在国际升学竞争的赛道上，数学建模竞赛以其高含金量成为一方必争的高地，而HiMCM美国高中生数学建模挑战与IMMC国际数学建模挑战赛更是这片高地上的聚焦点。
2025-26年HiMCM美国高中数学建模竞赛
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IMMC国际数学建模挑战赛中华区冬季赛
报名截止至2026年1️⃣月中旬！
🔹对于美高学生来说，HIMCM数模赛美高队伍获得M奖以上，可直通IMMC数模国际赛！一次备考2✌次获奖机会！！
🔹对于大陆及港澳台地区的学生来说，即使在HiMCM数模竞赛中拿下O奖， 如果想选拔成为IMMC数模国际赛的晋级队伍，就必须参加国内赛区的选拔，即IMMC中华区的比赛！
翰林作为国际竞赛辅导领域的先行者，被誉为行业内的“黄埔军校”！
已经连续数年协助同学们寻找参赛队友，并帮助学生成功组队！
学员来自1000+全球顶尖国际高中：上海、北京、广深、美高、英高等，聚集自全球各地的优秀学子，拥有强大的组队资源池，给大家更多选择！
同时，翰林组队前会进行初审并在队友互认后才确认组队！
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接下来，小林将带大家详细了解HiMCM美国高中数学建模挑战和IMMC国际数学建模挑战赛赛制规则及其核心差异！
HiMCM美国高中数学建模挑战
美国高中数学建模竞赛（HiMCM）是美国的一个非盈利机构——美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动，旨在为学生提供作为团队成员参与并提高他们的建模、解决问题和写作技能的机会，不仅考察参赛者的数学基础，更重视创新思维和实践能力。
适合学生
9-12年级学生
赛事时间
• 开放报名：2025年9月开放（已开放）
• 注册截止日期：美国东部时间2025年11月5日下午2:00
• 比赛窗口打开：美国东部时间2025年11月5日
• 比赛窗口关闭：美国东部标准时间2025年11月18日
• 解决方案报告截止日期：待定
• 比赛结果公布时间：次年2月初公布
赛事规则
• 队伍人数：由1-4名在校高中生组成，所有队员必须来自同一所学校，配备一位指导老师。
• 比赛地点：团队可以选择所在地的任意地点
• 比赛题量：1题；从Problem A 和Problem B 中任选一道进行答题。
• 比赛题型：来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答后，形成一篇论文提交。
• 竞赛要求：竞赛时可以用书本、计算、软件、网络等资源，但不能和队外的任何人（包括本队的指导老师）进行任何方式的讨论。竞赛结束后向COMAP提交论文，由COMAP组织专家评阅。
⏩ 注意：2025HiMCM重大调整
2025年HiMCM官方更新了【学术报告的在线提交流程】，增加了对LLM（大型语言模型）或其他AI工具使用情况的强制说明！
相比往年，除了完整的建模论文（25页以内），今年参赛队伍还必须单独提交AI使用报告，详细说明：是否使用了LLM或AI工具（如ChatGPT、Copilot等），使用了哪些模型，使用目的（如生成文字、辅助编程、数据分析等）。
奖项设置
★特等奖(O奖)
★特等奖提名奖(F奖)
★一等奖(M奖)
★二等奖(H奖)
★参与奖（S奖）
* 大多数队伍可以获得参与奖，但想获得O、F、M等奖项就不容易了，特别是O奖，前1%才能获得。
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IMMC国际数学建模挑战赛
国际数学建模挑战赛IMMC于2014年创立，是一项面向全球中学生的国际性新型数学建模竞赛。并由COMAP美国数学及其应用联合会和Neo Union香港儒莲教科文机构联合举办。
IMMC国际数学建模挑战赛宗旨在于鼓励参赛者应用数学建模，探索和解决现实世界的重要问题，以普及数学建模教育，增强中学生科技创新核心素养与关键能力。
适合学生
对数学应用创新有学习热情的6-12年级学生，数学成绩良好，比赛不限语言
竞赛时间(参考往年)
中华区域赛（秋季赛）：2025年11⽉
中华区域赛（冬季赛）：2026年1⽉
中华区国际赛：2026年3⽉
中华区答辩决赛：2026年4⽉中下旬
颁奖典礼：2026年暑期
活动规则
比赛初赛为4天（96小时），国际赛是5天。
一个团队须由2-4名就读于同一所学校的中学生或以下学生组成。
学生必须获取并使用自己的控制号码和密码才能参加IMMC国际数学建模挑战赛。各团队必须在竞赛期间开始时登录IMMC国际数学建模挑战赛网站接收竞赛问题。团队将有权解决建模问题。
