中国学生与美国学生的英文阅读能力之间的差距
孩子目前能阅读什么水平的原版书？正在阅读的书是否适合孩子的程度？经过一段时间的阅读，孩子的英文阅读水平是否得到提升？
这些问题，你都可以从STAR Test中得到最科学的答案。
为了培养孩子的英文阅读能力，第一步就是要清楚而全面地了解学生的阅读水平，然后根据该水平制定相应具有针对性的阅读能力提升计划。那么你们一般是用什么来测试和判定孩子的英语能力呢？
在美国，老师会利用客观的阅读测试工具，快速地摸清学生水平，掌控学生的阅读难度，实施个性化的教学。那么对于有留学打算或者有意提高自己阅读水平的中国孩子来说，美国的STAR Test阅评系统就是非常好的检测和指导工具。
什么是STAR Test 英语阅读能力测评系统
STAR Test是用于测评学生的阅读程度，同时提供测试报告和成长报告对学生的学习效果进行监督与指导的阅读测试系统。美国超过三分之一的学校（约6万所）都在使用STAR Test。
美国老师会定期或者视情况让学生们去做Star Reading assessment，测出每个学生的阅读年级值、Lexile值、最近发展区等。并根据测试结果建议的区间，指导学生制定自己的阅读提升计划。在美国本土，STAR Test获得最佳评测系统荣誉，通过400个以上研究课题，其效果得到证明和认可。
对于中国孩子来说，用这个系统做阅读能力测试，也能客观了解自己的英语阅读能力水平。
STAR Test 四大优势
1、评测高效：15-20分钟就能完成在线测试；
2、评测结果客观、全面、具体：涉及5大领域的36项阅读技能，可在多个层面评估学生的阅读能力级别（细分到几年级第几个月水平）和阅读速度等指标，并可以与美国在校学生实时比较；
3、出题自适应：根据学生答题情况，系统自动、有针对性地给出合适难度的测试题目；
4、后台管理专业：基于大数据分析技术，根据每个学生不同情况，设定短期目标和长期目标，并提供阅读指导。
通过测试，能够全面的考察学生能力、检测学习进步情况、精准选取定制教材，帮助学生更快的提高英语阅读能力。
如何测评？
StarTest具备自适应性测试的特点，电脑给出阅读篇章和选择题，学生做对一道题，电脑就会推出更难的下一题；做错一道题，下一题则自动降低难度。测试时长约15—20分钟，结束后系统会自动生成一个全面的报告。
STAR Test 测评解读
第一部分：评价被测试者的总体情况
测评结果分为：
红色Urgent Intervention（需紧急干预）黄色Intervention（需干预）蓝色On Watch（需关注）绿色At/Above Benchmark（标准以上）
第二部分：STAR Reading Scores
Lexile：蓝思阅读测试分级
PR：测试者的分数超越了美国同年级孩子的百分比
GE：和美国哪个年级的阅读水平相当，如6.7（即相当于美国6年级第7个月的阅读水平）
IRL：独立阅读水平
第三部分：Domain Scores 细项分数
Word Knowledge（词汇量）
Comprehension and Meaning（阅读理解）
Literary Text（阅读分析）
Author's Craft（理解作者意图）
Argument（分析判断和推理能力）
这些细项分数均为百分制。分数越高，答题正确率越高。
第四部分：Reading Recommendation
报告这部分同时给出了两个Zone of ProximalDevelopment（推荐阅读范围）。
STAR Test 注意事项
阅读能力测试报告一次肯定是不够的，我们想要看到学生的阅读进展，而不仅仅是一次报告。所以持续的结果才是最具可参照性的。一般建议两次测试时间相隔在6个月左右，至少也要在3个月以上，这样能够显示阅读能力的进步。在测试过一次后，如果还用这个系统进行长期的阅读水平评估，则必须保证平时有一定的英语原版阅读量（包括精读和泛读的量）。通过长时间的测试与调整，促进学生英语阅读能力的不断提升。
国际竞赛真题资料-点击免费领取！
美高学分项目重磅来袭！立即了解
