Brain Bee脑科学地区赛考试倒计时！生物er备考指南！

生物er注意！Brain Bee脑科学活动地区赛考试倒计时

2026年3月21日即将开考！

报考的同学准备的如何啦~

距离 Brain Bee脑科学地区赛仅剩最后一周冲刺期！此刻的复习重点应放在巩固高频考点、填补知识盲区和全真模考练手感。小林为大家整理了Brain Bee脑科学专属备考核心资料包，扫码添加顾问老师即可免费领取☟

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Brain Bee脑科学活动

Brain Bee脑科学活动（International Brain Bee Championship）发源于美国，是一项面向全球青少年的课外挑战活动，活动由美国心理学协会、欧洲神经科学学会、神经科学学会、美国Dana基金会、国际脑学科研究组织和阿尔兹海默症协会联合主办。

活动自2013年进入中国以来，受到越来越多的学校、学生和家长的欢迎和参与；并从中涌现出一大批在脑科学相关专业有兴趣且有特长的优秀学生。

适合学生

● Brain Bee（Junior）：5-8年级学生

● Brain Bee：9-12年级学生

活动时间

● 地区活动：2026年3月21日上午10:00-11:30 （周六）

● 全国活动：2026年4月18-19日（周六、日）

● 国际活动：2026年8月

活动形式

地区活动

● 地区活动在各活动点统一进行。

● 地区活动均为闭卷笔试形式，由选择题、填空题两种题型构成。试题为中文，专业术语在试题中均用中英文标出。

● Brain Bee Junior组（5-8年级参加）共60题

● Brain Bee组（9-12年级学生参加）共80题

全国活动

【 Brain Bee（Junior）】

活动分为笔试和科学海报制作两个环节

●笔试环节 - 为个人参加，分为填空、选择两种题型，每题1分，共40题，计40分。本环节为闭卷答题形式，试题均为中文，专业术语在试题中均用中英文标出。

●海报制作（40分）- 为团体参加，全国活动入围名单公布后，学生可与本校或校外晋级全国活动的学生自行组队（每个团队4-5人）。

参与队伍在现场根据指定的海报主题，在规定的时间内完成海报制作并进行演讲，制作时可参阅资料。

【 Brain Bee （9-12年级参加）】

活动为个人参加。分为笔试、图片标本识别、病例（视频）诊断三个环节，均为闭卷答题形式。

●笔试环节 - 分为填空、选择两种题型，每题1分，共50题，计50分。

●图片/标本识别- 辨认出标本或CT、MRI等影像中相关大脑结构名称；每题2分，共13题，计26分。

●病例诊断- 根据病例信息，对患者疾病作出分析判断；每大题3分，共8题，计24分。

以上三个环节均为闭卷答题形式，试题均为中文，专业术语在试题中均用中英文标出。非选择题用中文或者英文作答均可，专业术语可用英文缩写。

国际活动

每个国家或地区均可派送一名学生参加国际活动。全国活动Brain Bee组（9-12年级）一等奖分数最高者获得2025年Brain Bee国际活动中国代表资格，参加国际活动学生还将获邀参加欧洲神经科学学会（FENS）的学术年会。

活动奖项设置

地区活动

根据各活动区（省、直辖市、自治区）内参与学生得分排名，评出2025年Brain Bee脑科学活动XX省（市、自治区）一、二、三等奖各若干名、2024年Brain Bee脑科学活动（Junior组）XX省（市、自治区）一、二、三等奖各若干名。总获奖面维持在40%左右。

全国活动

全国活动总人数共维持在500人左右，其中350名为地区名额，将根据各活动区实际参与人数按比例分配，按照分数排名确定晋级全国活动名单；另外150名为综合名额，除去地区名额晋级的学生后，根据全国所有活动区学生成绩由高到低确定晋级全国活动的名单。

国际活动

根据学生各环节总分相加排名，评出2025年Brain Bee脑科学活动全国一、二、三等奖各若干名、2025年全国Brain Bee脑科学活动全国（Junior组）一、二、三等奖各若干名。总获奖面维持在40%左右。根据报名学校学生的总体参与表现，评出组织奖若干名。

