在美高争取上额外的高阶课程的方法

在日益激烈的美本申请中，你是否还在寻找各种高质量夏校和暑期课程？你是否还在为标化和学术活动努力准备着？其实，好机会就在我们眼前！今天，小编就用亲身经历告诉大家如何用最少的时间和金钱提高自己的整体水平，在众多竞争者中脱颖而出~

对于美高的小伙伴来说，选课是再熟悉不过的一件事了。但是对于想要在大学专修STEM专业的同学，要在申请时脱颖而出，光靠理科是完全不够的。尤其是数学课，想必很多同学都有过一个心累的经历：学校提供的课太简单，限制多，而且还没有比更高阶的课程。今天小编就以数学为例，告诉大家几招免费上比更高阶的课程的方法，让你的课程表与众不同！

 

1 美高数学课程设置

很多美高最高阶的数学课是微积分BC，于是，大多数同学会选择senior的时候去上。然而，这样在申请时（senior year的10月份或是1月份）呈现给大学的状态只是你暂时上了并了解了一部分BC的内容。至于你最终是不是能学好这门课还不得而知。并且，课程相比真正的大学课程简单很多很多！很多我们在高中学了一年的课在大学教授们只花一个学期甚至只有2周上完！因此，我推荐大家在junior的时候想办法上完BC (今后会再出一篇推文细讲其中的方法），这样就可以在senior的时候有更加广阔的选择空间。其实，除了学校写在curriculum guide上面的课程，还有很多课程是可以通过和老师协商来上的。以小编为例，junior的时候就已经上完了Calculus BC and multi-variables(微积分BC与多元微积分，在我们学校这两门课合在一起了）。然而，我在sophomore的时候就开始和老师沟通（未雨绸缪）。

 

2 如何搞定老师

首先，找谁沟通很重要！一定是要找在你想上的那门学科里有话语权的老师，换句话说，就是找学科主管，department chair。大家不必担心老师会嘲笑或者态度很差地回答你的问题，恰恰相反，老师们都很喜欢有上进心，优秀的学生，并且他们也很乐意借机宣传一下学校的师资力量。于是，我们学校数学department chair就和我说到只要人数达到（在我们学校是6人）就可以开设linear algebra（线性代数），并且在我senior的时候可以做一些independent study(就是一对一老师上更高难度的课，而且课程的内容可以由你定！换句话说，就是看你对哪方面感兴趣，就上什么。一般老师会推荐给你一本书，让你一周和他见几次面，然后讲讲你不懂的知识点并且推荐一些练习给你做）。

 

3 在附近大学上课

还有一种方法就是直接到附近的大学上课，和大学生们一起做项目。不过，为了说服老师，首先我们自己要提前做好功课。了解自己学校的课程设置，给自己将来要上的课做个小规划，并礼貌诚恳地和老师提出觉得自己课程设置的缺陷，有意愿上更高难度的课。比如说想到周边大学去上课的同学应该做大量的research关于学校周边哪些大学在你喜欢的那个领域比较强。常见的问题有：大学和自己学校课程表是否会冲突，成绩应该怎么算，去大学上课来回接送问题怎么解决等等。这样，美高的老师就更可能同意你的提议。

 

4 为何要在高中上高阶课程

以上这些方法都可以给自己的课程表添色不少。即使是一些在课程表上没办法立刻给大学体现出来的independent study, 在老师的推荐信中也一定会出现（老师亲口和我说的）！因此，同学们千万不要忽略了课程难度的重要性。我们学校数学department chair（他自己毕业于耶鲁大学，2个孩子也进入了常春藤大学）在和我讨论课程的时候就和我说到，“同样是交给大学BC5分的成绩，你自己考的5分和在学校上BC再考5分是完全不一样的。”当时我还颇为惊讶因为我觉得自己考的5分更显示了自学能力，但老师很快就否定了我的猜想。因此，大家在申请各种校外活动的同时，更应该利用好自己身边已有的有利资源使课程表更个性化。

 

最后希望大家都勇于尝试，成功说服学校的老师们^-^

 

来自ShareSTEM

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