2025 DMMC杜克数学峰会
中国站圆满落幕
恭喜翰林学员成功晋级全球站！
🎉🎉🎉
2025战绩
DMMC杜克数学峰会中国站
恭喜翰林A同学入选
DMM杜克数学峰会全球站！
更多战绩更新中……
再次恭喜晋级和获奖的同学
努力付出得到回报！
DMM杜克青少年数学大会
杜克大学青少年数学大会Duke University Mathematics Meet (简称Duke Math Meet), 是由美国杜克大学数学系Duke Mathematics Department资助，杜克大学数学联合会Duke University Mathematics Union举办的年度中学生数学挑战活动，迄今已有15年历史。
Duke Math Meet每年11月在杜克大学校园内举行，仅邀请约45支（300位师生）来自美国、中国的优秀高中及教育组织代表队参赛。杜克大学数学系为青少年数学爱好者们提供学术交流平台的同时，也向优秀的选手递出了橄榄枝，希望他们可以继续前往杜克大学就读本科相关专业。
适合学生
9-12年级(初三至高三)在读学生
赛事时间轴及流程
▪ 校园选拔：2025.3.13/14 18:00-19:15
全国受邀学校，校内统一开展，选择其中一天进行选拔。
▪ DMM中国站：2025.05.31-06.02
在昆山杜克大学举办DMM China数学峰会。
▪ DMM全球站：2025.11.9
3支优秀代表队受邀参加在美国杜克大学举办DMM国际站赛事。
赛事环节
力量轮（Power Round）
60分钟团队协作，围绕同一主题的多部分证明题。
团队轮（Team Round）
20分钟团队合作，10道数值题，提交单一答案表。
个人轮（Individual Round）
50分钟独立完成10题（每题1分），每10分钟专注2题。
接力轮（Relay Round）
3人一组，依次解题并传递数字答案（TNYWR），仅第三人在3/6分钟时提交最终答案。
魔鬼轮（Devil Round）
随机组队，通过“跑者”循环提交答案换取新题，实时计分板显示排名。正确答对加分，错误不罚分。娱乐性混合团队活动，不影响正式成绩。
赛事时间表
领取真题
DMM2021-22年
真题+答案
扫码领取
DMM杜克数学大会常见Q&A
Q。什么样的学生可以来参加杜克数学大会呢？
A 19周岁以下的高中生；有一定数学基础，热衷于探索数学奥秘的同学；具有较强英文读写能力的同学（试卷语言为英语）；大学专业意向为数学、商科、金融，及理工科等需要运用数学知识的同学；意向申请海内外名校的同学；想提升活动背景开阔眼界，结交中美优秀同龄人的同学。
Q 和其他数学竞赛相比，DMM有什么不同吗？
A 相较于传统的数学竞赛，美式竞赛普遍设有做题时间限制，Duke Math Meet尤其明显，个人赛需要10/15分钟完成2道题目，接力赛则需要3-6分钟完成3道题。
此外，美式数学竞赛都特别强调团作战能力。四个挑战项目中，团队力量挑战Power Round难度最大，需要学生对新知识现学现用，考察自学能力
Q 参加这个比赛需要花多长时间准备，会影响我的成绩吗？
A整个赛程（中国站-美国赛）从4月到11月初结束，同学可自行做好时间安排。
Q我们学校还没有开展这项活动/学校只有我一个学生报名，但是我很想参加，怎么办？
A
① 可以在校内自行完成组队，并和本校任课或竞赛活动负责老师取得联络，说明报名意向及情况，获得支持；
② 可以联系机构协助组队。
了解DMM杜克数学大会更多内容
可扫码1V1咨询顾问老师
我要咨询！
更多信息可咨询顾问
翰林数学导师阵容（部分）
安老师
◾约翰霍普金斯大学数学博士（全额奖学金+欧文学者奖学金，乔尔·迪恩教学优秀奖）
◾伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校数学学士
◾6年美国大学授课经验：严谨系统，注重思维培养，擅长将高阶数学概念转化为学生易懂的语言。
◾1对1精英培养：曾任约翰霍普金斯大学Directed Reading Program导师，运用认知图谱技术精准定位每个学生的知识缺口，为每位学生建立动态学习档案，实时优化教学策略。
◾创新教学技术：曾任约翰霍普金斯大学教育资源中心技术研究员，开发可视化教学系统，运用MATLAB实现偏微分方程的可视化教学视频，将艰深知识点转化为生动演示，提升学习效率。
熊老师
◾美国明尼苏达大学金融数学硕士
◾四川大学数学系本科
