香港中小学|读国际学校是为了常春藤？NO！

曾经有一个妈妈写日记说孩子读国际学校，最令她感动的不是每年毕业生放榜庆祝考上常春藤大学，而是学校一直从每一个细节中尊重学生。

 

而且老师不会每周每月都把学生按成绩做出排名，学生的成绩是一种隐私，只会开放给学生和家长。 

在国际学校，学生每天会有1-2小时的运动时间参加喜欢的球类运动和体育锻炼，而不是每天只有10分钟的课间放风，体育老师还“经常请假”。

 

在国际学校，老师会蹲下来和特别小的孩子讲话，而不是颐指气使的要求学生见到老师要鞠躬问好。

 

在国际学校，小学的孩子可以围坐成一圈，老师坐在中间上课，而不是要求孩子们双手背后，端正坐好一动不动。

 

课堂气氛非常轻松，学生可以随时打断老师表达自己，而不是老师提问后下面鸦雀无声，学生不用因为害怕回答错了会被批评……

 

在国际学校，老师不会轻易给一个孩子定义你是“好学生”还是“坏学生”，尊重每一个孩子的自尊心，也保护每一个孩子的好奇心......

 

家长们说：觉得这是一个真正学校应该有的样子，学生单纯的学知识、学做人，发挥个性、天赋自由成长。但还是很多人对香港的国际教育有误解，一方面捧上神坛，全英文教学都是学神学霸，将来可以读常春藤名校；另一方面就是带有色眼镜，认为富二代、官二代云集，不少学生是纨绔子弟，不用功读书。

事实上香港的国际学校究竟什么样？除了对学生组成的偏见、教学方式的误区，大家对国际学校都怎么看？

在此，环球小编就为国际学校正名。

盲目认为公立学校不好

国际学校和公立学校的教学理念不同，但是两者不是对立、非此即彼的，公立学校纪律严谨，容易养成良好学习习惯，国际学校英语能力提升快，而且因为国际学校确实管理宽松自由，如果不是自律意识强的孩子，家长在一定程度上还需要督促孩子自主学习。

国际学校就是快乐学习代

因为轻松、宽松的环境，很多家长认为国际学校就是“快乐学习”的代表，那与之相反的“痛苦学习”就是现有的教育体制吗？显然不是。如果说为了逃离现在的高频率考试、题海战术可以理解，但是如果把功课少、不做题当成快乐教育的全部就错了，IB的最后两年要准备论文，完成课外活动的项目，应对高难度的考试，学生一样忙到飞起，压力山大，45分满分的IB课程，每年全球只有100多人是满分，而且也要考到38+才能申请剑桥牛津等。

国际学校等于贵族学校？

国际学校等于贵族学校？或者说学费偏高就是贵族学校？坦白来说，真正意义上的贵族学校也就是欧洲仅有的几所百年历史的男校、女校，现在的国际学校并不是100%英国《唐顿庄园》里面描述的样子。再者，除了贵族的概念不说，现在国际学校的学生很多也是中产家庭，因为父母认同西方的教育理念，不希望孩子深陷应试教育的漩涡，为他们将来读好的大学打下坚实的基础。学校的分类应该单纯按照教育模式，而不是经济基础来区分，贵族教育的标签是对国际学校的不公平。

读国际学校就是为了学好英语？

这是和贵族学校并称的两大误区，国际学校学生确实接触英文的时间更长，但是学好英语一定不是读国际学校的全部。数学、物理，甚至是历史、艺术，不是用另一门语言来学习这些基础知识，而是通过研究历史的过程中发现一些规律，得出自己的思考，写论文表达出来。再者学生的英语水平是一个自主学习的过程，很多出国2-3年的同学英语口语水平还只是一般，一直混迹中国人圈子，并没有我们想象的流利英文。如果学生课下的交流用中文，只有课上用英文，那英语提高也会比较有限。

进了国际学校将来全部升入名校

许多人认为那些藤校牛娃是国际学校或者美国高中的学生，其实并不尽然。只是那些从小在国际学校长大的孩子更有自己的个性，他们只是选择了自己喜欢做的事情，并没有一味追逐排名。每所国际学校一年毕业生大约只有100-200，毕业后的发展方向也是根据自己的规划来选择，并不是只为追求名校。

读国际学校是为了躲避升学压力

首先很多国际学校是12年一贯制，在一所学校内可以获得完整的教育，再者即使是换读其它国际学校，他们的考核标准也相对灵活，但是就读国际学校绝对不意味着一劳永逸，对于他们来说，每一个项目都相当于考试。而且既然目标是世界名校，他们的要求不会因为学生背景不同而有变化，接近满分的IB成绩、一份闪亮的个人简历、独立的课外活动都必不可少的。之前网上流传的美国高中的3个4，一天4杯咖啡，只睡4个小时，考出4.0的GPA。所以国际学校的高中最后两年压力也会存在的。

说到这里，是不是更加了解香港的国际教育了呢？

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