JohnLocke陆续放题后，又一文科王牌竞赛剑桥Re:think论文写作比赛放题！
最新发布！
剑桥Re:think论文写作比赛已放题！
论文提交截止日期：2026年5月10日
让我们一起来看看2026最新题目和活动时间点吧！
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Re:think最新题目是哪些？竞赛时间是什么时候？放题后怎么准备？Re:think适合几年级学生参加？这些问题小林都将在后文为大家解答！
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剑桥Re:think 2026最新题目
截至发文（1月29日），Re:think官方已经公布了2026年的17个选题，包括高年级组（14-18岁）、低年级组（11-13岁）。
1、高年级组（14-18岁）
方向：Freedomand Accountability | 自由与问责制
题目：Is populism inherently a form of radical right-wing politics, or can it alsorepresent a legitimate, alternative democratic expression？
译文：民粹主义本质上是否只是激进右翼政治的一种形式，还是说它也能代表一种合法的、替代性的民主表达?
方向：Economics and Globalization | 经济与全球化
题目：Should the nation-state be abolished in favor of new forms of global orregional governance, or does it remain essential to political identity andstability
译文：民族国家，到底是应该被废除掉、进而支持新形式的全球/区域治理，还是说民族国家对政治认同和稳定仍然至关重要?
方向：Law and Society | 法律与社会
题目：Should Al systems be granted legal personhood, or are they tools thatmust always remain under human accountability?
译文：AI系统是否应被赋予法律人格，还是说它们只是必须始终处于人类问责之下的工具?
方向：Law and Society | 法律与社会
题目：Should colonial-era artifacts in Western museums be repatriated to theircountries of origin, or preserved where they are as part of globalheritage?
译文：西方博物馆中的殖民时代文物，是否应归还其原籍国家?还是应作为全球:遗产的一部分、继续留在原地保存?
方向：Economics and Globalization | 经济与全球化
题目：Should meritocracy be considered a fair system that rewards talent andeffort, or a myth that disguises structural inequality?
译文：优绩主义(Meritocracy)究竟应被视为一种奖励天赋与努力的公平制度，还是一个掩盖结构性不平等的迷?
方向：Economics and Globalization | 经济与全球化
题目：Should open borders be embraced as a path to justice and freedom, orwould they destabilize societies and undermine welfare systems?
译文：“开放边境”这个政策，究竟是通往正义与自由的路径，还是会动摇社会稳定、瓦解福利体系?
方向：Technology and Ethics | 技术与伦理
题目：Should governments fund moonshot scientific projects (like curing agingor interstellar travel) even if they appear speculative, or prioritizeincremental improvements with more immediate benefit?
译文：政府是否应该资助“登月计划”式(Moonshot)的科学项目(如治愈衰老或星际旅行)，即使它们看起来具有推测性(speculative)?还是应该优先考虑具有更直接利益的渐进式改进?
方向：Technology and Ethics | 技术与伦理
题目：Should scientific research on potentially catastrophic technologies (suchas gain-of-function experiments or advanced Al models) be restricted,even at the cost of slowing progress?
译文：科学研究若涉及具有潜在灾难性的技术(如功能增益实验(gain-of-functionexperiments)或高级AI模型)，是否应予以限制，即便这会以减缓进步为代价?
方向：Public Health | 公共卫生
题目：Can healing ever be "complete," or is it always an ongoing negotiationwith pain, memory, and identity?
译文：疗愈(Healing)真的有“完成”的那一天吗?还是说，它永远是一场与痛苦、记忆和身份认同之间持续不断的协商?
2、低年级组（11-13岁）
方向：Animal Rights and Society | 动物权利与社会
题目：Why is it okay for us to eat certain animals and not others？
译文：为什么我们可以吃某些动物，有些不行？
方向：Freedom and Accountability | 自由与问责
题目：Should people always tell the truth, even if it might hurt someone'sfeelings？
译文：人们是否应该始终说真话，即使这可能会伤害某人的感情？
方向：Law and Society | 法律与社会
题目：How can we make sure schools are fair for all students？
译文：我们如何确保学校对所有学生都是公平的?
方向：Law and Society | 法律与社会
题目：Should people be punished for breaking rules online?
译文：人们是否应该因在网上违反规则而受到惩罚?
方向：Freedom and Accountability | 自由与问责
题目：Is it better to work together or do things on your own?
译文：是一起工作更好，还是独自做事更好?
