近年来，越来越多的美国大学开始将文科专业加入了STEM专业List！而在专业选择中，STEM专业可以说是被受国际留学er们的青睐！
🔼《联邦公报》的消息，美国国土安全部和移民局联合宣布将对STEM专业范围进行修订，新增加8个专业领域！
原因是STEM专业的同学除了可使用的OPT时长可总共达36个月之外，在就业和薪酬方面都会有较大的优势。
可想而知，文科中的STEM专业竞争是非常激烈的！此前就有想提升活动背景的文科同学来咨询小林：感觉理科类的国际竞赛有很多，那么有没有适合文科生参加的竞赛呢？
小林这就为大家整理了10项
国际热门文科竞赛
感兴趣的同学可以“码”起来呦~
🔹 JOHN LOCKE约翰洛克写作活动
🔹 马歇尔学会经济论文竞赛
🔹《哈佛国际评论》学术写作挑战
🔹 哈佛国际评论学术挑战
🔹《New York Times》纽约时报系列写作
🔹 DNA DAY写作竞赛
🔹 IEA 全球经济学论文比赛
🔹 RES 青年经济学家写作
🔹《The Concord Review》历史论文
🔹 Scholastic Art & Writing Awards
JOHN LOCKE约翰洛克写作活动
John Locke Essay Competition写作比赛是由位于英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等名校教授合作组织的学术项目。
正如约翰·洛克精神一样，从极富趣味性和挑战力的写作题目出发，旨在培养参赛者的议论文写作能力，考察参赛者对于不同学科领域独立深刻的见解、广博的认知、清晰的说理能力、批判性的分析思维能力和说服力。
适合学生
高年级组：提交论文时年满18岁及以下
低年级组：提交论文时年满14岁及以下
竞赛提交要求
🔹 一篇文章一个主题
每篇文章只能回答你选择的主题类别中的一个问题，不得超过2000字(不包括图表、数据表、尾注、书目或作者声明)。
🔹 截止日期之前提
建议在截止日期之前提交你的论文，以避免任何最后一分钟的并发症，并确保可以免费提交论文。
🔹 无须添加脚注
候选人不应该添加脚注。然而，他们可以添加尾注和/或一个标题明确的参考书目。
🔹 PDF文件格式
pdf文件的文件名必须是这种格式:FirstName-LastName-Category-QuestionNumber.pdf;例如，Alexander Popham将提交他对心理学类别中问题2的答案，并给出如下文件名:Alexander-Popham-Psychology-2.pdf非此格式的论文将被拒绝。
🔹 提供学术推荐人邮箱
每个候选人将被要求提供一个熟悉候选人的书面学术工作的学术推荐人的电子邮件地址。如果可能的话，这个人应该是学校老师，或者其他与候选人没有关系的负责任的成年人。约翰·洛克研究所将向此推荐人发送电子邮件，以核实提交的文章确实是候选人的原创作品。
🔹 同意主办方使用数据
文章是否被接受取决于是否允许使用参赛者的数据，以便接收和处理作品，以及沟通有关颁奖典礼晚宴、论文比赛决赛的学术会议，以及约翰·洛克研究所及其关联实体的其他活动和计划。
竞赛评价标准
注意：JOHN LOCKE评分系统是专有的，使用各种手段来识别作品是否作弊。
— 对知识和相关材料的理解深度
— 引用论据证明观点的能力
— 议论文观点的质量
— 写作风格
— 写作结构/切题
—说服力
竞赛奖项设置
在各类学科下再分设：Winner（冠军）；Second Prize（二等奖）；Third Prize（三等奖）；
每个类别的最佳论文都有一个奖项。每个学科类别和初级类别的获奖者都将获得价值2000美元的奖学金，用于参加约翰·洛克学院的任何课程，论文将在该学院的网站上公布。颁奖仪式将在牛津举行，获奖者和亚军将能够会见一些评委和约翰·洛克研究所的其他教员。家庭、朋友和老师也可以参加，但受容量限制。
Grand Prize (终极奖）：
提交最佳论文的候选人将获得约翰·洛克学院荣誉青年奖学金，该奖学金将提供10,000美元的奖学金，用于参加我们的一个或多个暑期学校和/或间隔年课程。
除去上述奖项的设置，还会评选出获得High Commendations的优秀文章。
评委的决定是最终决定，不会进行通信。
★与比赛本身不同，学术会议和颁奖晚宴不是免费的。请注意，没有人被要求参加学术会议或颁奖仪式。不去牛津也能获奖。所有入围的候选人，包括获奖者，将能够下载指定他们的成就的证书。如果你赢得一、二或三等奖，并且去牛津参加典礼，你将获得一份签名证书。
仅展示部分
John Locke
推荐书单
马歇尔学会经济论文竞赛
马歇尔学会经济论文学术活动（Marshall Society Essay Competition）是剑桥大学经济学会举办的，成立于 1927 年。
这个学术活动针对全球A-Level，IB以及与之同等资质课程的学生，为这些学生提供了一个展现自己有逻辑有说服力的论文展示的平台。它作为含金量极高的经济类论文学术活动，非常受到英国和美国各大顶级院校的认可！
适合学生
未满19岁（未开始本科课程）的学生均可参加
A-Level/IB以及同等资质课程的学生(未开始本科课程)
2025马歇尔经济论文学术活动题目
▶ Donald Trump recently said “interest rates should be at least two to three points lower.” Should the monetary policy mandate be given to the government?
