能让孩子更加优秀的课程 | 春蕾国际园感觉统合课程

什么是感觉统合？

是指大脑将从身体各种感觉器官传来的感觉信息进行多次的组织分析、处理，然后做出正确的决策，使整个机体和谐有效的动作。

感统课程是什么样的课程呢？

感觉统合是什么？

感觉统合，就是大脑统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路，并通过对信息处理作出相应的反应，使大脑和身体相互协调的学习过程。

这一过程是否能有效完成将会对未来宝宝的学习能力和专注力有非常大的影响。

1.本体觉是什么？

本体感包含身体动作的协调、平衡、肌张力、运动节奏、身体敏捷等内容，本体感好则身体自信高，身体自信高则能有效的建立孩子的自信心。

本体觉失调的表现：

走路比较晚，或抬腿就跑，较安静或超级好动，速度控制较差；平衡感差，容易摔跤，动作不协调，跑起来难以按指示停止；对蹦跳的要求高，喜欢摔跌自己的身体，喜踮脚走。

2.前庭觉是什么？

前庭觉是影响婴幼儿成长，专注力和学习发展最重要的一种能力。

前庭是脸的正前方，传达视听嗅味等讯息，这些讯息的处理中心在后颈部脑干(大脑中枢神经)前方的前庭神经核。

由于前庭神经核是大脑讯息的守门器官，身体任何讯息进入大脑，必经前庭神经核过滤，加上又要处理前庭讯息，所以是大脑功能最为重要的守护神，通常称为前庭体系。

前庭平衡失调的表现：

特别恐惧危险、胆小；不怕危险、常做超出身体承受能力的动作，多动不安，走路易跌倒，注意力不集中，兴奋好动，脾气较大，很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。

有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。

3.视知觉是什么？

视知觉在心理学中是一种将到达眼睛的可见光信息解释，并利用其来计划或行动的能力。

视知觉是更进一步的从眼球接收器官到视觉刺激后，一路传导到大脑接收和辨识的过程。

因此，视知觉包含了视觉接收和视觉认知两大部分。

简单来说，看见了、察觉到了光和物体的存在，是与视觉接收好不好有关;但了解看到的东西是什么、有没有意义、大脑怎么做解释，是属于较高层的视觉认知的部分。

视知觉包含追视、测距等内容。

视知觉失调的表现：

无法专注于滚动的物品，不能追视、距离判断差，经常撞到东西、观察力较弱，看不到眼前的东西、捉空等；喜欢看画面变换较快的广告，不喜欢看书；喜欢看风扇或转动的东西；分辨图形困难，不喜欢拼图、迷宫类游戏；认字困难。

4.听知觉是什么？

声波作用于听觉器官，使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息，经各级听觉中枢分析后引起的感觉。

包含声音的整合、过滤、辨别等内容。

听觉失调的表现：

语言理解能力差，不能按照指令做相应的动作，听不懂，听见也不做反应；焦躁、爱发脾气；对很小或者很大的声音极其敏感；喜欢无端尖叫或自言自语；上学后听写跟不上、对于成串的连续性指令难以多项同时完成。

5.触觉是什么？

触觉是接触、滑动、压觉等机械刺激的总称。

多数动物的触觉器是遍布全身的，像人的皮肤位于人的体表，依靠表皮的游离神经末梢感受温度。

痛觉、触觉等多种感觉，包括触觉依赖、触觉防卫过当和触觉防卫失当等方面。

触觉失调的表现：

害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张；偏食，逃避咀嚼；喜欢吮吸手指，咬指甲，对于妈妈身体某个部位或者某个物品过度依恋，不爱穿袜子，不喜欢别人碰，不喜欢毛料衣服，不喜欢洗澡、洗脸、洗头、理发等接触身体的动作。

对某种感觉特喜欢，如：玩沙，玩水；皮肤不敏感，天气冷热时不知道要穿脱衣服，显得固执。

感统失调是一种生理发育不完善

可以通过后天的训练与矫正加以改变

尤其是在3岁以前身体发育时进行适当的训练会有效的预防感统失调

让宝贝爱上运动 爱上学习

感统训练的重要性：

在智力方面，感觉统合训练可以发展宝宝的智力，使感觉统合失调宝宝和特殊宝宝融入正常的教育之中。

在成长方面，感觉统合训练可以放松宝宝的触觉与肌肉张力，还能对宝宝的体能进行锻炼，有利于增强宝宝的体质。

在心理方面，感觉统合教育教育对宝宝心理发展有积极影响，有助于培养宝宝愉悦的心情，使宝宝获得良好的情绪体验，稳定的情绪发展，有助于促使宝宝注意力集中。

另一方面感觉统和训练能够使得特殊宝宝建立自信，获得良好的心理素质。

培养宝宝勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质，使得宝宝从小获得良好的社会适应能力。

感觉统合训练对于幼儿语言能力的提高也是有积极促进的作用。

有助于宝宝放松，对于学习有一个更健康良好的状态。

案例1

有一个孩子感统失调，家长想要孩子得到提高，就给孩子报一些兴趣班，羽毛球班、跆拳道班等。

但是孩子都没有感兴趣的，因为孩子羽毛球接不住，跆拳道教练受不了累。

试问一下家长，兴趣是什么？怎么才有兴趣？

如果孩子玩羽毛球接都接不住，哪里来的兴趣？

这个孩子感统训练不到半年，不仅可以接住羽毛球，也对跆拳道非常感兴趣了，这就是孩子感统能力提高所呈现的效果，这是任何兴趣班和培训班都不能够达到的成效。

孩子6岁以前是训练感统的有效时期，在这个年龄阶段如果把握好了，并且给孩子选对了，不仅对孩子眼下的问题能够得到解决，更是为孩子创造了一个有能力的未来。

感统训练是基础课程，就像地基一样，关乎一座大楼的稳定性与最终的高度。

但是大多数的家长都忽略了这个根基课程，认为孩子大一些就会慢慢变好，其实不然，感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给与必要的矫正，经过训练孩子的来改善和提高。

感觉统合训练对孩子的几大好处：1、儿童身体协调性得到了提高；

2、帮助孩子提高注意力；

3、帮助孩子抑制和调节感觉信息，促进身体各个感觉区域的成熟，从而提高各方面能力；

4、学习能力得到提高，改善不良的行为习惯；

5、提高了人际交往能力及语言表达能力；

6、帮助孩子树立了自信心，塑造了健全的人格；

7、锻炼了孩子的身体素质；

8、提高专注力、心理抗压能力；

9、发展孩子智力；

10、帮助孩子建立勇敢顽强、克服困难、超越自我的良好品质。

感统课程是针对7个月到6岁的宝宝，课程根据宝宝月龄及敏感期细分班级，配合专业的感统教具，由经过专业培训的授课教师进行授课，给予宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视、听、嗅、等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，从而对宝宝的情绪稳定、注意力集中程度和提高学习成绩等具有明显效果。

哪些3-12岁孩子一定要进行感统训练？

剖腹产、早产的孩子

多动好动不安、注意力不集中、没耐心

早期爬行不好，使用过学步车

爱爬高、兜圈子跑、久转不晕

打人推人、情绪波动大、脾气暴躁

平地摔跤、走路不稳、行为笨拙

发音不清、爱哭、胆小、粘人、不自信、不合群

粗心大意、比较马虎、写反字、易出格

讨厌被触摸，不爱洗澡、剪指甲、理发

反应迟钝、丢三落四

学习力障碍，认字、阅读困难

自言自语，爱接话茬