标考只是门槛。你的竞争力要如何体现？

标考成绩只是申请大学的门槛条件。那还有哪些隐性的衡量标准是你需要知道的呢？

    有些大学把较难课程的成绩作为考察是否录取学生的最重要指标。但实际上，不同的学校看重的其他录取条件并不相同。

美国大学入学招生咨询协会（NACAC）在美国大学中做了一个调查，以下因素是学校招生官在考察申请者时最看重的条件。

 

Top Factors of“Considerable Importance”

“相当重要”的因素

 

大学预备课程成绩

    大多数大学会考虑你在大学预科课程中的表现。（对于国内国际课程的学生来说，就是你的ALevel、AP，或者IB成绩）    预科课程是最能显示你以后在大学里学习能力的一项指标。甚至如果你在高中早期曾经有比较不好的成绩，大学也会优先考虑你之后有大幅度提升的成绩。

课程难度

    大学比较喜欢那些在自己能力和可选择范围内选择最难课程的学生。如果你的高中只提供少量大学预备课程，招生官也会把这些课程考虑在内。

标化考试成绩

    当学校要求提交标化考试成绩时，你的SAT和/或ACT成绩通常占比很高。对于那些比较挑剔的学校，SAT学科考试，ALevel、AP考试还有IB考试也十分重要。    有些学校对某些专业的语言成绩会有更高的要求。

所有学科的成绩

    你的GPA也是你高中学术水平的体现。成绩单列出了每一门你参加过的课程及分数，大学也会参考你的成绩单来评估你今后在大学里的学业表现。

Top Factors of“Moderate Importance”

“比较重要”的因素

 

课外活动

    大学往往看重的是你在某一两项活动上的长期投入和深入发展。他们关注你在这个活动上花了多少时间，你承担了这个活动里的什么职务，你通过这个活动获得了什么成就。

推荐信

    许多大学要求提交你学校老师，顾问，甚至校长的推荐信。大学希望通过这些推荐信获得一个关于你能力和性格的诚实而专业的评价。

文书和写作

    许多大学会要求你提交一篇甚至于几篇文书写作或个人陈述。这是你展现自己性格与个性的机会。一篇好的文书可以增加你被录取的几率，而一篇不好的文书则会让你错过你心仪的学校。

兴趣表达

    参加一个学校参观活动，和招生官交流，或进行一个充满热情的采访。让招生团队看到你对这所大学的渴望。申请ED也会给招生官留下一个好的印象。

班级排名

    看重这个因素的学校往往希望看到你在一个群体中的竞争力。不过，越来越少的学校会看重这一点。事实上，现在很少有高中会记录学生成绩排名。

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