美国高中选课

众所周知，美国高中是9-12年级。美国的高中是学分制，对于国际学生来说，如果就读9年级，可以从头开始积累学分。但是如果就读10年级或是11年级，就要将国内已学的课程按照美国的评分标准折算成美国高中相应科目的学分，然后选择在国内未修过的课程修读学分，一般后两年修读20～24个学分就可以获得美国高中毕业证书。所以要明确高中必修课和选修分别是是哪些课程以及需要修多少学分，每一学年要修多少基本学分，要达到这些要求我们才能顺利毕业;

关于选修课程，一定要多跟自己的学生顾问深入交流，因为学生顾问最了解本校的课程设置和大学入读要求，要将自己的现有情况、未来的大学打算告诉她，让她根据经验给你建议和帮助，另外多跟高年级的同学交流，向他们吸取经验教训，也是一条捷径。因为全年级并没有统一的试卷或者评分标准，所以任课老师的选择可能直接决定了你最后的成绩区间。

所以，在选课之前，最好向学长学姐们认真询问各科老师的作风和严格程度。这里并不是要投机取巧，故意选简单的课；相反，通过你和学长学姐们的深入谈话，你能看出这门课到底对你有没有意义，以及你能不能承受。

接下来我们规划分析选课相关情况

美高学生选课需要确定自己选课的目的。无论你的兴趣为何，在选课时，应该注意以下三点：

1、GPA

2、人文精神

3、兴趣挖掘

GPA

对于美国高中的学生来说，GPA虽然不能完美地衡量一个人，但却是美国大学录取中最重要的指标之一

美国大学招生官可以通过一个学生高中四年的选课和GPA迅速判断出这个学生有没有合理地挑战自己，有没有持之以恒的精神以及特殊的学术潜能，以上三点往往是踏入美国名校的奠基石。所以，作为美高的学生，GPA一定要有所保证。

美高学生远渡重洋来到美国也不能只为拿一个好看的GPA。

美国教育的精髓到底是什么呢？

人文精神

美国高中，尤其是顶尖美国高中，非常注重对一个孩子人文素质的培养，因为这是孕育未来世界领袖的核心。通过在英语、历史和哲学等课上大量的阅读和辩论，学生将具备极强的批判性思维，并知道如何准确地表达和佐证自己的思想。这些 “软实力” 不仅会让学生未来的生活更加充实，而且能让他们有源源不断的力量去继续学习。

所以，在选课时，美高的孩子一定要保证每年选一些高质量的人文类课程。通过每年大量的阅读、写作和讨论，学生可以迅速提高自己的英文 “听说读写” 四大能力，不仅为未来文理科的学习打下基础，而且还能不辜负美国高中的教育

学生每年的选课要为自己的兴趣发展 “留有余地”

兴趣挖掘

在美国高中，除去学校要求的必修课（比如英语、数学和历史等）外，学生每年一般会有1—2门课可以供其自由选择。这时，美高学生需要学会将自己培养成一个有趣、有个性的人。

在美高，学校会提供大量的艺术 （比如绘画、音乐和摄影等）以及各科较 “偏” 的课程，比如 Marine Biology 海洋生物学、East Asian Studies 东亚研究和 Ethics 伦理学等。这些课程不仅可以丰富学生的课表，而且还能培养学生某一方面的兴趣，让他们与众不同。

在了解了美高学生需要着重培养自己的三点后，具体如何实施、完成这些目标？课程选择、规划很重要！

美国高中课程的设置分为必修课和选修课两大类，必修课一般设有英语、数学、科学、社会科学等。美国高中课程虽名为必修，但实际只是一种宏观构架，每一门必修学科下，还分层次使用不同水平的教材，开设不同名目的课程。

选修课则非常丰富，涵盖经济、法律、建筑、外语、艺术等，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应的课程可供选择。

必修课难度大致分三个等级：

1、Regular Course（普通课程）是三类当中最简单的，一般包括英语、数学、历史和社会科学、自然科学、语言和艺术等8个大类。每个类别又有必修课和选修课。不同的学校在每个类别下提供的课程会有差别，越是顶级的学校提供的选择范围越广。GPA最高为4分。

2、Honor Course（荣誉课程）难度比普通课程大，内容设置与普通课程一样。每个学校选修荣誉课程的规则不同，有些要学校或某一个具体的部门同意才能选择荣誉课程；有一些荣誉课会明确要求要有别的课程的基础并且达到多少分才有资格选修；另外一些学校会明确要求，要到某一个特定的年级才能选修。大部分学校荣誉课程可以加权GPA0.5，少数课程因为难度更小一点会加权0.25，即满分为4.25-4.5。

