想让藤校申请更有底气吗？
那就千万不要错过HiMCM数学建模竞赛！你知道吗？HiMCM可谓是全球数学建模领域“顶流”般的存在！
那么，它到底凭什么有这么高的地位？今天就让我们一探究竟！
HiMCM美国高中生数学建模竞赛
2025新赛季 正在火热报名中！
👇👇👇
◾竞赛报名时间：
HiMCM开放注册：2025年9月
HiMCM注册截止：2025年11月5日下午14：00（美国东部时间）
◾2025HiMCM重大调整：
2025年HiMCM官方更新了【学术报告的在线提交流程】，增加了对LLM（大型语言模型）或其他AI工具使用情况的强制说明！
相比往年，除了完整的建模论文（25页以内），今年参赛队伍还必须单独提交AI使用报告，详细说明：是否使用了LLM或AI工具（如ChatGPT、Copilot等），使用了哪些模型，使用目的（如生成文字、辅助编程、数据分析等）。
我要报名/组队！
为什么推荐参加HiMCM数学建模竞赛？
超高含金量
美国高中生数学建模挑战(HiMCM)是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学活动，是全球影响力最大的中学生数学活动之一。被称为国际高中生的万能背提竞赛。
入门门槛更低，拿奖几率大
相较于传统数学竞赛，HiMCM不需要参赛者具备非常深厚的数学背景，而是强调实际问题的解决能力和团队合作精神。普通高中生只要有一定的数学与编程基础都有机会参与。
HiMCM并非做题式竞赛，最终以论文质量来核定参赛队伍成绩的高低。同时组队参赛也意味着，只要找到优质队友组队，拿奖几率大幅增加！
名校申请利器
HiMCM竞赛获奖者在申请哈佛大学、麻省理工学院等顶尖学府时具有显著优势。在HiMCM竞赛中，O 奖、F 奖和 M 奖都具有一定的含金量。
🏆O奖因其极低的获奖比例和极高的声誉，在申请顶级名校和获得奖学金方面具有显著优势；
🏆F奖在申请知名院校和相关专业时能提供有力支持；
🏆M奖也能体现团队成员的优秀能力和潜力。
综合能力提升
HiMCM要求参赛者不仅要有扎实的数学基础，还需要掌握一定的编程技能、建模技术和良好的论文写作能力。这些技能对于未来无论是从事科研工作还是进入工业界都是非常有用的。
HiMCM美国高中生数学建模竞赛
美国高中数学建模竞赛（HiMCM）是美国的一个非盈利机构——美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学竞赛活动，旨在为学生提供作为团队成员参与并提高他们的建模、解决问题和写作技能的机会，不仅考察参赛者的数学基础，更重视创新思维和实践能力。
适合学生
9-12年级高中生，掌握一定的数学基础和编程能力，未来致力于申请数学、计算机等理工科方向的学生。
HiMCM赛事时间
- 开放报名：2025年9月开放
- 注册截止日期：美国东部时间2025年11月5日下午2:00
- 比赛窗口打开：美国东部时间2025年11月5日
- 比赛窗口关闭：美国东部标准时间2025年11月18日
- 解决方案报告截止日期：美国东部时间2025 年 11月 1日 至 8日 周二晚上9:00
- 比赛结果公布时间：2026 年 2 月 6 日 或之前公布
HiMCM赛制设置
🔹队伍人数：由1-4名在校高中生组成，所有队员必须来自同一所学校，配备一位指导老师。
🔹比赛语言：英语
🔹比赛地点：团队可以选择所在地的任意地点
🔹比赛题量：1题；从Problem A 和Problem B 中任选一道进行答题。
🔹比赛题型：来源实际生活场景的问答题，用一定的数学模型解答后，形成一篇论文提交。
🔹竞赛要求：竞赛时可以用书本、计算、软件、网络等资源，但不能和队外的任何人（包括本队的指导老师）进行任何方式的讨论。竞赛结束后向COMAP提交论文，由COMAP组织专家评阅。
HiMCM赛事流程
第一步：组建参赛队伍
参赛队伍由1至4名在校高中生和1名学校老师（担任指导顾问）组成。
第二步：寻找参赛指导老师
