“14天，4个人，25页英文论文，一道没有标准答案的现实题。”——这是HiMCM数模竞赛留给每支队伍的必答命题。
美国数学及其应用联合会COMAP官网曾在一篇推广文中写下这样一段话：“数学老师一年中最期待的那一刻，不是学生考了满分，而是他们终于不再问‘学这个有什么用’，而是自己发现——数学真的能解释这个世界如何运转。”
与IMO、AMC这类“解出就有分”的竞赛不同，HiMCM考验的不是解题技巧，而是一种翻译能力：把“共享单车该怎么摆”这样一团乱麻的现实问题，变成变量、模型、代码，最后写出一篇像模像样的英文学术报告。
HiMCM美国高中数学建模赛事
公布2026赛季活动时间将于2026年11月4日至17日举行
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HiMCM美国高中数学建模竞赛
美国高中数学建模竞赛（HiMCM）是美国的一个非盈利机构——美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动，面向全球高中生开放。
HiMCM旨在为学生提供作为团队成员参与并提高他们的建模、解决问题和写作技能的机会。要求学校组建团队并应用数学来模拟和开发一个真实世界问题的解决方案。
01、适合学生
9-12年级高中生，掌握一定的数学基础和编程能力，未来致力于申请数学、计算机等理工科方向的学生。
02、HiMCM赛事安排
• 开放报名：9月开放（参考2025赛季）
• 2026赛季比赛时间：2026年11月4日-17日
• 比赛结果公布时间：次年2月初公布
03、HiMCM赛制设置
🔹队伍人数：由1-4名在校高中生组成，所有队员必须来自同一所学校，配备一位指导老师。
🔹比赛语言：英语
🔹比赛地点：团队可以选择所在地的任意地点
🔹比赛题量：1题；从Problem A 和Problem B 中任选一道进行答题。
🔹比赛题型：来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答后，形成一篇论文提交。
🔹竞赛要求：竞赛时可以用书本、计算、软件、网络等资源，但不能和队外的任何人（包括本队的指导老师）进行任何方式的讨论。竞赛结束后向COMAP提交论文，由COMAP组织专家评阅。
04、HiMCM奖项设置
HiMCM的奖项设置通常包括以下几个等级：
| 奖项等级 | 占比 |
| Outstanding
（特等奖） |
不超过参赛队伍总数的1% |
|
Finalist （特等奖提名奖） |
不超过参赛队伍总数的7% |
| Meritorious
（一等奖） |
约占参赛队伍总数的12%-13% |
| Honorable Mention（二等奖） | 约占参赛队伍总数的31%-33% |
| Successful Participant
（参与奖） |
约占参赛队伍总数的46% |
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对数学建模竞赛感兴趣并想参加？那就赶紧寻找在数学理论、编程实现、英语写作等方面各有所长的队友吧！翰林已有众多学员就位，静待大神前来组队！
翰林协助2026 HiMCM组队！
跨校组队需要特别注意！只有所有人都属于同一个官方批准的项目，才能从不同学校凑人组队。普通跨校组队不符合规定！
经授权，翰林可协助
学生们进行跨校组队！
队伍二【2缺2】
☞ 队员1 K同学
学校：北京某外籍人子女学校年级：9年级
在校GPA： IB MYP满分
参加过的活动/竞赛：
● Piano, ABRSM G8 with Distinction
● Piano, First Place, Beijing Area, China Youth Music Competition Hummingbird Music Awards
● Violin, AMIS honor orchestra
● Badminton, Second place, ISAC Badminton Doubles (3 years)
● Top 10 at ISB, Mathcount
● College-level math study with private tutoring and MIT OCW (2 years)
☞ 队员2 R同学
学校：UWCSEA（新加坡）
年级：9升10
在校成绩：数学7
英语能力：英语母语水平，中英文无障碍切换
参加过的活动/竞赛：
● SASMO银奖，校内设计金奖
● UWC双校区创业比赛Top6
● 游泳专业训练8年，校队主力
● 经济社团和金融社团成员。
● 目前备赛JohnLocke和AMC10
个人特点：
学习认真，做事靠谱，性格友善，团队协作精神强。学术功底稳固，数理学习兴趣强，有学生创业投资和产品设计能力。
队伍九【3缺1】
☞ 队员1 Z同学
学校：WLSA
年级：10年级
在校GPA：3.69
校内选课：下学期ap English，Chinese II ,Cal BC，Physics C力学
语言成绩：托福4 写作4
数学基础： 已考AP Precal 暑假在学AP Calculus BC
编程基础： 自学Python语法
个人特点：
● 逻辑思维清晰严谨，能够深入地分析数学问题；
● 具备良好的英语阅读及书面表达能力，有能力完成英文论文撰写，有多次团队论文撰写经验；
● 熟练把控排版审美与内容呈现效果，完成PPT制作、海报设计等创作；