3、课程在三个类型中最难，目前包括六大类型，STEM、英语、历史和社会科学、世界语言和文化、艺术和研究，一共有37个学科。大部分学校课程可以加权GPA1分，即满分为5。选修课程对将来申请美国大学是一个加分项。

建议

如果第一年的Regular普通课可以通过自己一年的努力拿到A-/A以上的成绩，可以考虑第二年适当选修对应的Honors荣誉课程。

数学

美国数学要求选修三年的，一般是按照基础代数-几何-进阶代数-预备微积分(pre-calculus)-微积分(calculus)这个难度等级进阶的。中国的学生数学水平普遍比较高，部分学生去美高后，参加学校测试根据自己的程度直接选择进阶代数或预备微积分课程，也有跟着美国进度从基础代数开始，为了更好的巩固基础和掌握语言。找到合适的开始课程后，只要按照要求一级一级学习就可以了。

科学

美国的科学主要是三大类：物理，化学，生物。很多学校9年级教生物，10年级教化学，11年级教物理，也有学校从10年级开始物理，基本上是一个学校所有选课的人一起上课，如果你觉得自己哪个科目不错的话强烈建议修荣誉课程，大部分学生会修完那门学科的荣誉课程后第二年修这门课的课程。每门课都有荣誉课程(Honor Course)的设置，荣誉课程比普通课(Regular Course)上得快一点难一点，成绩优异者可以考虑第二年修课程，相当于大一基础课。

经济

经济学很多学校是算在文科里面，并且可以冲抵历史课程要求。具体还是看每个学校的要求

英语

英语是高中四年必修课程，学生在美高9年级学的多数是一些基础课程， 到了10-11年级修的是英国美国文学，内容涉及狄更斯、爱伦坡、马克吐温等人的作品。虽然考试不会死抠字眼，但是对于作品的情节情感，必须要有一定深度的了解。美国的语言教学很注重阅读量，常常要求几周内读完某本作品，中国学生在这点上很吃亏。唯一的方法就是多读，提升自己的阅读速度。到12年级（有的学校11年级）可以开始选择英语。

历史

历史类课程有的学校会要求选修3年，也有要求4年。西方历史、东方史实、欧洲历史、美国历史、美国政府， 这是美国历史课的常见课程。每个年级都有这个年级必修的历史课，一般9-10年级的学生选择美国历史或者世界历史、文化地理。如果想在10年级多修一门课，可以考虑欧洲史。美国历史属于必修课，一般在11-12年级上完。剩下的一年依照个人兴趣学习经济或者美国政府。不过从10年级开始会分荣誉课程和非荣誉课程，差别在于荣誉课程写作会多一些，所以对自己写作比较有信心的可以选择荣誉课程

比如，美国历史也分为普通美国历史和美国历史。后者所学的比前者细很多，不仅要求了解历史，更要求了解之后评价历史批判历史。历史一般阅读量会比较大，这种时候一定要会抓到重点。

建议

初到美国高中的学生，建议文科先选Regular普通课以便适应，而理科可以通过询问学长学姐的方式适当选择Honors荣誉课程。

在上课程之前，学校都会有一些Honors荣誉课程来做铺垫，比如上完Honors荣誉美国历史课后再上美国历史课，上完Honors化学后再上化学。

虽然美国高中课程是按照一定的顺序上来的，如果你有能力想要跳过一些荣誉课程，直接进入学习，那么就要和自己的老师沟通参加学校的内测，测试通过了，就可以直接学习了

总的来说，一般九年级学生选的几乎都是regular courses，对于美国学生来说，九年级也是过渡年级，所以课程难度不大。

到十年级时，开始选上Honors courses，和打游戏一样，难度升级。当然，荣誉课程不是想学就可以学的，需要经过老师评估，如果不合格，不好意思，请继续待在regular一档里。

到了十一年级，学生可以开始选择课程。尽管很多大学不要求提交分数，但是随着竞争越来越激烈，分数已经成了一项有利的加分项，不仅能够提升GPA同时也能够在大学里抵一部分学分。

当然，一小部分顶尖美国高中在学生上完课程或同等级课程之后又为学生设置了更高级的课程，比如Linear Algebra线性代数和Multivariable Calculus多变量微积分等。此外，有些学校还会用课程代替课程。这时，美高学生可以根据自身的能力并结合大学的要求适当地进行选择。