指导老师应当在数学建模领域有一定的知识和经验，以便能够帮助学生在遇到困难时做出正确的决策。此外，指导老师还需要负责监督整个竞赛过程，并确保遵守所有竞赛规则。
第三步：准备论文
在正式比赛开始前，参赛队伍需要做好充足的准备，包括但不限于资料收集、模型选择和算法学习等。
参赛队伍需要根据组委会提供的题目（通常标记为问题A和问题B），选择其中一个完成一篇不超过25页的全英文PDF文件作为参赛论文。
第四步：提交论文
完成论文后，参赛队伍需将电子版的论文发送到指定邮箱。提交论文时要确保格式正确，并且遵循竞赛的所有技术规范。
HiMCM奖项设置
|
奖项等级 |
占比 |
|
Outstanding （特等奖） |
不超过参赛队伍总数的 1% |
|
Finalist （特等奖提名奖） |
不超过参赛队伍总数的 7% |
|
Meritorious （一等奖） |
约占参赛队伍总数的 12%-13% |
|
Honorable Mention （二等奖） |
约占参赛队伍总数的 31%-33% |
|
Successful Participant（参与奖） |
约占参赛队伍总数的 46% |
假如你👇
对HiMCM数模竞赛很感兴趣！
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HiMCM竞赛组队攻略
01
组队人数建议：3-4人最佳
|
人数 |
优势 |
劣势 |
|
1-2人 |
沟通成本低， 决策快 |
工作量大，易疲劳， 难以覆盖所有技能模块 |
|
3-4人 |
分工明确， 效率高， 抗压能力强 |
需良好协调机制 |
|
>4人 |
不允许 |
COMAP规定最多4人 |
◾推荐配置：3–4人团队为最优选择，既能保证专业能力全覆盖，又能高效协作。
02
成员角色分工及能力要求
角色一：建模主攻手
◾核心职责：
将现实问题抽象为数学模型
设计模型结构（如线性规划、微分方程、图论等）
指导模型求解与验证
◾必备能力：
扎实的数学基础：微积分、概率统计、优化理论
熟悉常用模型：AHP层次分析法、回归分析、动态规划
逻辑思维强，擅长问题拆解
角色二：编程与数据分析师
◾核心职责：
数据收集、清洗、可视化
编写代码实现模型求解
生成图表支持论文展示
◾必备能力：
熟练掌握至少一种编程语言：
Python（Pandas, NumPy, Matplotlib, Scikit-learn）
R（ggplot2, dplyr）
MATLAB（数值计算、仿真）
能处理CSV/Excel/API等数据源
角色三：论文写作者（Writing & Formatting Expert）
◾核心职责：
撰写全英文论文，确保逻辑清晰、语言规范
负责摘要、引言、结论等关键部分
使用LaTeX或Word进行专业排版
◾必备能力：
出色的学术英语写作能力
熟悉APA/MLA引用格式
能将复杂技术内容转化为易懂表达
角色四：项目经理/团队协调者
◾核心职责：
制定14天备赛计划
监督进度，确保按时完成各阶段任务
协调沟通，解决团队分歧
◾必备能力：
强大的时间管理与组织能力
良好的沟通技巧与领导力
抗压能力强，能在紧张环境下保持冷静
💡 提示：该角色可由其他成员兼任（如建模手或写手），但必须有人承担统筹职责。
看完HiMCM数模竞赛介绍，同学们是不是已经跃跃欲试？
翰林福利大放送！为助力大家高效备考HiMCM竞赛，小林为大家整理了HiMCM各类模型大全及相关参考书，扫码即可免费领取~
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此外，翰林导师天团还精心编排了数模讲义，助力同学们在备赛过程中高效学习！
讲义共有11个知识点模块，每个模块再进行细分，再配以方法论的使用说明，帮助学生逐一攻破每个知识难点，一步一个脚印式成长！
通过拆解近几年的数模赛事真题，分散到各模块的方法框架下，以单独例题的形式让同学们练习并理解。帮助学生熟悉解题过程的每一个细节，培养真正的数模逻辑思维！
