含金量爆表！领科学子包揽中国国际学校VEX机器人比赛两项冠军！

新年新佳绩新年新气象，领科学子势如破竹，拿下学术活动“开门红”！

2月16日，中国VEX机器人国际学校联赛总决赛在天津国际学校举行。这是中国赛区国际学校间最高级别的联赛。经过激烈角逐，最终17支队伍脱颖而出，参加总决赛的巅峰对决。在指导老师——上海交通大学冷教授和靳老师的带领下，由强东、杨卓尔、郑豪、杨嘉勋、尤锦程、杨淳量组成的领科代表队，在总决赛的比拼中，荣获“联赛冠军”和“技能挑战赛冠军”。

团队协作

团队成员

机器人结构设计和搭建员——AS-4 郑豪、G2-5 强东、AS-10 杨卓尔；语言程序编程员——杨嘉勋、尤锦程；工程笔记记录整理员——杨淳量；

在比赛中，强东、郑豪和杨卓尔分别担任队长、协调员与操控手。

这支表现卓越的参赛者是我校首批学习VEX机器人培训EDR课程的同学。从2018年1月开始，在交大老师耐心的指导下，他们在冬令营、常规课程、暑期夏令营、寒假集训等课程活动中认真学习VEX机器人，最终具备了VEX机器人编程能力、结构设计能力、传感器应用能力、团队协作能力、领导力以及学术活动中出现各种问题的应对能力。

协调员郑豪：“我接触VEX机器人时间才一年，也就是在G2的时候参加学校的VEX机器人培训。但在小学就参加各种机器人比赛，我初中就读于杭州英特外国语学校，在学校创办过一个机器人社团，想把对机器人感兴趣的同学都聚集在一起，相互探讨学习去参加比赛。

之后来了领科，我也创办了一个机器人社团，现在我们社团正在组装3D打印机。尽管之前的机器人比赛和VEX机器人比赛不一样，但理论是相似的，可以相互借鉴。”操控手杨卓尔：“参加这个比赛需要投入很多精力，队员们除了平时上课之外，把大部分时间都花在实验室，夜以继日的学习和备赛。在前期需要不断优化机器人结构、提升机器人结构强度、调试控制程序以及反复练习手动操控，在赛场上，除了考验卓越的机器人性能以外，更加考验操控手的心态。

通过这次参赛感触最深的是：备战时调试机器要注重细节，细节影响成败；比赛过程中要注重心态调整，有良好的心态才能够正常发挥出水平。”队长强东：“我是在领科双语读的初中，一直对拼搭乐高之类的很感兴趣，但对VEX机器人是零基础。在G1的时候，学校刚好开设VEX机器人课程就参加了。

后来我们六个同学就组队去参加学术活动，在我们队有两个特别厉害的程序员杨嘉勋和尤锦程，还有杨淳量的工程笔记记录跟踪地很详细。在这场比赛前期，我们经历了为期三天与高手过招而获益良多的集训。正是因为老师的指导、队员的努力与合作才能拿到两项冠军。经过一年多的VEX学习，让我对工程应用的了解更清晰，并确定之后选择工程学专业。 ”

夺冠秘籍

首先，有丰富的教学和学术活动指导经验的冷教授坐镇。他主要负责上海交通大学机器人实践教学以及机器人学术活动队的辅导，带领交大学生参加各类机器人学术活动，主要包括：RoboCup机器人世界杯、VEX机器人大赛、中国机器人大赛、全国大学生机器人大赛等，已获得各类冠军20余项。

其次，六名同学对学术活动做了充分的准备，从对比赛规则的理解、提出合理的学术活动机器人方案、工程笔记的认真撰写以及不断优化机器人结构与编程方法。再次，他们在集训模拟比赛中，与其他学校队伍实际对战练习，获得了很好的机器人开发能力以及学术活动能力。

最后，在比赛过程中团队成员分工明确、各司其职，认真完成各自的任务，最终以优秀的团队合作能力与求是创新的学术活动能力而包揽两项冠军。何为VEX学术活动？

VEX机器人比赛是一项全球性的赛事，每年都吸引来自世界各地超过50多个国家，近百万的人参与角逐参加VEX世锦赛的资格。VEX机器人世界锦标赛，是一项面向全球小学生到大学生的机器人比赛，每年超过50多个国家、100多万学生参与，是全球规模最大的机器人比赛。

每年4月份在美国举行的VEX机器人世界锦标赛更可谓是学术活动机器人世界的巅峰对决，更是吉尼斯官方认证的世界最大型的机器人赛事，由机器人教育及学术活动基金会主办，卡耐基梅隆大学（CMU）、加利福尼亚州立大学（California State University）等世界著名大学协办。大赛以机器人为平台、以编程和实地操控为比赛手段，培养学生的创新思考、沟通合作和批判思维、项目管理与展示能力、领导力和创造力，全面培养学生的团队协作能力、英语交流能力以及独立思维能力等，拓宽国际视野，充分激发学生的潜能。

参赛收获

首先，能力的锻炼。如领导力、创新创造力、团队协作能力、动手试错能力、项目管理与展示能力、英语交流能力以及独立思维能力等，拓宽视野，充分激发学生潜能。VEX机器人主要通过设计与搭建、传感控制、电机驱动、C语言编程等内容系统而全面地展开教学，在理论教学的同时配合大量的实验操作，根据分析问题、发现问题到解决问题的思路，将理论与实践结合起来，以编程和实地操控为手段，使学生获得数学、工程、机电、编程等学科知识，这与STEAM倡导的教育理念不谋而合。

其次，清晰的未来规划。通过VEX机器人的学习与学术活动，使学生能够充分了解与掌握机器人/人工智能领域的相关技术，对今后进入大学选择相关专业以及人生规划具有很好的指导作用。

第三，意志力与耐心的培养。参加机器人学术活动，可以磨练学生的意志，对于学生成长具有举足轻重的作用。

第四，有助于申请学校。VEX机器人学术活动是全球规模最大的机器人学术活动，具有超高国际认可度、影响力非常大，得到很多国外高校的认可，学生参加VEX机器人学术活动的经历以及所取得的成绩，对于将来申请国外学校很有帮助。

何为STEAM教育？

STEAM教育旨在通过项目学习，以解决实际问题，引导学生学习基本理论、探索解决问题，寻找彼此之间联系发现一般规律的能力，培养学生是跨学科的综合素养以及适应未来变化的新技能。为此，领科教育上海校区联合上海交通大学，引进VEX机器人培训EDR课程，鼓励学生将身体、心理、社会情感和认知发展相结合而投入到学习机器人知识的过程中，使学生在获得数学、工程、机电、编程等学科知识之外，最终获得元认知能力和社交情感能力。

祝贺六名为爱好而自律、梦想而努力的领科学子，同时希望更多的领科学子积极参加由上海交通大学老师开设的VEX机器人课程的学习，加入领科VEX机器人赛队，在机器人/人工智能领域获得佳绩！感谢上交大老师们的辛勤付出、家委会的大力支持，在此领科祝大家元宵节快乐！