单项赛事辅导 VS 整体赛事规划 一项赛事为目标 — 整个学科为目标 知识较完备学员 — 知识体系不完整 学科兴趣明确 — 学习能力突出 11年级为主,备赛时间不充裕 — 10年级为主,备赛时间较充裕 部分赛事经验 — 较少赛事经验 快速获得单项荣誉 — 冲击高级别的荣誉
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