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IEO国际经济学奥林匹克赛事介绍

IEO(International Economics Olympiad)是国际科学奥林匹克体系中唯一的经济学竞赛,隶属于全球13项科学类奥林匹克项目(如数学、物理奥赛)之一。该赛事由 ​​2007年诺贝尔经济学奖得主、哈佛大学教授Eric Maskin​​ 于2017年发起并担任理事会主席,2018年正式举办。其总部位于瑞士,由俄罗斯国立高等经济学院(经济学领域全球顶尖学术机构)联合多国高校及国际组织(如欧盟央行、福布斯)共同主办,奠定了其学术权威性。

每年,来自全球65+国家与地区的优秀学生通过国家选拔,在国际舞台展开智力交锋。IEO 不仅是一项比赛,更是一个锻炼经济逻辑、提升金融素养、建立跨文化对话能力的平台。

IEO报名领取历年真题

IEO赛事影响力

65+国家与地区参与

覆盖五大洲,链接全球青年

1/13国际科学奥林匹克成员

与数、理、化并列的权威国际奥赛

IML+ IEO 校友网络

遍布世界名校、学术研究与商业前沿

翰林学员IEO赛事奖项

示例

认识 IEO-China

NexGen Education Hub 是国际经济学奥林匹克(IEO)国际组委会在中国的官方合作伙伴,负责 IEO 在中国的学术活动推广与组织。同时,NexGen因积极投身中国财经素养教育发展,是中国陶行知研究会财经素养专委会审批通过的理事单位成员(国际教育捡中唯一理事单位)。

我们致力于打造一个面向未来的教育平台,赋能下一代具备在不确定世界中成长与引领所需的知识力、思维力与全球视野。

2026IEO-China报名

IEO-China中国站环节亮点

经济金融测评

聚焦财经知识与数据忠维,结合真实情境考察学生的分析力与判断力。

商业方案演讲

在24小时内完成商业案例分析并进行展示全面锤炼逻辑、协作与表达能力。

限时公开路演(*仅限专业组)

冠军轮团队将在极限时间内完成公开展示与现场答辩。

未来力工作坊

多元实践,从探索、能力锻炼到思维升级的跨越式成长,全面提升学生竞争力。

IEO Night

在紧张的学节奏之后放松身心,文化交流,结识更进行趣味挑战多同行者。

IEO历年商业案例话题

2021 Latvia

为一家汽车制造厂商制定产品策略识别产品市场机会并为其制定销售策略

2023 Greece

作为青年咨询团队,帮助希腊大学实现土地资源有效利用和环境可持续目标

2024 Hongkong China

针对中国香港住房危机现实问题,提出创新且可行的政策建议

2025 Azerbaijan

对连接阿塞拜疆与哈萨克斯坦的桥梁项目进行经济可行性评估

IEO-China组别介绍

JUNIOR-SL新秀常规组

年级:G6-G9
组队要求:3-5人组队/个人参与
挑战语言:中英双语
初级站考核内容:基础微观经济学、基础个人理财
国际发展路径:中国香港国际邀请赛


JUNIOR-HL新秀高级组

年级:G9-G12
组队要求:3-5人组队参与
挑战语言:中英双语
初级站考核内容:基础宏观、微观经济学、基础个人理财
国际发展路径:新加坡国际邀请赛、中国香港国际邀请赛

SENIOR专业组

年级:G9-G12
组队要求:3-5人组队参与
挑战语言:英语
初级站考核内容:进阶宏观、微观经济学、国际经济
国际发展路径:可晋级国家队,新加坡国际邀请赛

IEO-China参赛意义

IEO-China全年活动旅程

IEO China 设置三级晋级路径,带领学生由兴趣探索走向全球挑战。

初级站Preliminary Round

考察学生在宏、微观经济学,以及个人理财等方面的知识素养。

形式:线上测评

时间:2025年12月

报名截止时间:即刻起至11月底

中国站National Round

经济金融测评、商业案例演讲、社会创新展示与职业探索工作坊,选拔代表中国的国家队成员

形式:中国线下

时间:2026年,春季


国际舞台 Global Showcase

有机会前往不多个同国家/地区与各国代表队同场竞技,往年目的地含:中国香港、新加坡、澳大利亚、阿塞拜疆、希腊等

形式:国际线下

时间:2026年,夏季

IEO-China初级站参与流程

提交 IEO-CN 报名

选择组别&完成组队

完成初级站线上测评

IEO-China组队规则

组队作为参与项目的任务之一,学生可以通过自发行为完成组队。注意中国站所有同学均需组建团队。

可以跨校、跨年级组队

初级站允许个⼈参与,或4⼈组队参与,⿎励同校同学组队参与,接受跨校,跨年级组队。

报名截止后未完成组队

报名时间截⽌后,选择组队参与但最终未完成组队的同学,将以个⼈形式参与。

更换队员

参赛团队可于报名截止日前更换队员,一旦报名截止,则以截止日的组队情况为最终组队。

全球参与度广泛,名校认可度高!

2026年IEO-China国际经济学奥林匹克报名火热进行中!

2026年IEO-China国际经济学奥林匹克已开启,与全球青年财商学子共襄文化盛会!翰林有强大的组队资源池协助组队,这个赛季,一起出发吧!