● 团队意识强，善于领导协调团队合作，高效优质地完成团队任务。
☞ 队员2 B同学
学校：平和IB
年级：10年级
校内成绩：数学7分，IB 选课数理化 HL
语言成绩：托福 5.0
课外经历：校内考试选拔进入数学荣誉小组，自学BMO数学竞赛
个人优势：
● 标准理工男生，抗压能力强，身体心理双重扛压；
● 执行力好，能够完美落实计划；
● 团队协作意识强，目标导向型，非常期待与队员们合作冲奖。
☞ 队员3 A同学
学校：广东碧桂园学校
年级：10年级
GPA：多次其中期末考试总分接近满分，数学均为6-7分
标化成绩：雅思总分7（阅读7.5 听力7 口语6 写作6.5） 在读项目LA成绩均为7
数学基础：9年级获得2024澳大利亚数学竞赛一等奖，10年级通过校内课程和竞赛准备, 提前学习了微积分, ig拓数, 和一小部分DP AA HL数学。
编程基础：初中阶段通过校内课程学习过一小部分python的知识
爱好：在课外空余时间喜欢进行一些阅读，绘画，舞蹈以及乐器演奏，还喜欢进行一些体育运动 羽毛球和网球
队伍十【3缺1】
☞ 队员1 H同学
学校：成都贝赛思国际学校
年级：9升10
在校GPA：数学A, 英语文学A(97), 物理A(97), 总GPA: 3.96
语言成绩：托福没有实考 不过模考写作满(6.0), 两年前的多邻国写作140, 写作能力超级好
数学基础： 高中数学基本掌握, 在校外学基础微积分
编程基础： 在校外学习CS, 目前正在学习python语法
参加过的活动/竞赛：
● TOC英文辩论夏季全国总决赛冠军
● AMC8 top1%
● John Locke经济
● 西北大学辩论八强, 辩论社团主席, 校园大使
☞ 队员2 P同学
学校：成都贝赛思国际学校
年级：9升10
课程：AP 物理1，AP世界历史（已考）；AP物理2，AP微积分AB，AP欧洲历史（下学年）
在校GPA：3.79
参加过的活动/竞赛：
● 2025年HiMCM S奖（负责建模和写作）
☞ 队员3 S同学
学校：成都贝赛思国际学校
年级：10年级
在校GPA：3.81 （AP curve前）
校内选课：下学期AP Literature, 物理C, Calc BC, 统计, 美国历史
语言成绩：108，写作27
数学基础：已考AP Calc AB, CSA, CSP
编程基础：会一点Python, Java, 和Javascript
个人特点：
逻辑思维严谨，具备一定的数理分析与复合型问题拆解能力。洞察力敏锐，擅长从复杂信息中精准提炼核心逻辑。英语读写流利，拥有多次英文论文的撰写经验。团队意识强烈，能充分发挥协作与执行力，确保项目高效交付。
队伍十五【3缺1】
☞ 队员1 S同学
学校：深外外语书院
年级：10升11
校内成绩：外语保送体系给不了预估gpa
标化成绩：雅思暑假考冲7.5 后续有考虑考A-Level
参加过的活动/竞赛：
● FRC#6414 Gracious Professionalism Award
● 人工智能创新大赛亚太区金奖
● 双创市赛金奖目前正在冲国金
● 社团：校机器人社、模联社、橄榄球社
☞ 队员2 Z同学
学校：深外国际书院
年级：10升11
校内成绩： A+（数学，物理，生物），A（化学）
参加过的活动/竞赛：
● 人工智能创新大赛亚洲区银奖
● FRC团队“最佳风尚奖”
● 信奥CSP-J省三
☞ 队员3 H同学
学校：深外国际书院
年级：10升11
校内成绩：全科 A+（数学，英语文学，物理，化学，生物），估计满绩
标化成绩：雅思 6.5
参加过的活动/竞赛：
● 欧几里得数学竞赛 distinction 前 25%
● 社团：学生会主席候选人（副主席）
篇幅所限，更多队伍未能一一列出
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1、全球前1%独家秘笈！翰林自研数模讲义
翰林拥有庞大的师资团队，教材每年根据竞赛以及一线教学情况进行更新，与时俱进。讲义知识点+题目练习相结合，语言通俗易懂，适合不同学习阶段的同学进行学习。
讲义分为11个知识点模块，每个模块再进行细分，再配以方法论的使用说明，帮助学生逐一攻破每个知识难点，一步一个脚印式成长！一本数模精编讲义，对于你的备赛更是如虎添翼！
2、翰林定制HiMCM数模班课
课程适合9年级（初三）及以上年级的学生，对数学、计算机、建模等感兴趣，备考HiMCM数模赛事的同学。
🔹报名须知：
① 全日制高中在读学生，9年级（初三）及以上年级学生报名需具备数学竞赛基础。② 有团队合作精神，拥有追求卓越的梦想。③ 除熟练掌握初中高中数学知识外，最好有一定的高等数学基础，包括微积分、线性代数概率论等。④ 有一定计算机编程基础。⑤ 英语基础扎实，有良好的英文阅读与论文写作能力。
🔹课程大纲（赛前28H）
1、数学建模竞赛概述及模拟：
什么是数学建模？数学建模竞赛的重要性和影响。竞赛流程和评分标准。成功参与建模竞赛的策略和建议。
2、Python编程基础：
Python语言简介。Python环境设置和基本操作。数据类型、变量和基本语句。列表、元组和字典。循环和条件语句。函数和模块导入。简单的数据可视化。
3、线性规划：
介绍线性规划的概念和应用。使用Python解决简单的线性规划问题。
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