方向：Public Health | 公共卫生
题目：Should getting vaccines be a matter of individual freedom or communityresponsibility?
译文：接种疫苗应该是个人的自由选择，还是社区的责任?
方向：Technology and Ethics | 技术与伦理
题目：If an Al makes a mistake, who should be responsible?
译文：如果AI犯了错，谁应该负责?
方向：Public Health | 公共卫生
题目：Is resilience something individuals must build, or should schools andfamilies do more to reduce the causes of stress?
译文：抗逆力(Resilience)是个人必须建立的能力，还是说学校和家庭应该做更多工作来减少压力的根源?
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世界顶尖教授命题！
剑桥Re:think论文竞赛
Re:think论文竞赛的核心精神在于鼓励批判性思考，引导参赛者探索一系列发人深省、常具争议的议题。比赛涵盖历史现实与未来构想等多元主题，邀请参与者深入辨析问题的多重视角与潜在影响。
竞赛旨在推动思想探索，鼓励挑战既有规范与传统观念，为参与者提供构想未来可能、审视技术影响、重估文化传承的思辨空间。
适合学生
● 欢迎来自世界各地的学生参与。
● 相较于往年单一的14-18岁年龄组，今年竞赛将首次分为两个组别。
Junior Division（初级组）：11-13岁
Senior Division（高级组）：14-18岁
活动时间
比赛开幕：1月15日
论文提交截止日期：5月10日
结果公布：5月26日
颁奖典礼与晚宴：7月31日（剑桥大学）
活动形式
参与者只能提交一篇论文。此外，每篇论文必须只针对其中一个提供的论文题目。
参赛论文要求
●文章不超过2000字，此字数不包括脚注和参考书目。
● 使用一致的字体格式，并将行距设置为1.5行距。
●论文必须以PDF格式提交。在PDF文档中，请删除姓名、隶属关系或任何个人信息，以确保盲审。提交系统中将要求提供个人信息。
● 引用格式为MLA 8，即现代语言协会格式的第八版
● 每篇论文都必须是参与者的原创作品。严禁使用人工智能工具协助写作。论文必须反映参与者自身的想法、分析和表达。
奖项设置
金奖—10位全球获奖者
150美元现金奖、500美元CCIR学院奖学金、数字奖项证书、CCIR播客及网站专题采访邀请、剑桥大学颁奖典礼及晚宴邀请（免费）。
银奖—10位全球获奖者
100美元现金奖、300美元CCIR学院奖学金、数字奖项证书、CCIR播客及网站专题采访邀请、剑桥大学颁奖典礼及晚宴邀请（免费）。
铜牌—全球10位获奖者
50美元现金奖、200美元CCIR学院奖学金、数字奖项证书、CCIR播客及网站专题采访邀请、剑桥大学颁奖典礼及晚宴邀请（免费）。
为什么推荐参加剑桥Re:think论文竞赛？
01、顶尖学府背书，增强申请竞争力
Re:think竞赛的评委团由牛津、剑桥、哈佛、麻省理工等世界一流高校的教授和资深学者组成，获奖证书被英美加澳等国顶尖中学及大学广泛认可。这种强大的学术背书，使该竞赛成为藤校及牛剑申请的"差异化筹码"。
02、学术写作能力全面提升
区别于常规作文比赛，Re:think要求论文具备完整的学术框架——从文献综述、研究方法到论证逻辑、结论反思，全程对标大学本科论文标准。参与竞赛相当于提前接受了一次完整的学术训练。
03、跨学科思维培养
竞赛选题涵盖人工智能、生物技术、太空探索、公共卫生、法律与社会等多个前沿领域，鼓励学生打破学科壁垒，培养复合型思考能力！
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墨尔本大学教育学院中学教育硕士
悉尼大学文学士
● 澳大利亚维多利亚州人文学科（历史、政治、地理、经济、宗教和道德）注册教师。
● 澳大利亚National History Challenge (澳洲版NHD)家历史大赛州级评委，熟悉国际文科竞赛考量维度。
●美国大学理事会官方认证教师，指导AP世界历史、美国历史、英语语言、英语文学等科目，每年指导的多数学生成功获得5分。
辅导战绩（部分）：
●2020年开始，连续数年执教数十名学生获得John Locke论文比赛中的Very High Commendation,Commondation等奖项。2024年有8位同学入围（shortlist）。指导的心理学方向论文学生成功进入普林斯顿大学。
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