◾曾担任数据建模工作和数学国际课程和国际竞赛老师，具备深厚的数学知识和丰富的教学经验，善于启发式教学。
◾对海外留学生进行1v1课程辅导，教授课程包括a-level数学，AP，MAT，数学分析，线性代数，概率论，随机过程，金融数学，回归分析，受到一致好评。
钟老师
◾美国北卡罗来纳州立大学数学理学硕士◾美国内布拉斯加州大学林肯分校数学理学学士
◾7年教学经验，曾任NCSU课程大学代数、微积分二、微积分三大学讲师，UNL&NCSU大学数学助教四年。工作内容除了日常授课还有独立编写教学大纲和教材。线下带过最多200多人的大课，疫情期间完成了3个学期的线上授课。
◾善于抽丝剥茧把复杂的难题用底层逻辑逐一击破，有大量化繁为简的技巧和方法，有耐心，有幽默感，分析问题清楚明了，善于鼓励学生，帮助建立自信心。
马老师
◾澳大利亚国立大学金融管理项目硕士
◾澳大利亚国立大学会计系学士
◾学习过O-Level及A-Level课程，凭借优异的A-Level成绩拿到新加坡国立大学工商管理学，澳大利亚国立大学精算学等多个offer。在新加坡全英环境完成初中和高中教育，熟悉新加坡和澳洲教育体系，且具有丰富的数学国际竞赛参赛经验。
◾雅思8分，可全英文授课。讲课风格耐心，细致。课堂中注重知识点的归纳总结，善于整理解题思路，致力于帮助各种知识基础水平的学生制定科学的学习计划，激发学生对于数学的热情。
张老师
◾爱丁堡大学金融建模与优化硕士
◾伦敦大学学院UCL数学学士
◾高中兼修A-level课程并取得A*A*A成绩，Math满分，Further Math 98%，并通过牛津MAT笔试；大学期间担任UCL数学志愿者社团主席、并在伦敦当地高中担任数学助教。
◾擅长MAT/TMUA/STEP等附加考试及AMC竞赛；针对数学学科的同学，注重知识网络的搭建，针对竞赛的同学，注重解题技巧的运用，针对建模的同学，注重逻辑思维与创新能力的培养。
谭老师
◾悉尼大学工程学院数据科学硕士，西蒙菲莎大学理学院统计学士，专业课TOP5%毕业生曾获校长荣誉奖
◾美国大学理事会AP官方认证教师
◾ 获得AMC官方优秀教练认证
◾高中阶段完成剑桥国际学校A-level课程，奠定了扎实的理工科基础理论知识。曾担任腾讯数据分析师，积累了丰富的数据处理与分析经验。
◾在教学领域表现卓越，22年度荣获数学大联盟颁发的“卓越教师奖”，23年度被AMC官方授予“优秀教练员”称号，并且是美国大学理事会认证的AP教师。具备多年教学经验，能够以英文授课，教学风格严谨且富有感染力，注重学生个性化发展与能力提升，深受学生和家长的认可与好评。
刘老师
◾加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)硕士
◾英国爱丁堡大学学士
◾AMC中国组委会认证"AMC优秀教练员"。五年海外留学经验，扎实的数学计算机学科基础。在校期间参与理论计算机方向的研究，担任数学计算机科目的课程助教，硕士期间曾在加拿大从事软件开发相关工作。
◾个人海外学习工作生活经验丰富，对海外文化和教育风格有深刻体会，教学注重激发学生兴趣，擅长帮助学生提升积极思考，高效学习的能力。
庄老师
◾丹佛大学数学博士，研究方向为数理逻辑
◾东南大学应用数学专业学士
◾ 博士期间，专注于数学逻辑的前沿研究，并多次在学术会议上作为主讲人分享研究成果。毕业后，积极投入数学教学工作。
◾三年美国丹佛大学本科数学课程讲师与助教经验，教授课程涵盖微积分、线性代数、微分方程、数学证明等。在教学过程中，注重学生逻辑思维的培养与应用能力的提升，受到学生与同事的广泛好评。
张博士 翰林数学教研组组长
◾美国罗切斯特大学理论数学博士，复旦大学上海数学中心博士后研究员
◾ AMC官方认证优秀教练，DMM杜克数学竞赛ITCCC官方认证优秀教练
◾初中阶段获得全国初中数学联赛一等奖、化学联赛二等奖保送重庆南开中学理科竞赛实验班。高一获得重庆市数学竞赛一等奖，全市第三名。高三获得全国高中数学联赛一等奖，生物联赛二等奖。
◾7年理论数学的研究和相关教学经验，曾系统教授过大学数学系本科至研究生大部分专业课程。另外读博期间曾参与了大量 AMC与美国大学生数学竞赛（Putnam、Virginia Tech等）的讲座与培训工作。做国际数学竞赛教学教研以来，每年都有学生录取哈佛，MIT，普林斯顿，加州理工，剑桥等顶级学府数理相关专业。
了解国际数学竞赛更多内容
可扫码1V1咨询顾问老师
我要咨询！
更多信息可咨询顾问
往期文章阅读推荐：
