在北美，一场关于“什么才是学生最需要的知识”的变革正在悄然发生。
据《华尔街日报》最新报道，目前全美已有39个州将个人理财列为高中毕业的必修课，其中有四个州是2024年之后新增的。而美国经济教育委员会发布的报告显示，相比之下，要求学生修读经济学课程的州仅剩22个，较2024年减少了四个。
——图源CEE官网
更值得注意的是，德克萨斯州，加利福尼亚州和印第安纳州，已经用个人理财课程取代了原先设置的经济学必修课。
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这一转念并非偶然。在资源有限的背景下，各州教育部门正将教学资源向实用技能倾斜，而非抽象概念的教学。在美国蓝领工作日益走俏、白领岗位招聘放缓的背景下，技能实践课程正在重新受到重视。
01、为什么个人理财课正在“逆袭”？
如今的学生，在踏入现实世界时，就必须做出艰难的财务决策。许多年轻人选择自主创业，另一些人则在应对体育博彩泛滥等带来的财务诱惑。
更重要的是，北美已膨胀至1.7万亿美元的学生债务负担，正压在几代借款人身上。这也促使高中生开始认真思考：上大学需要承担多少债务？
虽然中国学生往往不必承担如美国大学生一样的大学贷款压力，但越早了解商业和个人理财相关知识，对于自身长远规划无疑是百利而无一害的。
如今，这一源自北美的教育浪潮，随着美国大学理事会在全球推出AP商业与个人理财等新课程，也正式在全球铺开。无独有偶，在过去一年中，国内如上海中学国际部等学校也作为AP商业和个人理财的试点校，已经开展了相关教育尝试，并取得了积极成果。
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本次美国大学理事会在上海召开学科培训会，翰林国际教育教研主管白老师率队参与，带来了第一手的课程与培训资料。
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02、AP商业与个人理财课程：学什么？
在进入AP商业和个人理财的具体内容之前，有必要先了解这门课程背后的全新定位。
AP Business with Personal Finance是美国大学理事会2025年推出的“AP Career Kickstart职业先修计划”核心课程之一。
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这项计划的目标很明确：帮助高中生加速进入人才紧缺的高需求职业领域。通过与用人单位、高校教师及中学教育工作者三方联合设计，AP Career Kickstart将大学学分与企业认证证书打通，让学生在高中阶段就能接触到真正对接就业市场的职业技能训练。
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这一计划的落地，也标志着AP课程体系从“纯学术”向“学术+职业技能”双轨模式的根本性转变。
因此，作为该计划的核心课程，AP Business with Personal Finance不再只是理论的堆砌，而是直指现实商业世界的真实需求，重在培养学生解决实际问题的能力。
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具体来看，课程包含以下五大单元，涵盖商业基础概念、市场营销、财务、投资、管理与战略等多个传统商科及个人理财领域：
| 单元 | 主题 | 核心内容 |
| 单元一 | Business Competition and New Ideas | 商业竞争与创新 |
| 单元二 |
Marketing
|
市场营销 |
| 单元三 |
Personal Saving and Borrowing / Business Finance and Accounting
|
个人储蓄与借贷 / 商业金融与会计 |
| 单元四 |
Management and Strategy
|
管理与战略 |
| 单元五 | Personal Goals, Budgeting, and Investing | 个人目标、预算与投资 |
