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Re:think剑桥论文竞赛赛事介绍

剑桥国际研究中心 (CCIR) 组织的剑桥 Re:think 论文竞赛,由来自哈佛、麻省理工、加州伯克利、布朗、剑桥和牛津的教授联合出题,是一个覆盖多学科领域的思想盛会。它旨在激发青少年对一系列引人深思且常常具有争议性的话题进行思考与探索。这些话题跨越历史、科技、社会学、生物技术、法律等领域,鼓励参赛者挑战固有的规范和信念。通过剑桥 Re:think 论文竞赛,我们希望为青少年提供一个平台,分享他们对过去和未来紧迫问题的观点,增进对世界和社会的理解,并提出创新的解决方案来应对当代社会面临的紧迫挑战。

本次竞赛全部由来自哈佛大学、麻省理工学院、布朗大学、加州大学伯克利分校、剑桥大学、牛津大学等顶尖学府的教授亲自命题。包含哲学、法律、社会学、基因科学、商业、人工智能等11个问题,参赛者可以任选一题。

在每个写作话题上,教授们详细阐述了提出该问题的缘由,以及为何这个问题对于当前社会至关重要。最终颁奖仪式和晚宴将会在剑桥大学国王学院举行。

剑桥 Re:think 论文竞赛现向全球青少年开放,参赛无需缴纳任何报名费。我们热忱欢迎来自不同背景的青少年参与。本次竞赛旨在鼓励青少年提出创新和独特的见解,共同构建一个多元化和充满活力的思想交流平台。

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咨询委员会及评审团

剑桥Re:think征文比赛由一个受人尊敬的咨询委员会指导,该委员会由来自全球精英大学的杰出学者和专家组成。这些委员会成员来自哈佛大学、剑桥大学、牛津大学和麻省理工学院等著名机构,在各个学科都拥有不同的专业知识。

他们在塑造比赛中发挥着举足轻重的作用,为策划主题和框架贡献了自己的见解。他们的集体知识和学术指导确保了比赛的相关性、学术严谨性和知识深度,为有抱负的人参与发人深省的话题和想法奠定了基础。

很荣幸邀请这些杰出教授参与今年的比赛。

比赛的评审团由来自哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、剑桥大学和牛津大学的顶尖研究人员和教授组成,采用严格的双盲评审过程。

写作话题领域

宗教与政治

政治学和法律

语言学

环境

社会学与哲学

商业与投资

公共卫生与可持续发展

遗传学

生物技术学

人工智能

神经工程学

2026年剑桥Re:think征文比赛时间安排

比赛开放

2026年1月15日

论文提交截止日期

2026年5月10日

结果公布

2026年5月26日

剑桥大学奖项颁奖典礼和晚宴

2026年7月31日

参赛资格

初级组:11–13 岁(新增);高级组 :14–18 岁

参赛费用

免费

Discourse, Debate, and Analysis

剑桥Re:think征文比赛报名开启——2026赛题公布!

目标是为学生和学者创造一个平台,分享他们对过去和未来紧迫问题的看法,希望扩大我们的集体理解,并为当代挑战提供创新的解决方案。

Senior组/14-18 岁|聚焦前沿争议,考验跨学科思辨

该组别赛题覆盖道德、政治、科学、哲学等多个领域,要求学生结合历史与现实案例,构建严谨且有深度的论证,具体题目如下:

自由与责任

Is populism inherently a form of radical right-wing politics, or can it also represent a legitimate, alternative democratic expression?

民粹主义是否本质上是一种激进右翼政治形式,抑或它也能代表一种合法、另类的民主表达方式?

经济与全球化

Should the nation-state be abolished in favor of new forms of global or regional governance, or does it remain essential to political identity and stability?

国家政体是否应被废除,以代之以新的全球或区域治理形式,抑或它仍对政治认同与稳定至关重要?

法律与社会

Should AI systems be granted legal personhood, or are they tools that must always remain under human accountability?

AI 系统应被赋予法人资格,还是始终作为人类负责的工具存在?

法律与社会

Should colonial-era artifacts in Western museums be repatriated to their countries of origin, or preserved where they are as part of global heritage?

西方博物馆中的殖民时期文物应归还给原产国,还是留在原地作为全球遗产的一部分?

