学以广才 学以明识 学以立德 ——记世外中学2019年全体教师校本培训

学以广才 学以明识 学以立德

2019寒假校本培训

2019年1月24日上午，为期两天的世外中学2019年全体教师校本培训在本部校区拉开帷幕，来自境内、MYP、DP、嘉定世外以及康外实中的全体教师参与了本次培训。开班仪式上，校长厉笑影女士向全体教师做开班动员。

厉校长在动员中强调，一个老师的学习必须是持续的，无论是对教学，还是对教师的个人成长，都是非常重要的。她指出，本次培训一改原来“讲座叠加”的模式，从教师需求出发，设计安排了内容新颖、形式多样的培训课程，她希望全体教师在培训中有所思考、有所收获，能够在思行并进中赋予自身、赋予课程、赋予学生新的能量，为学校新的发展贡献智慧和力量。

内外兼修塑造多重优势

创新探索提升教学效能

教师论坛

“语文新老教材差异性在教学中如何调试？”

“数学学科核心素养的落实途径探索？”

“DP中文学科核心能力该如何培养？”……

诸如此类的问题成为本学期摆在世外不同学科教师面前的新挑战。

为了让全体教师能够更加直观地感受和认知本学期学校在课程设计、改革创新方面的探索与尝试，来自境内、MYP六年级语文备课组、境内数学组以及DP中文组的教师与全体教师共同分享了他们的教学实践与心得体会。

他们分别从新老教材剖析、具体课例呈现、学科思维训练等角度对不同学科教学过程中的设计理念、教学策略以及能力培养进行了分享，从学校内部的教学现状和实践探索入手，总结和分析教学过程中的问题与挑战，形成较为系统的经验和规律，进一步提升全校教师的教学水平。

教师参观学习汇报

在本次培训过程中，本学期分赴成都和南京考察学习的两支队伍代表也与全体教师进行了分享，他们分别从课堂质量与教学研究、德育管理与教师成长、课堂延伸与能力提升、科研引领与思维拓展等多个方面为全体教师介绍了他们考察过程中的所见所闻与所思所想，同时也分别结合各自所教学科领域进行了较为深入的研究与探讨。

德育/学科专题分组培训

此外，为了更广泛地促进校内学科之间的交流，本次培训还通过选修课程的方式，为全体教师设置了涉及科研指导、教学课例、德育班主任工作等8个分组，教师可以根据个人的兴趣、需求进行选择，有效促进了不同学科教师之间的深入交流；

与此同时，为了提升学校教师信息化教学的水平和优化学校教学资料的管理，本次培训中，还专门分组进行了学校网络云盘、教学白板等使用技巧的指导，新颖的教学手段、酷炫的视觉效果、互动性更强的教学体验，不仅开阔了教师们的个人视野，也为教师改进、优化现有教学方式提供了技术上的支持与帮助。

转型驱动探索教育新形势

深度学习共生教育新智慧

教育形势报告

随着国家整体教育体制的不断深入改革和科学技术手段的日益更新，为了能够让全体教师把握教育新动向，走在时代最前沿，本次校本培训除了学校的种子教师作为培训师之外，学校还邀请了两位专家来为老师们开展了两场讲座报告。

第一场报告讲述了孩子学习过程中教师指导、父母陪伴的重要性，任何一个孩子的成长都离不开家庭的关怀与社会的支持。此外，专家还从“脑科学”的视角分享了他在工作经历、学习阅读过程中的感悟与体会，只有通过不断地学习，才能让人变得无限可能。

德育心理报告

在第二场报告中专家通过一个个详实的案例，深入浅出地为全体教师进行了解读与分享。专家提出：要多站在学生的视角去观察和理解他们的语言和行为表现，只有这样，教师才算是真正做到了尊重与理解；她通过个人经历告诉全体教师，要无条件地去接受自己每一个学生，也让讲座中的每一位教师明白了读懂学生的目的，是要让学生成为更好的自己。

为期两天的校本培训，课程内容丰富新颖，授课方式独特灵活，干货满满的每一个课程都让所有参与培训的教师受益匪浅。

正如厉校长在最后的总结中提到的，教育最重要的就是要去把握教育的规律；如果课堂教学是一种提供服务，那么我们首先要思考的就是学生的学习和成长需要什么？只有供需匹配，教育才是一种精准服务。教师只有不断地学习，才能把最好的知识和方法传递给我们的学生。

相信，在新的一年里，全体教师也一定会百尺竿头更进一步，将继续全身心地投入到新学期的教育教学工作中来，为学校的新发展注入新的活力。