每个团队将决定在比赛时间内用连续的比赛时间来解决竞赛问题。团队比赛将在规定的时间段结束后结束。部分国家/地区可能要求参赛队伍在规定时间内连续完成竞赛题。
教师顾问必须确保在比赛期限结束后或比赛截止之后不进行任何形式的更改。此时必须从学生那里收集论文，然后通过竞赛官网发送给IMMC用于判断。
每个参与的学生都必须附上一份签名的家长/监护人授权表。学校应将表格原件发送至IMMC，并保留每份表格的副本作为记录。
奖项设置
★特等奖(O奖)
★决赛入围奖(F奖)
★一等奖(M奖)
★二等奖(H奖)
★参与奖(S奖)
* 大多数队伍可以获得参与奖，但想获得O、F、M等奖项就不容易了，特别是O奖，前1%才能获得。
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那么，HiMCM和IMMC数模竞赛
两者之间究竟有何差异？
国际生又该如何选择？
不要走开，接下来为大家分析~
👇👇
HiMCM VS. IMMC数模竞赛
差异有哪些？如何选？
🔹从时间安排来看：
HiMCM数模竞赛每年固定于11月举办单次赛事；IMMC数模竞赛则分为秋季赛（11月）与冬季赛（1月）两个时段。值得注意的是，秋季赛未晋级队伍可参与冬季赛再评，最终国际赛晋级名单将在冬季赛结束后统一公布，为参赛团队提供了更多机会。
🔹从比赛的准备周期来看：
HiMCM数模竞赛正式赛事为参赛团队提供两周左右时间完成论文创作，而IMMC数模竞赛中华赛区初赛周期为4天、国际赛周期为5天。
🔹从赛制设计来看：
HiMCM数模竞赛采用“一次参赛定结果”模式，团队完成线上注册报名后，仅需参与单次赛事，提交作品后于次年2月前等待官方结果公布即可，全程无需答辩。
IMMC数模竞赛则实行“区域赛+国际赛”两级赛制，需先通过地区赛选拔，方可进入国际赛角逐，且国际赛阶段要求晋级队伍参与答辩环节。
为方便大家查阅，小林已将相关信息整理成表格形式，如下🔽
| 维度 | HiMCM
美国高中数学建模竞赛 |
IMMC
国际数学建模挑战赛 |
| 主办方 | COMAP+
香港儒莲教科文机构 |
COMAP(美国) |
| 语言 | 不限语言 | 仅英文 |
| 比赛时间 | 中华区初赛4天
中华区国际赛5天 |
14天 |
| 题目类型 | 社会、经济、环境
等实际问题 |
更侧重数学优化、
算法应用 |
| 赛制设计 | 全球统一评审；
二选一命题，从A、B两题中选一完成； 仅提交论文， 无答辩环节 |
区域赛+国际赛晋级制；
命题+自主选题双赛道； 国际赛需英文答辩 |
| 晋级难度和国际认可度 | 奖项全球统一评定，O奖比例约1% ；
是申请美国顶尖大学，尤其是理工科的强力加分项 |
晋级制：在区域赛获奖后晋级国际赛； 国际赛O奖比例 约1%； 晋级队伍中很大比例被美国TOP30大学 录取 |
面对这些差异，国际生该如何正确选择这两个数模赛事，发挥最大优势？
小林建议同时参加HiMCM美国高中数学建模竞赛和IMMC国际数学建模挑战赛，因为二者在升学助力、能力锻炼和赛程安排上形成互补。
HiMCM国际数学建模挑战赛作为COMAP主办的老牌赛事，在美本申请中认可度极高，IMMC国际数学建模挑战赛则由COMAP与香港儒莲教科文机构联合创办，国际赛成绩对冲击顶尖名校增益显著，双赛奖项能为升学背景加分！
两者均聚焦数学建模与团队协作，赛题虽各有侧重（HiMCM覆盖多领域现实问题，IMMC关注前沿议题），但核心能力要求相通，可高效提升跨学科应用与科研写作能力；且赛程衔接合理（HiMCM11月举办，IMMC分秋冬两季），能让学生通过连续参赛积累经验、磨合团队，实现能力的持续进阶，因此搭配参与性价比更高。
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数模本身就是一个非常自由的学科，数模比赛也没有固定的考纲，如果高中生想去学习，基本上是很难看懂的。并且，现在市面上很多数模讲义是从翰林流出的老版本，里面的一些内容和方法论相对旧一些。
翰林拥有庞大的师资团队，教材每年根据竞赛以及一线教学情况进行更新，与时俱进。
讲义知识点+题目练习相结合，语言通俗易懂，适合不同学习阶段的同学进行学习。
翰林数模讲义分为11个知识点模块，每个模块再进行细分，再配以方法论的使用说明，帮助学生逐一攻破每个知识难点，一步一个脚印式成长！
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图源：HiMCM官网-证书下载
数学建模竞赛与教学经历。
