GPA4.6、5门AP满分、深耕生物竞赛!美高10年级女生的规划思路是什么?
对于走美高路线的家庭来说,大家常常会有很多困惑:● 大校美高竞争环境真实状态如何?● AP和竞赛怎么联动学习?● 科研、竞赛、SAT多线并行,时间如何分配?● 本土资源要怎么把握?今天我们带来G同学的访谈,这位...
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2026巴西国际科技创新大赛(Mostratec)线下决赛即将开幕!一场跨越国界的科学对话即将开启。接下来,我们就从赛事背景、与参赛要点等方面,带大家全面了解这项赛事!巴西国际科技创新大赛(Mostratec)巴西国际...
不少低龄家长希望借数学竞赛开展思维启蒙,又担心赛事难度过高打击孩子信心。2027 赛季袋鼠数学竞赛9月15日正式开启报名!作为全球规模最大的趣味数学赛事,赛事适配低龄学生、获奖率高,适合作为孩子首场国际数...
在美本Top 30及英本G5理工科方向的申请中,一个现象愈发显著:标准化考试成绩正迅速走向同质化。AP Physics C取得5分、罗列多项夏校经历、参与科研项目——这些背景放在五年前尚属亮点,如今在招生官眼中,几乎已成...
姜孟迪老师,加拿大约克大学舒立克商学院商务分析硕士;加拿大约克大学金融和商务经济双学士;哈尔滨工业大学学士。她先在哈尔滨工业大学完成本科学习,随后赴加拿大,在约克大学学习金融和商务经济,并在舒立克商学院取得商务分析硕士学位。从工科转向经济,再将编程与商业分析结合,是她求学过程中不断探索兴趣的结果。在加拿大读书期间,她开始为大学生提供课后辅导,并逐步将教学作为职业方向。
宋梦菲老师,伊利诺伊理工大学商科硕士;爱荷华大学经济学学士。她先在爱荷华大学学习经济学,后在伊利诺伊理工大学深造商科,积累了经济、商业与统计等领域的知识。她在高中阶段学习A-Level课程,随后赴美求学;回国后,她逐步将教学范围从商科经济拓展到数学,希望帮助学生夯实后续学习所需的数理基础。
黄呼老师,墨尔本大学机器人与人工智能硕士;东南大学数理基地班本科。他本科就读于东南大学数理基地班,后在墨尔本大学深造机器人与人工智能,兼有物理、数学与工程学习背景。在海外学习与教学过程中,他经历过不同教育体系下的自主学习与研究训练,并持续开展国际课程、物理及天文竞赛辅导,将对基础理论的理解与具体模型训练结合。
于姣颖老师,德克萨斯大学达拉斯分校生物信息学及计算生物学硕士;威斯康星大学麦迪逊分校营养学学士。她本科在威斯康星大学麦迪逊分校学习营养学,后在德克萨斯大学达拉斯分校深造生物信息学及计算生物学。求学期间,她参与维生素A相关研究,毕业后曾在美国生物科技公司ABS Global从事生物制品制作与研发工作,也有法语助教经历,积累了实验、研究与教学沟通的实践。
何坪阳老师,剑桥大学科技政策硕士;内布拉斯加大学林肯分校计算机科学学士(辅修数学)。拥有数学与计算机科学的复合学术背景,曾在美国大学担任计算机课程助教,后于剑桥大学继续深造。除课堂授课外,参与数学竞赛教材建设,担任清华大学出版社《国际数学竞赛辅导(初级)》主编;累计授课超过8000小时,积累了国际课程与竞赛教学实践。
白克鲁伦老师,霍特国际商学院旧金山分校社会企业创业硕士;巴塞罗那自治大学企业管理专业本科。他的求学经历跨越西班牙与美国,涉及企业管理、社会企业创业等领域,并曾在美国德州农工大学交换学习。进入教育行业前,他有过创业及基础设施项目咨询经历,随后在国际学校任教,逐步将商业实践中的问题带入经济与商科课堂,形成案例分析与课堂讨论相结合的教学方式。
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