加州系大反转！27Fall起SAT/ACT要杀回来了？教授们坐不住了！

OMG！风向标？

加州大学教授联名致信校方

强烈呼吁2027Fall恢复STEM专业申请者

提交SAT/ACT数学成绩要求！

公开信部分内容

这意味着，如果你计划在2027年申请UCB、UCLA的工程、CS或数学专业，手里没张像样的标化成绩单，可能连门槛都摸不到了...

发生了什么？一场来自课堂的“求救”

教授们的呼吁基于一系列触目惊心的数据，他们在信中提到：过去五年间，我们目睹了同一课堂内学生数学准备水平的差距日益扩大。这一趋势表明，当前的招生实践未能为STEM专业的数学准备度提供足够可靠的检验。

加州大学圣地亚哥分校的招生工作小组报告以严峻的措辞记录了这场危机：过去五年，数学技能低于高中水平的学生人数增长了近三十倍；其中70%的学生甚至未达到初中水平，约占入学新生的十二分之一。

各校区的数据均证实了这些发现。例如，连续三年，在加州大学伯克利分校参加数学诊断测试的一学期微积分学生中，20-30%表现出严重的准备不足。

由于学生数学基础薄弱，他们在STEM领域往往难以适应大学阶段的学习，导致大学教授不得不花费额外精力来重新讲解本应在初中掌握的基础知识。

此外，准备不足与准备充分学生之间日益扩大的差距造成了课堂两极分化，削弱了许多学生可获得的基础，使得按照高级STEM工作所需水平进行教学变得更加困难。

教授们的四点具体建议

信中提到：当前主要基于GPA和申请文书的招生指标，在严重的成绩膨胀和AI辅助文书时代，已无法可靠地区分学生对大学水平STEM专业的准备度。

针对当前困境，联名教授提出了明确的改革方案！

恢复SAT/ACT要求

对申请STEM相关专业的学生，要求提供SAT/ACT数学成绩，自2027年招生周期起生效。

SAT/ACT数学要求并非公平的障碍，相反，它是实现公平的前提。SAT/ACT考试并非衡量高级数学能力，而是提供了一个关键基准：一个共同的外部检验，确保学生具备大学水平STEM课程所需的核心数学流利度。

验证学业准备度

利用这些分数作为衡量基本准备度的共同标准，以抵消高中成绩不一致性的影响。

建立教师监督机制

确保由STEM教师监督学业准备标准以及对STEM项目有实质影响的招生政策。

强制机构问责

根据学生学业成果检验招生标准，若其无法预测准备度，则予以修订。

而恢复标化这一举动，并不是先例，近年来顶尖高校已集体“倒戈”回归！

● 2024年，耶鲁大学、布朗大学和达特茅斯学院相继恢复SAT要求。

● 普林斯顿大学在2025年宣布，将从2027-28招生周期起恢复标化考试要求。该校对五年“考试可选”政策的数据分析发现，提交成绩的学生在校表现普遍更优。

● 同年，宾夕法尼亚大学也宣布恢复招生中的标准化考试，称其目的是“为申请流程增加清晰度与透明度”。

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行动清单！2027 Fall申请者该怎么做？

如果你志在进入UC系统的理工科专业，那么从现在起就要立刻行动起来！

确认赛道

如果你的梦校是UCB EECS、UCLA Engineering，请默认SAT/ACT数学必须考。不要等官方官宣，等官宣就晚了。

锁定时间

2026年底（11月/12月）是获取有效成绩的最后窗口期。建议暑假开始系统备考。

策略调整

数学800分是底线。在GPA、文书不放松的前提下，标化高分将成为你冲进Top 20的最强武器。

教育的风向标终究会回到可衡量的学术能力上。加州系的这次“回头”，不是倒退，而是对真正努力者的一次正名！

此外，针对希望申请STEM专业的同学，仅依靠课内成绩往往不足以在申请中脱颖而出。参与国际物理、数学、计算机等学科竞赛，能够在更广阔的平台上展现个人学术实力，为你的申请增添亮眼的一笔。

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