报错一场竞赛，却拿下BBO+IMDO双金奖！青岛女孩的兽医梦，始于一个“乌龙”
“一路学过的知识终会在某个时刻彼此呼应，而一次次竞赛，也让我越来越确定，生物是我愿意长期走下去的方向。”
这份“确定”，并不是一开始就有，对我们的F同学来说，它更像是在一次次尝试、一次次结果的回应中，慢慢变得清晰。
卓越学子
F同学
青岛赫德双语学校/12年级
【AL选课】
生物 化学 数学 中文
【竞赛成绩】
IMDO国际医学奥赛全球金奖
2026BBO英国生物奥赛全球金奖
2025iBO英国中级生物奥赛金奖
2025BBO英国生物奥赛全球铜奖
2023BBO英国生物奥赛全球入围奖
【科研项目】
肝细胞癌索拉非尼耐药相关新基因发现和功能验证
打开2026年BBO试卷时，F同学先注意到了一个数字：296道题。
近300道题，要在有限时间里完成阅读、判断与作答。看到题量的那一刻，她反而没有再想“这次一定要拿到什么成绩”，只想着先把眼前的题尽可能做完。最后，她卡着时间完成了整场比赛，也等来了这一年的BBO金奖。
F同学BBO分数＆获得奖项
但如果把时间往前拨几年，她和BBO的第一次相遇，其实源于一场小小的乌龙。8年级时，F同学原本准备报名另一项生物竞赛，却阴差阳错报成了BBO。那时，她刚系统接触生物不久，英文题目读起来还有些吃力，赛前也只练过一套题。第一次参赛，她拿到了入围奖。
2023年
8年级误报BBO英国生物奥赛→全球入围奖
2025年
BBO英国生物奥赛铜奖
iBO英国中级生物奥赛金奖
2026年
BBO英国生物奥赛金奖
IMDO国际医学奥赛全球金奖
从意外入围，到BBO铜奖、金奖，再到IMDO全球金奖，F同学的竞赛路没有一个特别工整的开头。如今就读于青岛赫德国际学校12年级的她，也不习惯把自己描述成一个多么自律的人。但真正聊下来会发现，面对真正喜欢的生物，她总会想办法再往下学一点。
01、从BBO到IMDO
她逐渐找到自己的竞赛节奏
1、BBO：
从入围到金奖，先把“怎么学”摸清楚
相比其他学科，初中转轨的F同学一直更愿意在生物和化学上多花一点时间。对她来说，这些知识离生活足够近，也更容易激起继续追问的兴趣。尤其是第一次BBO拿到入围后，这种原本有些模糊的喜欢，也得到了竞赛结果的正向回应。
摘自BBO官网
但入围只是一个开始。真正系统备赛之后，她很快发现，这并不是一场只靠兴趣就能应付的考试。
先把基础学得比“够用”更多一点
为了搭好基础，F同学提前学习了IG和A-Level生物。
但她当时的目标并不是提前参加校内考试，也没有完全按照IG或A-Level的题型一路练下去。她更希望先把知识本身弄明白，再把这些内容用于竞赛。
换句话说，IG和A-Level对她而言，更像是搭建生物知识骨架的工具。
基础稳定之后，她又开始接触《Campbell Biology》。面对体量很大的内容，她并不会要求自己一次从头读到尾，而是重点关注chapter review，再根据薄弱板块继续补充。
F同学把这种方式称为“超额学习”：不是无限制地向前赶，而是不把基础只学到“刚好够考试”的程度。
一套真题，她会反复做很多遍
2025年拿到BBO铜奖后，F同学并不是特别满意。到了2026年，她重新把近8年的真题拿出来练习，越靠近近年的试卷，重复次数越多，一些试卷甚至练到5—7遍。
反复练习的目的，也从“把答案做对”逐渐变成寻找自己反复出现的知识漏洞。她后来给出了一句非常简单的总结：“一套题做三遍，比做三套新题管用。”
这也是她最想分享给后来者的一条经验。相比单独记住一道错题答案，她更关注：为什么这些题总能难住自己？背后的知识逻辑到底缺在哪一层？
当同一种错误反复出现时，她会把问题重新指向知识本身，而不是急着换下一套卷子。
学过的知识开始互相链接
学得越多以后，F同学开始发现一个很有意思的变化：很多知识并不是孤立存在的。