IEO2026全球总决赛主办方

NexGen Education Hub 联合西交利物浦大学国际商学院获得国际经济学奥林匹克(IEO)2026年全球总决赛举办权,65+国家代表队将来到中国,共襄学术盛举。

中国作为东道主,将获得额外参赛权益:2026年IEOChina中国站将诞生3支国家队。

国家一队&二队:以主办国身份,双队代表中国,出征IEO 全球总决赛。

国家三队:将赴悉尼代表中国,参加 AAEO亚洲总决赛。

*全国其他优秀队伍还将继续受邀参加新加坡邀请赛等其他国际邀请赛机会。

中国队比赛现场照片

IEO中国区唯一合作伙伴

NexGen Education Hub 是国际经济学奥林匹克(IEO)国际组委会在中国的官方合作伙伴,负责 IEO 在中国的学术活动推广与组织。同时,NexGen 因积极投身中国财经素养教育发展,是中国陶行知研究会财经素养专委会审批通过的理事单位成员(国际教育中唯一理事单位)。

NexGen致力于打造一个面向未来的教育平台,赋能下一代具备在不确定世界中成长与引领所需的知识力、思维力与全球视野。通过与世界顶尖高校、企业与学术组织的长期合作,NexGen 融合学术严谨性与真实世界的相关性,为学生提供真正有意义、有深度、有影响力的学习体验。

2026IEO主办方核心教育理念

IEO比赛大纲

IEO参与价值

<b>铁人三项:掌握金融知识</b>

铁人三项:掌握金融知识

全球金融知识和经济学教育的主要倡导者,培养下一代领导者以推动社会进步。我们激励全世界对经济、金融和商业感兴趣的学生运用创新的经济和商业思维来应对无数的实际挑战。

<b>奥林匹克:生而全球</b>

奥林匹克:生而全球

自豪地隶属于全球科学奥林匹克学术大家庭,总部位于欧洲瑞士。受邀范围扩大到45+国家和地区,今年IEO将在中国举行 ·香港及澳洲亚太区 ·悉尼,展现了无与伦比的全球影响力。

<b>全球青年:放大华人的声音</b>

全球青年:放大华人的声音

荣幸担任首届IEO中国大使,并受邀参加IEO 2024全球活动。在这个受人尊敬的青年金融知识交流平台上,我们的使命是分享中国引人入胜的故事,并确保世界听到中国年轻人的声音。

往届IEO参与选手,从IEO走向世界名校

IEO推荐用书

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IEO历年真题

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2024年

2023年

2022年

2021年

赛事动态

IEO常见问题

1.NEC和IEO竞赛应该如何选择?哪个含金量高?

NEC以经济学知识为主;而IEO的考核范围除了经济知识,还包括商科和财务知识 ,考的范围会更广。从时间节点来看,NEC初赛是12月,IEO初赛是4月,所以在学生时间精力允许的情况下,建议两个比赛都参加,两个竞赛和微宏观经济学部分知识重叠度高,备赛本身也是帮助学生巩固经济知识的一个过程,有益于学生提升在校成绩。

从含金量上来看,两个比赛的含金量都非常高,虽然IEO是奥林匹克赛事,但是刚刚举办没几年,所以知名度在美国是没有本土的NEC赛事高的。

2.想参加IEO竞赛,需要提前多久开始准备?

得看学生具体的情况而定,如果学生已经学过AP微宏观经济学/IB经济/Alevel经济/IB商业管理等课程,可以考虑提前六个月左右开始组队备赛,再根据队伍成员情况选定组别;如果经济学基础薄弱或者没学习过经济课程,建议提前一年以上开始准备,先学习经济课程,再去尝试组队参赛,毕竟有一个好的背景(经济学课程基础,托福,相关活动经历)才好组到更优质的队友,进而提高获奖率。

3.IEO经济学测评难度如何?应该如何备赛?

IEO的三大考核环节都非常考察学生们对宏、微观经济知识的掌握程度。在经济学知识点难度方面,IEO全球赛的笔试环节(选择题+问答题)难度相对较高,题目质量优秀,历年来IEO全球赛的经典题目常被其他国际竞赛借鉴。

IEO从知识结构的深度和广度上都大大超过了三大国际课程体系经济学科的考察范围。
IEO经济学知识测评部分,难度比FBLA和NEC竞赛都要高些。要求学生在经济学方面有大学水平的能力,对常规经济学知识点的考察深度也都完全超出了学生在高中经济学科学习中会遇到的题目的经济学分析难度。尤其是在数学计算能力上比三大课程体系经济学科对数学的要求都还要高。

AP/IB/Alevel课程体系二大课程体系经济科目均包含宏、微观经济的几大基础知识板块,虽然在具体的细分知识点上各有侧重,关注的市场也有所不同,考察方式各异,但不同课程体系的经济学知识点,完全可以覆盖40-60%的竞赛考点。

因此建议想要参加IEO的同学们,不仅需要把原本课程体系中,经济学科的基本知识掌握得非常熟练并且还需要额外留出足够的时间进行宏、微观经济学的深度学习。

4、对于AP、IB、A-Level、普高学生等不同课程体系的学生该如何学习?

考虑到大部分参赛学生为11年级或以下,有如下建议:

IB:预学完IBDP所有经济学知识点

AP:学完AP宏观经济学和微观经济学

A-Level:预学完AS和A2经济学知识点

普高:可参考学习AP宏观经济学和微观经济学

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