回顾全能活动的一路,真的特别美好。大家一起复习到忘记怎么说中文,因为不太会分配时间失去了很多“休闲”的时间,但大家一起为一个目标努力的状态,真的美好又难忘。当我身处上千名学生的现场时,我的表现就是一路走来最好的见证。

全能活动是一个摆脱学校考试束缚的机会,是一个了解课本之外世界的机会,是一个找到自己独特学习方法的机会,是一个发现自我的机会,更是一个将知识的热爱传播到世界各地的机会。

看到越来越多的学生加入这个美好的社区真是令人非常高兴。我特别喜欢教授每年的主题,因为它包括了我的学生们已经知道的观点,同时也促使他们扩展知识并与周围的世界建立新的联系。我认为这个项目重要的一点是帮助我们以不同的方式看待世界,拓宽我们的视野。

这个活动给孩子创建了一个很好的目标感,这对于自主学习是非常重要的。比如艺术科目,参加活动前我想不到艺术要如何与当年的议题建立联系。后来参加组委会的一个讲座,我理解到,有一些好的艺术作品在传递生命、灾难这些内容,且有很深刻的意义。在日常生活中我们是很难触及到这些内容的。最重要的是,能明显地感觉到我们团队的孩子参加这个活动后,在英语水平、阅读能力上都有较高提升。因此我更看重这个参与过程多过结果。

我的孩子曾经对什么都提不起兴致,也没有尝试过努力去完成一件事。但遇到全能活动后,他突然开始对主题相关的内容产生兴趣,和团队一起通过电脑进行线上学习,而不是聚在一起打游戏。我也感受到他不再会轻易被游戏和娱乐视频分散精力。

多科目的学习,像是一部著作,有着色彩斑斓的页面,深植于孩子的心底。它跳出了常规的学习,开拓了孩子的视野,开启了对世界的认知。当 12岁的她,给我讲述贫血症患者由于红细胞缺乏氧气,更利于逃过埃博拉病毒时(2018 年非洲议题),我感到惊喜和欣慰。