科研中接触过的组蛋白、qPCR，其他活动中了解过的CRISPR基因编辑，后来再次出现在竞赛材料里时，已经不再是完全陌生的概念。有些内容第一次学的时候，她甚至不知道以后会在哪里用到。但几年之后，它们开始互相连接。
所以她会说：“没有白学的东西，后来真的都用到了。”
从入围到铜奖，再到金奖，真正发生变化的，不只是她掌握了更多知识。她也开始知道：基础应该搭到什么程度，真题应该怎样复盘；面对内容范围很广的生物竞赛，也没必要要求自己把每一道题、每一个知识点都提前学会。
2、IMDO：
从喜欢生物，到开始主动选择适合自己的比赛
如果说最初参加BBO多少带着一点“误打误撞”，那么后来选择IMDO时，F同学已经开始主动问自己：
这项竞赛在学什么？
它和我未来想走的方向，有没有关系？
2023年，一匹她很喜欢的、叫“骆驼”的马离世。在那之前，她也曾考虑过心理学、教育心理学等方向；从那之后，“以后要学兽医”的想法逐渐确定，并一直延续到了现在。
F同学和小马
后来，F同学在社交平台上刷到了翰林发布的IMDO赛事信息。此前她并不了解这项比赛，但看到医学、疾病、细胞生物学等考察内容后，她发现这些知识恰好与自己的兴趣和未来方向有不少重合，于是决定报名。这一次，她已经会主动判断：这项竞赛在学什么，它和自己的方向有没有关系。
几年的BBO和校内生物积累，也让她不必从零准备IMDO。细胞生物学等基础内容已经有了一定储备，她把更多精力放在医学、疾病等新增板块上，结合翰林整理的IMDO考纲和例题梳理知识框架，再借助AI拆解考纲、寻找视频课件补充陌生知识。
摘自IMDO官网-F同学获奖记录
最终，她拿到了IMDO全球金奖。
本期福利
F同学同款
翰林BBO+IMDO近年真题集
我要领取/咨询 ！
更多信息可咨询顾问
仅展示部分
02、竞赛之外
科研让未来方向变得更具体
竞赛帮F同学回答了一个问题：我是不是喜欢生物？
后来，实习和科研开始帮她回答另一个问题：如果以后真的进入这个领域，我更想做什么？
2025年在宠物医院实习时，一只灰色泰迪给F同学留下了很深的印象。它原本只是来做体检，也没有明显异常，却在超声检查中发现了严重的肝脏肿瘤。主人起初一直冷静地询问治疗方案，直到医生离开后，才蹲下来哭了。
这一幕让“癌症”“治疗”这些原本停留在书本里的概念，突然变成了一只真实的动物、一个真实的家庭，以及一场必须面对的疾病。后来选择科研项目时，F同学也因此进入了与肝癌细胞对索拉非尼耐药机制相关的研究。
F同学实验ing
真正走进实验室后，她很快发现，科研和竞赛完全是两回事。白天没听懂的理论要晚上重新补，细胞培养、移液、铺96孔板等重复实验，也让她看到了科研最真实的一面。
这段经历并没有让F同学远离生物医学，反而让她更清楚自己希望以怎样的方式继续走下去。相比长期留在实验室，她更期待面对真实的动物、病例与治疗。
于是，在竞赛、实习和科研的一次次验证中，“兽医”也从一个兴趣方向，逐渐沉淀为她更明确的升学选择与未来规划。
03、这些备赛经验
想分享给正在出发的你
一路从BBO入围走到金奖，再到IMDO全球金奖，F同学逐渐形成了一套自己的竞赛学习逻辑。这套方法并不复杂，核心仍然是：基础先搭稳，拓展往外走，真题反复吃透。
先把基础搭稳，再向竞赛难度延伸
F同学认为，生物竞赛知识面很广，如果基础阶段只是零散记忆知识点，后面遇到更复杂的题目时，很容易出现“好像见过，但又串不起来”的情况。
她自己的学习路径，是先通过IG、A-Level生物建立基础框架，再逐渐接触《Campbell Biology》等更完整的教材。
对F同学来说，前期把基础学扎实，并不是为了提前“卷进度”，而是给后面的竞赛拓展留出空间。基础框架越完整，遇到新的知识时，就越容易知道它应该放在哪里。
真题不用一味求多，反复吃透更重要
在刷题这件事上，F同学一直更强调“精刷”。
2026年备赛BBO时，她把近8年的真题反复练习，越靠近近年的试卷，重复次数越多，一些试卷甚至做到了5—7遍。