唐纳德·特朗普近期声称"利率至少应降低2-3个百分点"。货币政策决策权是否应移交政府？
▶Why could no economist predict Argentina’s miraculous economic comeback?
为何没有经济学家能预见阿根廷的经济奇迹复苏？
▶ Is corruption always economically harmful? Discuss with reference to both theory and empirical evidence.
腐败必然损害经济发展吗？请结合理论及实证分析
▶ Margaret Thatcher questioned whether trade unions achieved their purpose “to improve living standards, prospects, security and general well-being of working people”. To what extent do trade unions today serve the well-being of workers and promote the overall health of the labour market?
玛格丽特·撒切尔曾质疑工会"提高劳动者生活水平、发展前景、安全保障及总体福祉"的宗旨。当代工会在多大程度上实现了这些目标并促进劳动力市场健康发展？
▶ To what extent can mathematical modelling capture the complexity of human behaviour?
数学模型能在何种程度上捕捉人类行为的复杂性？
▶ How has the democratisation of finance (i.e., higher participation from ‘retail’ investors post pandemic) affected US equity markets?
金融民主化现象（疫情后散户投资者激增）如何影响美国股票市场？
▶ Milton Friedman argued that competition in markets is generally welfare enhancing. Do you think this is always true?
米尔顿·弗里德曼认为市场竞争通常能提升社会福利。这一论断是否永远成立？
▶ How can the UK government address the housing crises? Are current policies doing enough?
英国政府应如何解决住房危机？现行政策是否足够有效？
▶Evaluate the effectiveness of British fiscal and monetary policy in responding to the economic crisis in the first half of the 20th century.
评估20世纪上半叶英国财政与货币政策应对经济危机的有效性。
作品要求
写作要求
英文写作，注意语法和结构。论文将会从以下几个方面进行评审：逻辑、论证的说服力、如何使用论据来支撑观点、观点的原创性。
字数要求
Bibliography中的字数不计入，正文字数不要超过1250字，是想让参赛者用好的论据来支撑观点，无需花费长篇大论来介绍概念或背景信息。
排版要求
每页加上页码；字体Times New Roman，12号字，行间距1.5倍；首页需添加选择的问题、问题的题号、姓名和学校。
附参考文献
文末附上参考文献（bibliography），注明引用的文献来源。Bibliography要求采用APA格式，确保你引用的所有来源都在其中标注清楚。
格式要求
reference是高中生学术写作的一大难关，Marshall官方推荐使用APA格式(Author, Year)。
注意事项
🔹 个人完成/可使用AI
提交的论文必须完全由个人完成，必须在提交论文的表格中声明任何提供的帮助，包括使用ChatGPT等生成性AI软件的情况。
🔹 电子邮件地址需正确
