报名截止时间：2026/1/30
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IMMC国际数学建模挑战赛
01
适合学生
7-12年级学生
02
赛事时间（冬季赛
• 报名/注册：2025.11.24-2026.1.30
• 中华区域赛：2026.1.30晚8时-2026.2.3晚8时
• 中华区国际赛：2026.3.4晚8时-2026.3.9晚8时
• 答辩决赛：2026年4⽉下旬，中国香港
• 颁奖典礼：2026年暑期，美国波士顿
03
赛事规则
【组队形式】
• 需同一学校学生组队参加，每组2-4人。
• 至少1位该校教师担任指导老师
【论文选择】
中华区域赛参赛团队可自行选择以“命题论文”参赛，亦可选择以“自主选题论文”参赛。
“命题论文”须在连续的96小时之内完成并提交，“自主选题论文”不限开始时间，惟须在赛季截止时间前提交。在随后的专家评审中，命题论文与自主选题论文将分开评审，两类论文中成绩进入首约20+%的团队，将自动获得晋级国际赛程的机会。
【参赛语言】
IMMC 2026中华赛区实行中英双语政策。中华区的赛程或国际赛程的论文与答辩可以中文或者英文完成。
惟经国际赛程最终提交到国际总评审环节的论文必须使用或翻译为英文。国际峰会/颁奖典礼的官方语言为英文。
04
IMMC 2026赛制
IMMC 2026中华赛将继续增设初中组别题目。
初中生可通常选做初中组别题目，亦可选做高中组别题目；而高中生只可选做高中组别题目，不可选做初中组别题目。初中组别、高中组别，皆有机会晋级国
05
奖项设置
• 杰出奖（Outstanding）
• 优异奖（Meritorious）
• 荣誉奖（Honorable Mention）
• 成功参与奖（Successful Participant）
IMMC国际数学建模挑战赛备考建议
1. 组建优势互补的跨学科团队
核心能力组合：理想团队应由4人组成，分别擅长数学模型构建、算法与编程、数据分析可视化、论文写作与英语表达。避免全员背景同质化。
明确角色分工：赛前确定建模主力、编程实现、论文执笔、统筹协调等角色，并通过模拟练习磨合协作流程，提升沟通效率。
工具协同训练：统一团队使用的软件（如LaTeX、MATLAB/Python、绘图工具），建立文件管理与版本控制规范（如Git、Overleaf），避免技术混乱。
2. 掌握数学建模全流程方法论
理解问题与假设：训练快速拆解复杂现实问题，识别核心变量，做出合理简化假设，这是建模成功的基石。
模型构建与求解：精通常用模型（如优化、预测、评价、仿真类），并能根据问题特点灵活选择或组合模型（如微分方程与机器学习结合）。掌握常用求解算法与工具。
结果分析与检验：强化对模型结果的敏感性分析、误差检验和稳健性讨论能力，避免“建完即止”。学会用可视化清晰呈现结果。
3. 强化论文写作与规范性表达
结构规范性：严格遵循IMMC论文格式，摘要（含问题重述、方法、结果、结论）、引言、模型建立与求解、分析与检验、结论与展望等部分需逻辑严密、层层递进。
写作策略：摘要需独立完整、高度凝练，是评分关键。正文应“讲故事”，清晰阐述从问题到解决方案的思路演进。图表需专业、自明。
学术英语：积累数学建模专用英语表达，避免口语化。语句简洁准确，时态使用规范（模型描述用现在时，具体计算用过去时）。
4. 进行高强度限时模拟实战
全真模拟：在赛前至少完成2-3次96小时全流程模拟，从选题、建模、求解到成文，完全模拟真实比赛的环境、时间和压力。
真题精研：分析近年IMMC优秀获奖论文，解构其问题分析视角、模型创新点、写作逻辑及图表呈现，汲取其长处。
复盘迭代：每次模拟后团队集体复盘，重点检视时间分配是否合理、决策有无失误、协作是否顺畅，持续优化团队工作流。
5. 拓展知识储备与创新思维
跨领域知识：主动了解公共政策、环境科学、社会经济、工程管理等领域的常见问题与基本概念，拓宽解题视野。
技术前沿跟踪：关注机器学习、数据科学、运筹优化等领域的新方法，思考其在传统建模问题中的创新应用可能。
创新意识培养：不仅追求模型复杂，更应注重问题洞察的深度、假设的合理性、解决方案的实用性与创新性。思考如何让模型具有现实解释力和推广价值。
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