F同学觉得，一套真题第一次做，是发现自己会不会；第二次、第三次再做，则是在看自己为什么错、哪些知识点总会反复出问题。
尽早适应英文专业语境
英文阅读一直是国际生物竞赛绕不开的一关。
F同学建议，如果已经确定会长期参加英文生物竞赛，可以尽早尝试直接用英文理解专业概念，而不是每个词都先记中文、再重新对应英文。
比如遇到一个专业名词，只要能够理解它是什么结构、有什么功能、放进英文题目里能看懂，就不一定需要再增加一道反复翻译的过程。
用F同学自己的话来说，就是：“把脑子切换成英文模式。”
基础慢慢搭，冲刺可以集中进行
在备赛时间上，F同学不太建议临近考试才从零开始。
如果较早确定参加BBO，她认为可以从9、10年级左右开始逐渐搭基础，后面再增加教材拓展和真题训练；如果已经有比较扎实的生物基础，再准备IMDO时，就可以把更多时间集中到医学、疾病等新增内容上。
所以在她看来，前面的基础越扎实，后面准备不同竞赛时，真正需要新增的学习内容就越清楚。
比竞赛更重要的，是看自己愿不愿意继续学
这是F同学特别想留给后来者的一点。
生物竞赛涉及大量课外阅读、自主学习和陌生知识，不太可能只依靠课堂把所有内容学完。
F同学觉得，如果在这个过程中，你仍然愿意主动查资料、补不会的内容，也愿意一直追问“为什么”，那么竞赛本身就在帮你验证一件事：自己是不是真的喜欢这门学科。
小彩蛋｜F同学的兴趣学习法
除了教材和真题，F同学也有一些“不那么正式”的学习方式。
小时候看《海底小纵队》，让她后来遇到很多海洋生物时都有一种熟悉感；医疗剧当然不能代替专业学习，但对她来说，也曾是接近医学话题、保持兴趣的一种方式。
F同学觉得，学习不一定每一步都要带着很强的目的性。先让自己愿意靠近一个学科，有时候比一开始就追求“学到什么程度”更重要。
* 以上内容获得学生本人授权发布，未授权的原创内容禁止转载到其TA平台，违者必究！
回头看F同学这几年的经历，很难找到一条从一开始就设计好的路线。她只是一次次去试，再从结果里确认方向。那匹叫“骆驼”的马，她再也救不回来了。但她说：“会有千千万万个‘骆驼’等我救。”
对还在寻找方向的同学来说，F同学的经历也提供了另一种可能：不必等到一切都准备好再出发。先去接触、去学习、去验证兴趣，再从一次次真实反馈里，把自己的方向一点点走清楚。
如果你也对BBO/IMDO这类生物竞赛感兴趣，或正在规划USABO/BBO备赛，提前搭好知识体系、找准备赛节奏会更省力！
翰林也为新赛季准备了相应的赛事资料与课程支持。
翰林生物赛事战绩
上一赛季的USABO和BBO生物赛事中，翰林学员及考生收获满满！
共340位翰林学员及考生获得奖项！
其中共6位学员及考生斩获赛事双金！
*本文篇幅有限，更多战绩关注【翰林课程】公众号或官网！
USABO/BBO独家精编讲义
针对USABO和BBO两项生物赛事，翰林将相关知识点进行对比整合，并对独家精编讲义进行了全新升级。
一套知识体系，衔接两项赛事备赛
学习一门课程，可以同时准备USABO/BBO！
翰林USABO/BBO强化班
新赛季USABO/BBO想走得稳，翰林强化班从知识框架到真题复盘，帮你把备赛节奏提前拉起来，给赛前冲刺留出更充足的时间。
USABO/BBO强化班
重点突破｜真题精练｜双赛冲奖
扫码咨询课程详情 / 获取备赛规划
了解更多生物赛事/课程详情
扫码1v1咨询顾问老师
我要咨询！
更多信息可咨询顾问
翰林赋能国际学术进阶
全学科120+竞赛｜学术科研｜IB/AP/A-LEVEL
培训+美高双资质，助力学员学术精彩！
以上就是关于【报错一场竞赛，却拿下BBO+IMDO双金奖！青岛女孩的兽医梦，始于一个“乌龙”】的解答，如需了解学校/赛事/课程动态，可至翰林教育官网获取更多信息。
往期文章阅读推荐：
GPA 4.5、12门AP！美高学霸专访：告别 “标准化活动”，做真正有意义的科研！
翰林AMC8视频课重磅上线！
国际竞赛真题资源免费领取
