转校时机很重要！国际学校转学节点超全分析

据了解，至2017年中国国际学校招收学生人数预计达到24.46万人，年复合增速达11.3%。随着越来越多的父母认可国际教育，选择国际教育，国际学校的升学择校问题也越来越受家长关注。有一个择校问题是问得比较多的，那就是——什么时候把孩子转入国际学校合适？

针对这一问题，小编今天就来详细给大家分析一下，纠结的父母可以参考一下~

转学高峰期与原因分析

 

目前小编了解到的最多转学节点有以下几个高峰期： 

第一：小学一年级，从小打好基础，接受全套完整的国际教育； 

主要考虑孩子的语言接受能力，因为5-12岁是孩子大脑语言区域开发的第二个黄金时期，也是学习外语的关键时期，此时接受第二外语可能会和母语一样流利。如果确定孩子将读国际化初中、高中，尽早进入并适应这类课业环境是比较好的选择。孩子方面主要是语言的挑战和环境的适应。孩子是否能够适应外语教学和不同语言的朋友圈。在双语学校，要接触的同学和教学内容和我们传统学校肯定是不同的，要提前让孩子有所了解和接触。

第二：小升初期间，提前适应标准化英文教学，让孩子在初中进入国际学校； 

小升初阶段是学生从公立教育体系转入国际学校的一个小高峰，小升初政策变动频繁，造成规则模糊，致使许多原来定位于公立名校的家长开始把眼光转向了国际学校。国际课程从初中开始，所有的科学课程才会分科，为了提前适应全英文的标准化教学，有些家长也选择在小学高年级将孩子转入国际学校。这一时期转入国际学校，孩子也不用花费时间备考中考，减少了初升高的升学压力。这个时期的孩子中文语言语法有一定积淀，加上在公立学校的严格要求，孩子学习习惯也初步形成规范。

第三：初升高期间，在体制内教育打好知识基础，让孩子高中转入国际学校/国际班，为本科出国留学做好充分准备； 

很大一部分家长会在这一时期把孩子转入国际学校，主要是不想让孩子经历“高考”，读完国际高中后直接出国，国际高中是为去国外留学过渡。这一时期，孩子在中国传统学校接受了义务教育，有良好的中文和数学基础，更有利于以后国际课程的学习。

 

但是这一时期，对孩子快速适应英文教学环境的能力很高。另外，高中再转学要面临很多风险，需经过小升初、中考两重考验，且国际高中升学竞争激烈，录取难度较大。

 

除了考虑什么时候转入国际学校，下面两个转校注意问题各位父母也要好好考虑一下~

 

转校注意问题

 

国际学校的教育模式更为自由灵活，孩子需要有良好的自控能力

 

国际学校的教育模式更为自由灵活，公立学校老师安排作业、家长监督完成情况、补习班老师远程跟踪指导的被动模式，而学生转入国际学校后，很多事情要自主安排，所以对孩子的自控能力要求非常高。

 

孩子能否掌握与国际学校要求的语言能力，英语能够应对沟通和学习

 

国际学校教学一般都是以英文为主，孩子直接从公立学校转到国际学校，面对全英文授课的教学方式，是否能够适应？英语交流能力稍微欠缺的孩子，可能会面临一些学习上的困难。低年级转入的同学，英语是较大的阻力，而高年级转入的同学，问题则更集中的体现在人文课程，拓展类词汇、专有名词等。

 

这一方面的问题其实是可以得到解决的。在转校之前的暑假或提前一年等，让孩子逐步接触双语授课或全英文授课，还可以预先学习意向的国际学校部分课程，使孩子慢慢适应这种教学方式，也可以帮助孩子更好的应对新的学习生活。

 

并不是每个孩子都适合国际学校。在考虑什么时候把孩子转入国际学校，是否要把孩子转入国际学校时，各位BBMM一定要从自身情况出发，根据实际情况作出选择，选校没有最好的，只有合适的。
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