这是一次将标准商学院教育体系下沉至国际高中的创新尝试。官方建议AP商业课程为一整学年的学科设计，横跨两个学期，总计约180天的学习周期。
不同于其他AP科目，AP商业更强调商业实践，学生需要结合真实商业案例来理解决策过程。这种案例教学法正是哈佛商学院等知名院校培养MBA学生的通用方法。
课程优势
- 不设前置学科要求
- 可在10年级或11年级开设
- 可与AP微观、宏观经济学搭配学习，达到更好的教学效果
03、AP商业与个人理财考试形式
选择题+案例分析
AP商业和个人理财的官方考试将于2027年5月举行，由选择题和案例分析两部分组成：
| 考试部分 | 题型 | 时长 | 考察重点 |
| 选择题*60 | Business Topics+Personal Finance Topics | 70min | 基础概念和理论 |
| 案例分析*4 | Business Canvas Project+
Personal Finance+ Business Concept Application+ Business Decision |
90min | 综合应用与
分析能力 |
案例分析环节亮点：
- 基于商业案例，运用商业模式画布（Business Model Canvas）进行分析与展示
- 在个人理财案例中，以“金融分析师”的角色，为目标客户群体提供专业理财建议
针对大家关心的案例适用性、不同国家理财产品名称差异以及税法差异等问题，大学理事会官方已作出回应：考试不会局限于美国本土情境，而是面向全球学生进行设计。
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04、从AP课程到商赛：
一条完整的学术规划路径
官方特别提及了北美三大商赛——FBLA美国未来商业领袖赛、BPA商业全能挑战赛与DECA全美高中生商业挑战赛，作为AP商业与个人理财课程良好的学术延伸路径。学生可以将课程知识应用于各类课外学术活动。
结合当前中国市场，BPA是目前唯一引入国内的顶尖商赛。我们建议学生在学习与活动规划中，将AP商业与个人理财课程与BPA等商赛进行系统整合。
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除BPA商业全能挑战赛外，学生还可根据自身学术兴趣与发展方向，选择：
在学术活动设计方面，欢迎咨询翰林专业顾问团队。我们将根据学生的学术表现、性格特征与未来规划，提供系统化的专业课程与竞赛方案设计。
针对AP商业与个人理财课程
翰林教育特此推出40小时系统课程方案
课程特色
结合翰林教育近十年来在商业竞赛领域的深厚积累，我们对哈佛商学院（HBS）、毅伟商学院（IVEY）、中欧商学院（CEIBS）等经典商业案例进行重构与低龄化适配，打造专为国际高中学生设计的商业案例学习体系。
课程方案：
- 内容与官方大纲深度对齐
- 科学分配商业知识讲解与案例分析
- 兼顾“讲授+实战”，实现有讲有练、学以致用
翰林AP商业与个人理财课程
| 课程 | 班型 | 课时 | 上课时间 |
| AP商业与个人理财全程班 | 3-8人 | 40H | 添加顾问获取 |
| AP商业与个人理财冲刺课 | 3-8人 | 20H | 添加顾问获取 |
福利资源
AP商业和个人理财
福利教材*2
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师资优势
授课教师均接受过北美知名商学院的专业训练，具备五年以上行业与教学经验，教学实力与实践经验兼备。
翰林经济/商业 白老师
美国霍特国际商学院旧金山分校
社会企业创业硕士
●西班牙巴塞罗那自治大学企业管理专业学士，曾赴美国梅斯商学院交换学习
● 从事经济学与商业教学、教研超十年。学员成绩斐然，数年多次带领学生获得IEO全国第一、NEC全国第一、NEC全球单项第一、钻石挑战赛全国第一等优异成绩。
● 持有美国大学理事会、剑桥国际教育、IBO三大国际课程体系教师认证，同时为IEO、NEC、FBLA、Conrad认证教练，具备国家中级经济师资格。
● 长期活跃于国内外高水平学术与商业赛事评审工作，曾任2021—2026连续六年NEC中国区决赛评委、2020—2023连续三年钻石挑战赛全球决赛评委、2022 USAP中国区评委、2024康莱德挑战赛（美区）评委。
