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AP在中国实现跨越式增长
2025年，中国AP考试科次同比增长11%，考生人数增长8%。 与五年前相比，考生人数增长了63%，考试科次增幅高达88%。这一增长态势不仅体现在考生数量上，更体现在学术成果的质量上。
2025年中国学生参加的所有AP考试科次中，80%取得了3分及以上的成绩。尤其值得关注的是，AP Seminar（学术研讨）和AP Precalculus（初级微积分）成为中国学生获得3分及以上比例最高的两个科目，分别达到92%和90%。
AP成绩成为多国留学“通行证”
中国学生的AP成绩不仅用于申请美国高校，正被越来越多地送往全球各地的高等学府。
2025年，中国考生向全球25个国家的590多所院校寄送了AP成绩。
在接收AP成绩最多的前10所院校中，一半院校来自美国以外地区，其中三所位于中国香港，两所位于加拿大。亚洲地区高校的吸引力显著增强。
2025年，寄送至香港的SAT成绩数量同比增长189%，新加坡、澳大利亚和日本也成为热门目的地。超过40%的AP成绩被送往美国以外的大学，这一趋势反映出中国学生的留学选择日益多元化。
AP课程体系与规则
课程体系核心 ：
AP（Advanced Placement）是美国大学理事会（College Board）开设的大学水平课程，旨在为学有余力的高中生提供提前学习大学课程的机会。
课程与考试分离 ：
学生通常在高中选修AP课程，但参加AP考试是独立的，并非必须修完对应课程才能报名考试。
全球统一考试 ：AP考试每年5月在全球统一举行。考试采用笔试形式，题型包括选择题和自由作答题（如论文、解答题等）。
评分规则 ：
考试成绩采用5分制： 5分 ：极其优秀
4分 ：很好
3分 ：合格
2分 ：可能合格
1分 ：不推荐通常，大学认可3分及以上的成绩用于兑换学分或优先选课。
主要作用 ：
获得合格的AP成绩的主要优势在于可以换取美国、加拿大等国众多大学的相应课程学分，从而缩短大学时间、降低留学成本，并在大学申请中展现强大的学术能力。
科目范围 ：
AP课程涵盖艺术、英语、历史与社会科学、数学与计算机科学、科学、世界语言与文化等六大类共30多门学科。
翰林AP课程秋季班
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