2026年HIR竞赛题目公布！初中组与高中组选题深度解析！

2026年HIR哈佛国际评论写作竞赛题目正式公布！本届竞赛首次设立初中组，主题聚焦“改变人类生活的发明”，而高中组则需从数字时代文化、多极世界安全等三大主题中任选其一。以下为各组别选题的深度解析与写作建议。

初中组主题：Inventions that Changed How We Live

该主题鼓励学生探索技术革新如何推动社会进步。例如，学生可分析互联网、抗生素或可再生能源的全球影响，强调其对社会、经济及文化的双向作用。写作时需注意：

• 以小见大：选择具体发明，如智能手机，探讨其如何重塑沟通方式。

• 全球视角：避免局限于单一国家，需分析发明对不同地区的影响。

高中组主题解析

1. 主题A：数字时代的全球文化

   聚焦全球化与数字技术的交叉点，可讨论社交媒体如何促进文化融合，或算法推荐对文化多样性的挑战。

2. 主题B：多极世界中的安全

   分析国际力量格局变化下的安全议题，如能源竞争、网络安全或区域冲突。

3. 主题C：技术、创新与权力

   探讨科技巨头对国际秩序的影响，或人工智能在军事、经济领域的权力分配作用。

写作核心要求

• 学术严谨性：文章需包含清晰论点、实证数据及规范引用。

• 批判性思维：避免堆砌事实，应提出独立分析，如讨论发明背后的伦理争议。

• 禁止AI使用：组委会将通过多工具检测原创性，答辩环节将进一步审核。

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参赛流程提示

• 需在截止日期前完成注册（春季赛报名截止4月25日）。

• 可单人或多至2人组队参赛。

• 投稿指南强调需遵循美联社写作风格，确保文化敏感性与事实准确性。

2026年HIR题目设计兼具广度与深度，为学生提供了展示国际视野的舞台。参赛者应尽早规划，深入调研，以突出文章的独特见解。

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