冠军、亚军和入围的论文作者将通过提交论文时使用的电子邮件地址进行联系。其他参赛者将无法获得任何反馈。
🔹 个人数据将仅用于本次比赛
与参赛者相关的任何个人数据将仅用于本次比赛的目的，并在未获得事先同意的情况下不会向任何第三方披露。参赛论文不得提交到其他比赛中。
🔹 主办方保留更改权利
Marshall Society保留根据需要对上述条款和条件进行修改以及选择比赛获奖者的最终权利。
🔹 未开始本科学习
只有未开始本科学习的学生才有资格参加，不必在英国就读。
🔹 提交后禁止修改
一旦论文提交，将无法对其进行任何修改。
奖项设置
▶ 论文评审结果将发布在Marshall Society的网站上。
▶ 第一名得主将获得50镑，第二名及第三名得主将获得25镑。
▶获奖论文会在Marshall Society年鉴The Dismal Scientist上刊登。
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仅展示部分
马歇尔经济论文赛
获奖范文
哈佛国际评论学术挑战
《哈佛国际评论》中学生学术写作挑战赛，Harvard International Review Academic Writing Competition，简称HIR，是由《哈佛国际评论》举办。参赛学生以某个关乎人类未来共同命运的本土或国际问题为主题，写作一篇800-1200英文单词的学术文章。
作品晋级决赛的参赛者，将受邀参加线上答辩会，体验学术答辩经历，获得评审团的反馈意见。每届赛事的部分优秀作品，将获得《哈佛国际评论》的表彰提名及发表。
适合学生
全球9~12年级中学生
美国
如果学生在五十个州、哥伦比亚特区、美国领土中的任何一个州就读 9 至 12 年级，或者他们是在海外就读高中的美国公民/合法永久居民，则他们有资格。
国际
也欢迎美国以外国家的学生提交。参赛作品应以英语和传统的美式拼写书写。有关您所在国家/地区提交的更多信息，请联系 contest@hir.harvard.ed
竞赛形式
参赛者提交一篇关于国际事务主题的短篇文章。
每份投稿都将由《哈佛国际评论》阅读和评分。
一些参赛者将被选为决赛选手，他们被邀请参加虚拟的HIR答辩日。
在答辩日，学生将有机会向《哈佛国际评论》评委进行15分钟的演讲和口头答辩。学生还可以参加其他与国际事务有关的特别活动。
评分标准：
HIR比赛满分55分，分为内容与选题和风格与规范两大项。
内容与选题部分占30分，包含选题、文章引入、结构与过渡、论据使用、论据分析、论证的整体连贯性六个小项，每小项5分。
风格与规范部分占25分，包含文章语气与基调、拼写标点与语法、是否遵守《哈佛国际评论写作风格指引》、文献引用的规范性、是否易于阅读五个小项，每小项5分。
写作要求
内容
文章应涉及与当今国际事务相关的主题。潜在类别包括（但不限于）：农业、商业、网络安全、国防、教育、就业和移民、能源与环境、金融与经济、公共卫生、科学与技术、太空、贸易和运输。文章应该从全球角度审视这个主题，而不是关注美国。
HIR有13个热门话题领域，可供参赛者自主选择：
文章字数
文章应至少 800 字但不超过 1,200 字（不包括图表、数据表或作者声明）。
写作风格
提交的内容应就一个未被充分重视的全球话题提出有分析依据的观点。
AI政策
禁止使用ChatGPT。评委将通过多个 AI 检查器运行所有文章，在多个检查器中获得高 AI 生成分数的文章将被取消资格。
优秀的参赛作品将旨在从平衡的角度全面呈现一个主题。证据和细微差别至关重要。提交的作品应经过充分研究，消息灵通，风格和散文形式正式。
*注意：HIR 不接受专栏文章，也称为社论或评论文章。文章应该有论文，但不应该有议程。提交的材料也不应仅仅是事实的集合。
作为一个记者组织，我们要求提交的内容遵循 AP Style 的最新版本。我们还要求提交的内容具有文化敏感性、经过事实核查和尊重。
奖项设置
所有提交的作品都将获得《哈佛国际评论》的字母等级,所有评级和奖项决定均为最终决定,除了哈佛评分员提供的成绩外，比赛将无法提供额外的细节。
🔹 所有参赛者：HIR电子刊
🔹 表彰（获奖率约 40%）：HIR证书(获得及格分数而没有资格参加HIR答辩日)
🔹 铜奖（全球前20%）：HIR证书，姓名和作品刊登在官网