辅导战绩：
IEO经济学奥赛战绩：
IEO-2026
IEO全国决赛执教学员2人入选中国国家代表队（总计10人），2人晋级IEO新加坡站，1支团队获得团队金奖，1支团队获得团队铜奖，2支团队获得商业演讲环节银奖，5人获得个人铜奖
IEO初赛执教15名学员，10人晋级全国决赛，学员分获初赛阶段3金，1银，3铜。
IEO-2025
IEO 全球决赛执教深圳中学李同学获得个人全球第五，个人获得全球金奖，获得Best in Economics称号；执教香港弘立书院李同学获得全球铜奖；
IEO 全国决赛 执教 22 名学员，14 名学员晋级全球赛。3人获得个人金奖并参与国家队面试，1 人入选国家队一队（总计5人），1 人入选国家队二队（总计5人）。5 人获得个人银奖，6 人获得个人铜奖。1 支团队获得团队金奖，2 支团队获得团队银奖，2 支团队获得团队铜奖。1 支团队获得商业演讲环节金奖，晋级商业演讲第二轮。1 支团队获得商业演讲环节银奖，2 支团队获得商业演讲环节铜奖。
初赛执教 15 名学员，全员晋级全国决赛，学员分获初赛阶段6 金，3 铜，3 银。
IEO-2024
IEO全球赛一名学员获得银奖，个人排名获香港区域代表队前三，全球个人排名第27；
全国决赛一支队伍获得团队铜奖，两名学员获得个人笔试部分银奖；
初赛IEO两支队伍初赛晋级全国决赛；
IEO-2023
决赛执教队伍成为2023年IEO全国赛亚军，Business Case Overall Top 2。
执教学员在经济学测评个人排名中分获全国第1和第4，个人总分排名分获第2和第5。
初赛执教两支队伍获得团队金奖，其中一支队伍以全国第一身份晋级决赛。
IEO-2022
执教队伍成为2022年IEO中国国家代表队。
决赛执教19名学员，7人获High Distinction，1人获Distinction，3人获Merit。2支队伍获High Distinction，2支队伍获 Distinction。1支队伍获Business Case Overall TOP 3，1支队伍获Business Case TOP 1 in Review Room。
初赛执教21名学员，13人获High Distinction，6人获Distinction，2人获Merit。
IEO-2021
执教10支队伍中4支队伍获得团队金奖，3支队伍获得团队银奖，2支队伍获得团队铜奖。辅导学员中1人获得个人超级金奖，4人获得个人金奖，8人获的个人银奖，7人获得个人铜奖。
IEO-2020
全程指导队伍获得2020年IEO全国季军，执教2020年IEO全国亚军队伍中的一名学员。
2020年IEO执教学员获决赛段团队金奖、团队银奖、团队铜奖数分别占全国总获奖人数的29%、21%、25%。
2020年IEO执教学员获决赛段个人金奖、个人银奖、个人铜奖数分别占全国总获奖人数的33%、20%、21%。
IEO-2019
2019年执教学员所在队伍取得2019年IEO全国总冠军。
NEC全美经济学挑战赛战绩：
NEC-2026
NEC全国站执教8支队伍，6支队伍晋级全球站，1支队伍获得团队金奖，2支队伍获得团队银奖，3支队伍获得团队铜奖，1支队伍获得区域金奖，2支团队获得批判性写作最佳团队
NEC 区域站教授 26 名学员，全员晋级全国决赛。
NEC-2025
NEC 全球赛美洲站执教1支队伍获得AS组总分排名第二，团队分数为1150。另执教DR组1支队伍总分排名第四。全球赛香港站执教队伍获得Critical Thinking单项第七，获得团队铜奖；
NEC 全国站执教 8 支队伍，4 支队伍晋级全球站，1 支 AS 队伍候补。三位同学进入满分名人堂。1 支队伍获得团队金奖，1 支队伍获得团队银奖，2 支队伍获得团队铜奖；
NEC 区域站教授 34 名 AS学员，全员晋级全国决赛。
2025 年学生所在的美国美高NEC队伍获加利福尼亚州州内DR组第一，晋级美区决赛。
NEC-2024
NEC全球赛美洲站执教队伍获得DR组总分排名第二，全球赛亚军、选择题测评环节全球赛单项第二、案例剖析环节全球赛单项第三、宏观经济学全球赛单项第一、国际经济与时事全球赛单项第四；