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翰林学霸邀你组队冲奖
参加数模竞赛，组队非常重要！
翰林有很多来自世界各地的优秀学生资源，你可以从中挑选合适的队友。在组队前，翰林会先初步审核，确保大家互相认可后再正式组队，这样合作起来更顺畅！
HIMCM学霸队伍，等你来加入！👇
队伍7(剩余1个名额)
👉 P同学
学校：上海市民办平和双语学校
年级：十年级IB 语言成绩：TOEFL 103 编程基础：微积分，线性代数，计算机有python基础，在学MATLAB
参加过的竞赛/活动：
- 2024AMC12a 141, AMC12b 145.5, AIME 12
- 擅长纯数学，会用LaTeX编写文档
- 高中数学社成员
- 上海市宋庆龄少年儿童发明奖一等奖并推送全国
- “上中杯”徐汇区青少年科技论坛科技创意二等奖
- 高中担任校园电视台播客策划兼主持，已在校园公众号上发布三期播客
👉 S同学
学校：北京IB学校
年级：十年级IB 校内成绩：SAT 1560， 托福113
特长：物理，化学，经济，计算机
兴趣：物理，经济，数学
参加过的竞赛/活动：
- CSP-J第二轮一等奖，USACO银级
- AMC10 5%，AIME 9
- BPhO Round1 全球金奖，物理杯D2全国银奖
- UKChO全球金奖， CCC全球杰出奖全国金奖
- NEC AS全球站QuizBowl全国第一，团队总分第二，个人第五
- IEO专业组初赛个人银，国赛团队铜
- AP 数学BC，化学，微观经济，宏观经济，计算机A，物理1，物理C力学，统计学全5，心理学4
- 活动：戏剧社，故宫志愿讲解员，校学生会
- 已完成IBDP经济学，数学，化学，物理所有课程
👉 M同学
学校：上海某公办国际版
年级：十年级 校内成绩：校内前三， 托福100
AP预估 micro5 macro5 CalBC5 CSA5 PhyC5
竞赛：信竞省一，AIME9，BMO 44
擅长点：编程，数学，钢琴
其他：严谨，靠谱，在自学AI
队伍11(剩余1个名额)
👉 Z同学
学校：深圳外国语学校高中部（国际书院）
年级：十年级IB
语言成绩：TOEEL 初三考101分
学科优势：数学、物理
参加过的竞赛/活动：
2024年AIME 8分；
2025年物理碗银奖；
2025年EPQ论文已提交，待出成绩；
学校沃顿商赛（组队中）
夏校：2025年牛津数学学术夏校
👉 W同学
学校：深圳外国语学校高中部国际班
年级：十年级AP
语言成绩：预计 7.20 考试目标 95-105 分
备注:原深圳公立教育通过中考考入公立学校国际教育方向，语言发力相比国际学校相对晚一个周期
其他成绩：已参加的 AP 目前全课程5分
GPA：top 25%.
年级历年获 Outstanding Performance 奖励
编程基础:Java(AP CSA 课程)
参与过的竞赛/活动:
深圳外国语学校机器人协会发起人以及会长
BPho Intermediate Physics Challenge 2025: Bronze I AWARD6)
AMC 10A/10B 2024: top 5%
(4)
AIME 2025 10A:Certificate of Excellence
👉 W同学
学校：深圳外国语学校
年级：十一年级AP（加速班）
Teacher's List荣誉学生
语言成绩：托福105 学术写作：AP Seminar（目前在读）
大学预备申请方向：
专业方向：计算机科学（CS）
STEM类课程经历&活动经历&获奖情况：
- 会python编程
- 掌握sklearn/pytorch等机器学习/深度学习库的基本调用
- 能用Matplotlib进行数据可视化
- 数学与科学：
- AP微积分（5分）
- AP统计学（在读）
- AP物理C（在读）、物理1（5分）、物理2（4分）
- AP微观经济学（5分）
兴趣：摄影
个人评价：极强的责任感，任务从不拖延，对数学建模竞赛有浓厚兴趣，具备独立研究和团队协作能力。