经济与全球化

Should meritocracy be considered a fair system that rewards talent and effort, or a myth that disguises structural inequality?

精英统治应被视为奖励天赋与努力的公平体系,还是掩盖结构性不平等的谎言?

经济与全球化

Should open borders be embraced as a path to justice and freedom, or would they destabilize societies and undermine welfare systems?

开放边界是否应被视作通往正义与自由的途径,抑或它会导致社会动荡并削弱福利体系?

科技与伦理

Should governments fund moonshot scientific projects (like curing aging or interstellar travel) even if they appear speculative, or prioritize incremental improvements with more immediate benefits?

政府是否应该为那些看似具有投机性的前沿科学项目(如治疗衰老或星际旅行)提供资金支持,抑或优先考虑那些能够带来更为直接益处的渐进式改良项目?

科技与伦理

Should scientific research on potentially catastrophic technologies (such as gain-of-function experiments or advanced AI models) be restricted, even at the cost of slowing progress?

对具有潜在灾难性的技术,如功能获得性实验或先进 AI 模型的科学研究,是否应受到限制,即使以减缓进步为代价?

公共健康

Can healing ever be “complete,” or is it always an ongoing negotiation with pain, memory, and identity?

疗愈是否可能达到“彻底”的境界,抑或它始终是一场与痛苦、记忆与自我认同的持续博弈?

Junior组/11-13 岁|从日常切入,培养基础思辨力

该组别赛题围绕日常伦理、校园公平、科技责任等贴近青少年生活的话题,引导学生初步建立逻辑思维与表达能力,具体题目如下:

动物权利与社会

Why is it okay for us to eat certain animals and not others?

为什么我们能够食用某些动物而禁止食用其他动物呢?

自由和责任

Should people always tell the truth, even if it might hurt someone’s feelings?

人们是否应该始终实话实说,即便这可能会伤害到某人的感情?

法律与社会

How can we make sure schools are fair for all students?

我们如何才能确保学校对所有学生都公平呢?

法律与社会

Should people be punished for breaking rules online?

人们在网络上违反规则是否应该收到惩罚?

自由和责任

Is it better to work together or do things on your own?

是共同合作更好,还是独自行动更好?

公共健康

Should getting vaccines be a matter of individual freedom or community responsibility?

接种疫苗应当是个人自由问题还是社区责任问题?

科技与伦理

If an AI makes a mistake, who should be responsible?

如果人工智能犯下了错误,应由谁来承担责任

公共健康

Is resilience something individuals must build, or should schools and families do more to reduce the causes of stress?

韧性是个人必须培养的一种品质,还是学校和家庭应该采取更多措施来减轻导致压力的因素呢?

参赛准则

无报名费

参加本次征文比赛无需任何费用。它向所有符合条件的参与者开放,无需任何费用。

学术诚信

本次征文比赛秉持最高水平的学术诚信。参与者应严格遵守这些标准。

一篇论文提交和单个问题重点

参与者只允许提交一篇论文。此外,每篇论文必须只解决提供的论文提示之一。

剽窃

任何形式的剽窃都是不被容忍的。任何被发现涉及抄袭的文章将立即被取消比赛资格。参赛者必须确保所有来源都被适当引用,并且文章由他们独特的想法和文字组成。

需要唯一作者身份

您提交的文章必须完全是您自己的作品。不允许与他人合作或合著。您可以寻求建议并与他人讨论主题,但其他人不应参与论文的实际写作。它必须是你自己的工作。

裁判联系人

参赛者必须提交成人学术推荐人(例如您的学校老师或辅导员)的电子邮件。如果需要进一步的学术验证,我们将与裁判联系以获取更多信息。裁判也将收到比赛的结果。

原创作品

每篇文章必须是参赛者的原创作品。严禁使用人工智能工具协助写作。论文必须反映参与者自己的想法、分析和表达。

格式准则

● 请确保您的论文不超过 2000 字;此字数不包括脚注和参考书目。

● 请使用一致的字体格式,并将行距设置为 1.5 空格。

● 所有提交的内容都将通过抄袭和 AI 检查器进行路由。因此,我们希望所有提交的内容都能得到适当的引用。本次比赛的引用形式是MLA 8,即现代语言协会风格的第8版。