NEC全球赛亚洲站执教2支队伍获得DR组团队银奖和铜奖，一支队伍获得CT环节第二名；一支队伍获得AS团队铜奖，三名学员获得QT单项前十；
2024年NEC全国站执教11支队伍中（6DR，5AS），其中7支（3DR，4AS）进入全球决赛，1支DR队伍后补。DR组别获得全国第二名、第三名，三名学生分别获得AS国际经济时事、DR宏观、DR微观满分名人堂，三支DR队伍获得团队金奖、两支AS队伍获得团队银奖，一支队伍获得团队铜奖，两支队伍获得CT环节Top Teams。
2024年NEC区域站执教10支队伍中9支（3AS，6DR）进入全国决赛。
NEC-2023
2023年NEC全球站执教7支队伍（5AS，2DR），其中AS团队总分获得第一、第三、第九名。QT微观、宏观单项分获全球第一、第八。CT单项两支队伍并列全球第一、其余队伍分获第五、第八。国际经济与时事单项分获全球第二、第六。DR团队总分数第二，DR组别CT获全球第十二。
2023年NEC全国站执教11支队伍中5支进入全球决赛（4AS，1DR）。晋级队伍分获AS第一名、AS第二名、AS第五名、AS第八名、DR第十名。
2023年NEC区域站执教10支队伍中9支（4AS，5DR）进入全国决赛。
NEC-2022
2022年NEC全球站执教2支队伍（3AS，2DR），其中AS队伍总分获全球第三、第八、第十七。AS组别案例大剖析单项获全球第一，AS一名学员微观经济学获个人满分。AS组别宏观单项分获全球第六、第十。AS组别时事单项获全球第五、第九。DR队伍总分获全球第七。DR组别案例大剖析单项获全球第一。DR组别宏观单项获全球第八。DR组别微观单项获全球第五。
2022年NEC全国站执教8支队伍中4支进入全球决赛。
2022年NEC区域站执教14支队伍中13支（4AS，9DR）进入全国决赛。
2022 年美国美高NEC队伍获宾夕法尼亚州州内第三。
NEC-2021
2021年NEC全球战战绩：DR组别：三支队伍团队总分全国第一、全国第三、全国第六。宏观经济学单项全球第二、第六。国际经济与时事单项全球第九。微观经济学单项全球第一、第七。国际经济与时事单项全球第四、第九。AS组别：宏观经济学单项全球第八，两支队伍获得Top Scoring Teams in Critical Thinking。
2021NEC全国战执教9支决赛队伍中有5支队伍（3AS，2DR）顺利晋级全球总决赛。
2021NEC区域站执教12支队伍中11支进入全国决赛。
NEC-2019
2019年执教NEC学员获得全球第五。
经济写作类竞赛战绩：
IEA：2020年执教学员进入全球前30榜单。
期刊发表：2022年 指导高中学生以第一作者身份发表ICEMGD国际经济学会议期刊，论文进入CPCI检索。
Johnlocke：2025年执教经济学方向5名学员中3名入围（shortlisted），其中一人获得经济组别Very High Commendation，2024年执教经济学方向8名学员中有5名入围（shortlisted）。2023年执教经济学方向5名学员中有4名入围（shortlisted）。
商赛战绩：
2023 Conrad 康莱德商业挑战赛 - 执教两支队伍通过区域赛，晋级率100%，其中一支队伍获得中国站决赛铜奖
2025 Conrad 康莱德商业挑战赛 - 执教一支队伍通过区域赛，进入中国区决赛，晋级率100%。
2026 Conrad 康莱德商业挑战赛 - 执教两支队伍通过区域赛，进入中国区决赛，晋级率100%。
2023 钻石挑战赛 - 执教一支队伍在中国站决赛中获冠军，进入全球赛，全球赛中取得全球铜奖。
2022 Berkeley-FBL 伯克利未来商业领袖挑战- 执教一支队伍获得中国区冠军。
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* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的课外兴趣活动和国际教学交流活动。
翰林赋能国际学术进阶
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