陆怡如，上海枫叶初中部首届邓颖超班学生，学生会“学习部副部长”。
初二那年，历经一个学期的选拔，我进入了上海枫叶初中首届邓颖超班；初三第一学期，又是半年的考验，我成功搭上了提前内升枫叶高中的列车。我的初中时光，在一次又一次的选拔中，显得熠熠发光。作为一名提前内升高中的学生，我来谈谈个人对于这一周的预高新生活的感受。
一、英语分级教学为预高课程打下坚实基础
对于我个人来说，我认为在枫叶初中打下良好的英语基础是非常重要的一环。高中英语课，每节70分钟，如果有一个环节“脱轨”，那么接下来就极有可能会进入神游状态。外教授课，全英文，外教的语音、语调、语速需要时间适应，我们内升上来的一批同学很快就能够跟上老师的节拍，可是从其他地方转来的同学确实需要更长一段时间的适应。我们的这点优势，与我们初中的英语分级教学密不可分。
在初中，每个年级都会根据学生的英语水平进行英语分级，当然我们这一批同学都是在最高级（九级）。我认为英语分级，可以达到效强化英语薄弱区的效果，相同水平的学生在一起学习，老师的教学也能有的放矢且十分高效。
二、一个人就是一个团队VS融入一个团队
枫叶注重夯实学生的基础，也十分注重学生的各项能力的均衡发展。基础知识的学习和掌握是课堂的主旋律，可是我们还有很多的课外时间，我们做些什么呢？准备演讲、策划活动、节目等等。
在初中，我们做Presentation，因为时间限制，一般只有一个同学进行，一个人就是一个团队。同时，我们也会以小组的形式完成作业、筹备活动，学会在小组中和他人合作并倾听他人意见，在这个过程中互相帮助，共同进步，获得自信。
初中时代的自我磨练将我们一个人就打造成一个团队，小组合作将我们锻炼成“社会人”。身处其中的时候，不觉得特别，到高中后，那种无缝对接的感受只能说“太好”。
以上，是我在预高的一周所经历的个人感受。如果你正处初中阶段，不要气馁，高中没有你想象的那么可怕。现在一切都还不晚，为英语打下良好基础，走遍天下都不怕！