● 论文必须以PDF格式提交。在 PDF 文档中,请删除您的姓名、单位或任何个人信息,以确保盲审。您将被要求在提交系统中提供个人信息。

评审准则

所有提交的作品将由来自哈佛大学、剑桥大学、牛津大学和麻省理工学院等著名机构的学者组成的评审团进行审查。

双盲审稿:双盲论文审稿是学术或学术出版中使用的一种过程,审稿人和作者都是匿名的。在这个系统中,作者的身份对审稿人保密,反之亦然。这种方法旨在最大限度地减少因了解作者的身份、学术隶属关系或声誉而可能产生的偏见。

原创而有趣的想法:比赛旨在激励学生深入重新评估和思考科学、社会和全球环境的相互联系。我们非常鼓励原创的想法和观点。

论证和写作的质量:清晰的写作和有充分支持的论点至关重要。这意味着论文应该结构合理,每个主张或论点都有证据或逻辑推理支持。此外,评委们将考虑写作风格,包括语言使用、思想流动和对主题的整体参与。

剽窃和人工智能辅助:比赛对剽窃和使用人工智能写作辅助有严格的政策。被发现有此类内容的论文将被取消资格。这意味着学生必须确保他们的工作完全是他们自己的。

官方写作研讨会&论文指南

官方写作研讨会

Re:Think 写作研讨会是每月一次的在线 Zoom 会议,旨在支持潜在的论文作者开始撰写论文。

在斯坦福大学和剑桥大学经验丰富的博士写作导师的带领下,这些课程为参与者提供了关于论文结构和内容的宝贵指导。作家有机会参与互动讨论,获得个性化的建议,并探索各种方法来增强他们作品的形式、风格和内容。

工作坊免费向所有已登记的参与者开放。申请人可以在征文比赛提交门户网站上找到一个链接来报名参加其中一个研讨会。

官方论文指南

为了帮助参赛者获得见解并更好地处理教授设计的论文提示,CCIR为今年的比赛创建了官方论文指南。

在指南中,参与者将找到有关如何为比赛撰写论文的指南。该指南旨在帮助参与者成为更好的思考者——在更深层次上参与论文提示——并提高他们的写作技巧。

官方论文指南可供所有注册的参与者在提交门户上获得。

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奖项设置

(初级组和高级组分别设奖)

剑桥大学颁奖典礼暨晚宴

得奖者将获邀出席2026年7月31日在剑桥大学国王学院举行的颁奖典礼和晚宴。

金奖、银奖、铜奖、徽标奖、悲怆奖和精神奖的获得者可免费参加晚宴。

荣誉奖获得者也被邀请参加晚宴,每人195英镑的门票。

陪同收件人的其他与会者的门票也以每人 195 英镑的价格提供,数量有限。

晚宴是受邀参加的,只对CCIR剑桥Re:think论文竞赛获奖者和CCIR研究研讨会的主持人及其公司开放。晚宴不对公众开放。

常见问题

为什么我应该参加Re:think论文比赛?

Re:think论文比赛旨在成为磨练写作技能、培养批判性思维和完善沟通能力的肥沃土壤。在知名比赛中获奖或参与可以获得认可、奖项、奖学金,甚至出版机会,提升你的学术档案,有利于大学申请和未来的努力。此外,这些比赛通过鼓励探索不同主题促进智力成长,同时提供了与同行、教育者和专业人士的交流机会和曝光。除了荣誉,它们也培养自信,为高等教育需求做好准备,并常常允许你有意义地为社会对话或事业做出贡献,用你的想法产生影响。

谁有资格参加Re:think论文比赛?

只要你目前就读高中,不论你的地点或背景如何,你都有资格参加。我们欢迎来自世界各地不同教育背景的学生,为比赛贡献他们独特的观点。

比赛是否有任何参赛费用?

比赛没有任何参赛费用。豁免我们论文比赛的参赛费用显示了CCIR对公平的承诺。CCIR相信每个人都应该有平等的机会参与和展示自己的才华,而不受财务状况的影响。消除这一障碍确保了参与者的多样性,并强调了才能和创造力胜过经济实力,为所有贡献者营造了公平和包容的环境。

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