，编入外国高中生的队伍。对于家长的这种选择，国内的国际高中大多持中间态度，尽管并不反对这种留学计划，但同样非常理智地指出这种计划存在一定的风险。经济上，出国读高中的选择性价比低。

以美国为例，美国教育体系里最昂贵的就是高中教育。一所美国私立寄宿制高中，一年的学费通常是6万美元，并且美国高中的学制还是4年，略一估算便不难看出，孩子在国外念高中，家庭要承担的经济负担非常重。在高等教育之前过早在经济上拖垮家庭，从长远角度看绝非明智之举。

15岁的初中毕业生正处于敏感多变的青春期，最离不开的就是成年人的正确引导。国外高中虽然都配有心理顾问，但毕竟这些心理顾问面向的主要受众不是中国孩子，很多情况下未必能起到良好的心理指导作用。因此对于这些处于青春期的少男少女，特别是女孩子，负责任的家长必须考虑到此时出国的危险性。

孩子是否达到国际标准

美国高中采取开放式、走班制学习方法，这对绝大多数习惯在老师监督下学习的初中生是个跨度太大的飞跃，也常常成为学生向自主学习过渡的最大障碍。如果学生家庭经济状况不成问题，并且孩子本身承受压力的能力及独立性很强，并不是不能在初中毕业就考虑出国留学，但这样的孩子毕竟是少数。而国内的国际高中正是为想早日留学的孩子提供一种中间路线的解决方案，兼收国内国外高中的优势，帮助学生在出国之前做好准备。

由于越来越多的家长选择将孩子早早送出国，内外兼修地打造纯金，低龄留学的浪潮随之形成，国际高中也由此应运而生。低龄留学可以更好地进入国外名校这样的优势，国际学校也正在包揽。

 

国际教育和体制内教育，说开了还是课程上的区别，更高一层的解释，就是对课程的认可度上的区别。认可的不是在哪里上的学校，而是你学的内容是什么？你的学习方式是什么？你的思维习惯是怎样的？等等。在这一点上，国际学校的课程设置正在逐渐完善：趋近于国外的课程设置，同时又具备直接接触和接纳中式文化和国本教育的优势。也正在被国外大学所认可。而当主要条件被认可，那么其考核方式也就变得容易得多，低龄留学也好，国际学校也好，并不存在根本上的差异。

究竟什么时候出国留学好？这个要看家长对孩子成长道路的规划，问问孩子的想法，结合家庭的各方面综合条件，看是否需要让孩子出国留学。早点出国读书，可以更早的了解好适应当地的生活习惯，教学方式和人文环境，同时，在高中毕业后选择当地知名大学时也是有优势的。

 

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