Brain Bee脑科学活动最新大纲

2026年Brain Bee脑科学活动围绕与大脑相关的基础知识，鼓励学生探究式学习，考察的内容主要包括大脑结构、大脑功能、大脑疾病等。

官网给出了最新的知识大纲，来看看今年会考哪些知识点~

注：

• 本知识大纲适用2026年度Brain Bee脑科学活动；
• 其中内容前带* 部分对Brain BeeJunior组不作要求。

知识模块一：脑基础

• 大脑的结构：大脑的构成及各主要构成部分对应的功能
• *大脑解剖：从大脑影像图片/标本上识别大脑内部结构
• 神经元：神经元结构及功能
• 神经递质：了解常见神经递质的作用
• 神经元信息传递：突触传递、*动作电位
• 神经系统：人体神经系统的组成和功能
• *大脑的发育过程
• 大脑可塑性
• 大脑的老化：了解大脑老化机制及相关疾病（退行性疾病）

知识模块二：脑功能

• 基本生命功能：大脑对呼吸、心跳等的调控
• 感知：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触痛觉的生理机制；*感知系统障碍；感知系统的保护（如预防近视等）
• 学习与记忆：学习、记忆的大脑生理机制；探索提高学习、记忆效率的科学方法
• 语言：语言形成和发展的大脑生理机制；*语言障碍类疾病
• 运动：运动的神经生理机制；*运动障碍；探索如何通过科学的运动促进健康
• 睡眠：睡眠和觉醒的生理机制；*睡眠障碍；探索合理睡眠对人体健康的积极作用
• 动机和情绪：动机和情绪的神经生理机制；探索如何自我情绪管理
• 应激反应：应激反应的类型、生理机制及对人体的影响

知识模块三：脑疾病

• 儿童障碍性疾病：了解自闭症、注意缺陷多动障、唐氏综合症、阅读障碍等疾病的症状、成因、治疗
• 上瘾：了解上瘾的生理机制；*导致上瘾的常见药品及其引发的症状和治疗方式，包括酒精、尼古丁、大麻、鸦片、兴奋剂 等；探索行为上瘾（如网络游戏等）的成因及防治方式
• 退行性疾病：了解阿兹海默症、肌萎缩侧索硬化症、亨廷顿综合症、帕金森症的症状、成因和治疗
• 精神疾病：了解焦虑症、妥瑞氏综合症、抑郁症、躁郁症、精神分裂症的症状、成因和治疗
• 脑损伤：了解疼痛、癫痫、中风、*脑瘤、*多发性硬化、*神经创伤的症状、成因和治疗方式
• 脑疾病相关的公共医学：探索如何宣传普及脑疾病预防知识、推动社会对脑疾病患者的关注等；了解公共医疗政策对脑疾病防治的作用

知识模块四：脑研究及技术

• *脑科学发展简史
• 脑成像：了解脑电波、计算机断层扫描、正电子成像术、磁共振成像、磁共振波谱分析、功能性磁共振成像等技术原理及应用
• *基因治疗
• 深脑刺激
• 脑机接口
• 神经网络和人工智能原理
• 脑科学法律和伦理
• 其他脑科学研究的最新动态：包括基础神经生物学的重大突破、最新的药物和治疗方式等

活动官方不指定具体参考书，同学们可根据实际情况自主选择相应学习教材。

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翰林生物郭老师

美国康奈尔大学生物物理学与系统生物学系博士和博士后

武汉大学生物学学士

●北美血管学会、国际干细胞协会、美国戈登会议相关协会会员，2025年加入武汉RNA协会，长期活跃于国际学术交流平台，可及时为学生传递全球生物学科前沿资讯，助力学生对接高水平学术资源。

● 曾担任美国康奈尔大学威尔医学院兼职助理教授、湖北工业大学生命科学与健康工程学院教授，指导研究生与本科生开展实验室课程及论文项目，并多次担任科研会议展报评委（如文森特·迪维尼奥科研会议），具备专业的学术评审视角，可精准指导学生优化科研报告、竞赛作品，提升学术表达能力。

顶级期刊发表：

● 以第一作者或通讯作者身份在《Nature Cell Biology》（IF=21.3，中科院一区Top）、《Journal of Clinical Investigation》（IF=13.3，中科院一区）、《Cancer Cell》（IF=50.3，中科院一区Top）等国际顶尖期刊发表论文，共作者论文刊登于《Cell》《Nature》等顶刊，综合引用量超2397次。

● 主要教授：

竞赛类：USABO/BBO/Brainbee

课程类：IGCSE，Alevel，IB，AP

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