🔹 银奖（全球前10%）：HIR证书，姓名和作品刊登在官网，并奖励1年的HIR纸质刊
🔹 金奖（全球前3%）：HIR 获奖证书、获奖作品及参赛者姓名公布于官网，奖励2年的HIR
《哈佛国际评论》
优秀范文
《New York Times》纽约时报系列写作
作为全球最有影响力的媒体之一——《New York Times》纽约时报，每年都会向全世界中学生提供高质量的创作平台，在过去的13年里，数十万学生参与其中。
“我们热衷于举办这个比赛，因为它让学生关注世界，找到他们想要改变的问题，不论大小。”
适合学生
13-19岁中学生
2025年各系列主题&竞赛时间
与人工智能一同成长：青少年与教育者多媒体大赛
时间：2025年9月10日-10月22日
主题：探讨在人工智能改变世界的时代中，思考、创作、教学与学习是什么样的体验。
作品形式：文字、图像、音频、视频皆可，可自由选择主题范围，从大问题到小细节均可，并允许在创作中使用AI。
百字回忆录：个人叙事写作大赛
时间：2025年10月22日-12月3日
主题：用简练的文字捕捉生活中的瞬间、情感和回忆，通过精炼的叙述展现个人经历的深刻和独特。
作品形式：不超过100个单词未发表的短文
本地视角：摄影散文大赛
时间：2025年12月3日-2026年1月14日
主题：展示你所在社区生活的某个方面，可是事件、人物、历史、文化或其他元素。
作品形式：6-8张带有标题和简短介绍的照片。
我的清单：另类评论大赛
时间：2026年1月14日-2月25日
主题：选择纽约时报所涉及的艺术或文化相关领域（包括：建筑、艺术、书籍、喜剧、舞蹈……），撰写文化评论，告诉我们为什么应该（或不应该）关注它们。
作品形式：不超过600个单词（不含标题）的作品。
公开信：观点写作大赛
时间：2026年2月25日-4月8日
主题：向能够采取行动的人或组织陈述你关心的问题，可以是呼吁、抗议或建议（如国际局势、种族歧视、气候变化……），信件应针对特定受众，同时也面向公众。
作品形式：不超过500个单词（不含标题）的文章。
音频故事：播客大赛
时间：2026年4月8日-5月 13日
主题：制作任何你喜欢的主题的播客，形式也多种多样，可以是专家访谈、与朋友的非正式对话、新闻调查、虚构故事，或者任何你能想到的形式。
作品形式：制作一段不超过5分钟的原创播客。
音与选择：暑期阅读大赛
时间：2026年6月5日-8月14日（每周可投）
主题：连续10周，每周回答一个问题：“《纽约时报》中什么吸引了你的注意？为什么？”。
作品形式：可提交简短文字（约 250 个单词）或 90 秒以内视频。
每周时事对话挑战
时间：全年每周可投
主题：通过“Daily Writing Prompts”的内容进行评论，分享一件和创造性的想法，并且每周都会收集一些优秀评论放在“Current Events Conversations”集中展示。
纽约时报
写作比赛范文
DNA DAY写作竞赛
DNA日写作竞赛 年度DNA日作文比赛 是一项为纪念2003年4月人类基因组计划的完成和1953年DNA双螺旋的发现的生物写作竞赛，比赛旨在挑战学生，研究，质疑和反思与人类遗传学有关的重要思想和问题。
竞争性论文有望传达出实质性，合理性和基于证据的论点。通过三轮评审对论文进行评估，每篇论文至少由三名评委阅读。评分最高的论文通常由十几名或以上的评委评分。
适合学生
9-12年级学生
提交常见问题
🔹 过于注重细节
对细节的关注不利于展示对大局的清晰理解。评委对细节上的错误要宽容得多。
🔹 夸大
对生物技术或生物医学科学的当前/未来状态和/或效用的全面和夸张的夸大。
🔹 技术语言不准确
评委们知道你不懂所有的“科学术语”，所以不要觉得有义务使用它。
🔹 缺乏文本内引用
或缺乏对不被视为常识的信息的引用。如果您从其他地方获得信息，请引用来源。
🔹 使用过时的引用
科学认识变化非常迅速，超过五年的参考文献很可能有过时的想法。
🔹 使用过多的引号
虽然偶尔使用是有道理的，但太多的引用会让评委认为作者没有抓住这个主题
竞赛评分标准
奖项设置
第一名：学生奖金1000美元1000美元遗传材料奖助金
第二名：600美元奖金600美元遗传学材料奖助金
第三名：400美元奖金400美元遗传学材料奖助金
荣誉奖：10名学生奖品，每人100美元
DNA DAY
获奖作品范文
