A-level经济的Essay应该怎么写？

A-level经济考试中，Essay部分一直是中国学生的头痛项。写好一篇Essay，不仅需要较高水平的英语，还需要扎实的经济学知识。

关于英语部分，同学们要尤其重视语法Grammar和语义Meaning两部分。前者相信同学们在英语课上已经有了很长时间的学习，而后者却是同学们经常忽略的一部分。想要写出地道的英文表述，需要同学们可以熟练使用各种关联词，掌握前后的逻辑关系。建议用「从旧到新」的铰链方式展开叙述，以增强逻辑。（参照Chano其他文章，了解什么是铰链方式）。

关于经济学知识部分，A-level考纲中把知识分为四个部分：

1. Knowledge and Understanding：（以下简称K.U）此处占比30%，写出书中的key terms和相关的原理principles。
2. Application：应用这些Key terms以及背后的原理principles，可以进一步拿到该部分分值（占比20%）。
3. Analysis：在此基础上，根据情况展开分析，可以拿到30%的分值。
4. Evaluation：最后，在分析之上，根据给定的条件，做出评价，得出自己的结论，可以拿到剩下的20%分值。

以CIE考试局为例，AS考试中Essay部分分为a作文和b作文两类。前者考察Knowledge and Understanding 和 Application两部分，分值8分。后者考察Analysis和Evaluation两部分，分值12分。

根据A-level考试特点，Chano认为A-level的写作也应该遵循这种思路，总结了以下几个技巧：
对于a作文

1. 如果作文题目中出现某个经济学术语，写出该术语的定义。此处为K.U考察点。
2. 能画图就画图，画完图一定要对图做出解释。此处为Application考察点。
3. a作文考察基础知识为主，篇幅不宜过长，1-2段比较适合。

对于b作文

1. 第一部分：分析政策。要详细描述出该政策如何生效。考题中常常会列出多个政策，对不同政策进行分段描述。此处为Analysis考察点，此段只描述政策如何实施，不要对政策优缺点进行描述。
2. 第二部分：列出优缺点。列出政策详细后，要对政策进行评价。列出不同政策的优点、缺点。优点和缺点的评价角度可以从：生效快慢（fast & slow）、效果维持长短 （long-term & short-term）、费用高低（costy & economical）、效果强弱（strong & weak）、有无副作用等角度分析。此段只罗列政策的优缺点，不进行比较。
3. 第三部分：对比优缺。对比原则为优点对比优点、缺点对比缺点。政策会出现四种情况：1. A政策优点和缺点均好于B政策，结论部分选A政策。2. A政策优点和缺点均差于B政策，结论部分选B政策。3. A政策优点好于B政策，但缺点比B要差。此时选A还是选B取决于同学们。如果你想支持A，则论述时侧重A的优点，如果想支持B，则论述时侧重B。4.与3相反。
4. 第四部分：得出结论。此处要求得出一个清晰且明确的结论，不要重复上文说过的内容，切勿骑墙（没有结论，或者两边都支持）！

除了以上技巧，还应该注意的有:

1. 考试动笔之前，留出五分钟进行构思。在草稿纸上，写出要点草稿（参照Chano其他文章，了解什么是要点草稿）。
2. 构建自上而下（Top to Bottom）文章结构（参照Chano其他文章，了解什么是自上而下的文章结构）。
3. 使用一般现在时。
4. 以上每一部分都应该独立成段。段首有一句中心句。
5. 必要的画图也可以帮表述更有说服力。画图时，注意标记好横纵坐标轴以及每一条线的名称。
6. 尽量用简单句。如果句中删掉某个词不会影响句意，删掉它！

 

以上就是关于【A-level经济的Essay应该怎么写？】的解答，如需了解学校/赛事/课程动态，可至翰林教育官网获取更多信息。

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