A-level中文，是鸡肋“陷阱”，还是“捡分”学科？
Alevel中文这门选课对于国内学生而言一直是争议比较大的，那到底该不该选，又该如何选呢?
因为对于中国考生来说，参加A-Level中文考试相当于参加小学和初中语文水平的测试，所以难度相比其他科目要低很多，但是并不代表比较容易拿到A甚至A*，毕竟英国人考雅思也不一定人人九分。选择Alevel中文的同学(母语是中文)，目标需要设定为 A/A*;而且大多数英国院校接受ALevel中文成绩，对于国内同学来说，附加学习一门Alevel中文，能为过con增加更多优势。
关于英国顶尖学府（QS排名前10）对A-Level中文的接纳程度，可细分为四大阵营：
①接纳但不特别强调
以牛津大学为代表，虽接纳A-Level中文，但将其视为辅助，非核心助力。该校强调多元化学科背景，而中文作为母语学科，在申请中虽可接受，却非加分项。
*General Studies除外（医学专业Critical Thinking除外，生物医学科学专业Critical Thinking、Thinking Skills除外）。
不过牛津虽然接受，但不建议，三门申请学科包括中文，对于申请牛津来说没有帮助。②积极接纳并鼓励学习
UCL、爱丁堡大学及曼彻斯特大学等校，对A-Level中文持开放态度，部分专业甚至明确考虑其作为申请条件之一。
但需注意，如曼彻斯特大学的经济管理类专业，要求中文成绩需与其他科目同季考试，且不可与数学或进阶数学并行申请。
伦敦国王学院与布里斯托大学则更为宽松，允许中文成绩应用于任何专业的申请。
③态度模糊
剑桥大学与帝国理工学院在官方声明中未明确提及A-Level中文的接纳情况，但从实际操作及专业特性来看，中文成绩对其申请帮助有限。
华威大学则采取中立立场，既未排除也未积极推荐A-Level中文，强调学生科目选择的多样性与广度。
④明确拒绝
伦敦政治经济学院（LSE）直接表明不接受母语科目成绩，为申请者划定了清晰的界限。
申请香港大学的同学需要注意：
对于有意申请香港大学的学子而言，虽然港大未将中文列为推荐申请科目，但鉴于其对第二语言能力的重视，且港大接受IGCSE/ALevel，中文成绩良好的中文能力无疑将成为大陆学生的加分项。
如何做好IG/ALevel中文的学习准备？
对于中文基础扎实的同学们来说，IGCSE中文课程并不会构成太大的挑战。关键在于深入研读IGCSE中文教材，并辅以充分的练习题进行巩固。通过多做历年真题，可以让我们对考试的题型和风格有更深入的了解，在考试中不会出现较大的问题。
尤其是文言文部分，IGCSE中文考试多聚焦于明清时期的作品，这些文言文与现代汉语有较高的相似性，约有70%至80%的词汇意义可以通过现代汉语来推断。因此，在日常学习中，重点研读明清时期的文献资料将大有裨益。
对于已经涉足Alevel中文学习的同学们，IGCSE的语法和知识结构将成为你们坚实的基石。值得注意的是，CIE考试局最新修订的考试大纲强调了文学的重要性，这意味着我们需要更加注重文学作品的阅读、理解、分析及鉴赏能力的提升，同时也不能忽视文学批评技巧的培养。
然而，尽管中文学科拥有诸多优势，其学习之路并非一帆风顺。即便是母语学科，想要获得满分也绝非易事。
在学习过程中，我们可能会遇到诸多挑战：语言难度的逐步提升要求我们掌握更多复杂的词汇、语法结构和修辞技巧；
阅读与理解的深度要求我们深入剖析文学作品背后的社会、历史、文化背景，并具备批判性思维和跨文化理解能力；
而高水平的写作能力则是Alevel中文考试的关键所在，它要求我们能够清晰、准确、有逻辑地表达自己的观点，并运用丰富的词汇和句式来增强文章的表现力。
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