文科竞赛天花板之一
哈佛国际评论学术写作
2026年度 秋冬赛季 提交进行中!

⚠️ 重点提醒: 参赛者必须在截止日当天或之前完成注册、缴费及文章提交,逾期系统关闭,无法补交!
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HIR哈佛国际评论写作竞赛
《哈佛国际评论》创办于1979年,曾刊登过43位总统和总理、4位联合国秘书长、4位诺贝尔经济学奖得主和7位诺贝尔和平奖得主的深度文章与评论。

正是基于不断扩大的全球读者群,2020年起,哈佛大学正式推出面向全球中学生的哈佛国际评论学术写作竞赛(Harvard International Review Academic Writing Contest),旨在鼓励新一代思考者关注国际事务,发出自己的声音。

HIR写作竞赛自2020年创办以来,已成为全球最具影响力的中学生学术写作竞赛之一。
适合学生
🔹 初级组:7-8年级学生
🔹 高级组:9-12年级学生
写作要求
字数:800-1200(不包括图表、数据表或作者声明)
需标注对书籍和文献的引用,符合引用规范,清晰体现出基于研究得出的观点和见解。
内容议题:提交的内容应针对某个不被关注的全球性主题,提出自己的观点并进行充分的分析论证。
注意:HIR竞赛禁止使用 ChatGPT等AI工具与软件!评委将对所有条目进行多个AI检测,且在多个检测器中获得高AI生成分数的条目将被取消资格。
投稿周期
HIR写作竞赛全年分为三个独立的投稿周期,当年题目保持不变,参赛者可根据自身时间安排选择任一赛期参加。
春季赛(今年已结束)
文章截止时间:2026年5月31日
HIR答辩日:2026年7月11日
适合人群:用于夏校申请或早期材料
夏季赛(今年已结束)
文章截止时间:2026年8月24日
HIR答辩日:2026年10月5日
适合人群:利用暑假深度打磨
秋季/冬季赛(正在进行中!!)
文章截止时间:2027年1月2日
HIR答辩日:2027年2月5日
适合人群:为申请季做最后冲刺
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2026 高中组三大主题深度解读
2026赛季,HIR对于写作主题进行了更新。
2026高中组三大主题:
A.数字时代的全球文化
B.多极世界中的安全
C.技术、创新与权力
今年高中组仍保留“三选一”的形式,但议题从宏观的国际治理转向了数字时代的全球文化、多极世界的安全格局,以及技术与权力的关系,三个主题分别指向当代国际社会的核心挑战。
这意味着评审不再局限于传统的国际叙事,而是更关注选手在科技变革和数字化浪潮下的全球视野。
数字时代的全球文化
Global Culture in the Digital Era
在社交媒体、流媒体和算法推荐重塑人们文化消费方式的今天,全球文化面临怎样的机遇与挑战?
数字技术是促进了多元文化的交融,还是加剧了文化同质化?是否有文化形式在数字时代获得了新的生命力?
这些问题都值得深入探讨。
多极世界中的安全格局
Security in a Multipolar World
从传统军事同盟到网络安全、能源安全、供应链安全——当代安全概念已远超出传统军事范畴。
在多极化趋势不断加深的背景下,安全格局正在经历深刻重塑,新兴领域的安全挑战同样值得关注。
技术、创新与权力
Technology, Innovation, and Power
技术是推动变革的核心引擎,但技术权力的分布并不均衡。
5G、人工智能、量子计算等前沿技术的竞争与博弈,正深刻影响着国家间的力量对比和全球治理规则的演变。技术不仅是工具,更是一种新的权力形态。
看完了解析,还是有点懵?不知如何下笔?
为了帮助同学们高效备赛,翰林推出了HIR学术写作竞赛辅导课程,由具有丰富文科竞赛指导经验的导师团队授课!
翰林HIR竞赛辅导课程-课程安排
课程一(online-1.5h)
- Review the rules and requirements of the Harvard International Review Essay Contest to ensure compliance and understanding.
- Discuss the prompt for the essay contest and explore different possible approaches to effectively address it.
- Share successful strategies for winning essay contests, including tips on writing style, organization, and persuasive techniques.
- Explore the importance of choosing a specific angle or argument for your essay and focusing on it throughout. Emphasize how this can enhance clarity, coherence, and depth in your writing.
课程二(online-1.5h)
Explore various research methods suitable for the topic and prompt
- Learn how to evaluate sources for credibility and accuracy
- Conduct initial research for the essay topic
- Discuss how to develop an effective research plan... ...
*由于文章篇幅有限,可扫码添加顾问老师了解课程安排详情
翰林写作竞赛导师阵容(部分)

翰林陆老师
美国宾夕法尼亚大学教育学硕士
美国曼荷莲学院心理学与哲学双专业学士
● 高中就读于IB体系国际学校七宝德怀特,熟悉IB教育理念与学习模式,关注学生的批判性思维培养、跨文化理解与自主学习能力发展。
● 拥有中美跨文化教育背景及多段国际教育领域实践经验,具备扎实的教育学、心理学理论基础与研究能力。
● 具有丰富的学术写作、项目研究、学生支持及课程设计经验,能够根据学生特点制定个性化学习方案,在本科期间担任写作中心的导师,帮助学生修改各学科论文,帮助学生提高写作能力与表达自信。
● 授课体系及科目:
IB心理学(IB Psychology)/ IB 哲学(IB Philosophy) IB TOK(Theory of Knowledge)/ IB文学(English A&B)/学术 / Johnlocke、HIR等竞赛论文写作

翰林杨老师
加拿大多伦多大学语言教育硕士
加拿大英属哥伦比亚大学英语文学与哲学学士
● 拥有11年北美生活经历,熟悉北美教育体系,深入理解国际课程培养目标与海外升学需求。
● 英语文学与哲学学术背景,擅长引导学生进行深度阅读、文本分析与论证表达。同时具备丰富的人文社科课程学习经验,对美国历史、政治制度以及心理学等领域有系统性理解。
● 教学过程中注重结合学生个人兴趣与思维特点,通过结构化训练和启发式教学,帮助学生建立批判性思维能力以及国际化学术视角。
● 授课体系及科目:
AP English Language & Literature、IB English、 Academic Writing、 AP US History、AP US Government、AP Psychology、Johnlocke、HIR等课程和竞赛
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翰林赋能国际学术进阶
全学科120+竞赛|学术科研|IB/AP/A-LEVEL
培训+美高双资质,助力学员学术精彩!
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