西城的实验中学国际部,四中国际校区和海淀的人大附中ICC,十一学校国际部被称为北京地区最强的“四大公立学校国际部”。他们凭借较高的中考录取分数线,优异的标准化考试成绩,和丰富的课外活动资源甄选出了每年出国学员的精英翘楚。
01
入班有筛选
学生在进入美本精英计划学习之前,需要参加的minitest测试,时长为1小时。考虑到刚接触托福考试的同学们无法坚持3-4小时的考试,minitest在研发过程中本着“压缩测试时间的前提下,保证测试成绩的有效性”。这种有效性体现在minitest的成绩能够有效的反映托福考试成绩。
往届数据表明:初三进入美本精英计划就读的同学,通过三年的学习,托福平均提分幅度195%,SAT平均分为1492;高一进入美本精英计划就读的同学,通过二年的学习,托福平均提分幅度80%,SAT平均分为1456;高二进入美本精英计划就读的同学,通过一年的学习,托福平均提分幅度40%,SAT平均分为1413;入班成绩的筛选确保了日后学习的进度;同时,提分幅度的变化在一定程度上验证了“提前规划”的思路。
02
过程有管理
学员在进入精英计划之后的学习过程中,会从三个维度帮助学生提高申请竞争力:
● 规划
“双轨制”的规划模式帮助在读的所有学生有明确的规划。首先,定期的分年级家长会帮助家长明确规划方向和理清规划思路;其次,学员专属的规划师会结合学员的个人情况动态调整规划节奏。
在为每一名学员制定规划表的时候,我们本着“标化+活动+学术活动,逐渐拔高”的思路。其目的是为了不断挖掘学生的潜力,强者更强。同时,它提高了学员成功进入美国排名前50大学的几率。
以活动为例,美本精英计划中的部分学生从高一年级暑假就会开始夏校规划。这种多夏校经历的规划一方面提高学生在海外学习的适应性,另一方面也能够更好的塑造学科优势。
● 课程
美本精英计划为学生提供了“班课”和“一对一”两种课程形式。12-20人的班课授课环境为学生提供一个快速了解考试内容的机会;在班课上,老师通过体系化的讲解方式,让学生了解考试方方面面的知识,并帮助建立重点、难点知识。另一种广受学员青睐的班课形式是“单项班”。这类班级以刷题为主。这种“以练带讲”的模式极大的提高了学生做题的效率。
“一对一”的课程形式瞄准了学生个性化的问题。当学生在班课学习过程中出现明显的“跟不上”、“缺课”的情况时,规划师会给学生安排“一对一课程”,其目的是清理知识盲区。另外,在考试之前的一个月,规划师也为给学生安排“一对一课程”,其目的是为了考前冲刺。此阶段的课程更侧重于考试技巧的固化和解决顽固性问题造成的丢分。
从课程内容的角度来讲,美本精英计划为学生提供了托福/SAT等标化考试类课程,AP/AL/IB等国际高中课程和学术活动类课程。这些课程内容也确保了规划内容的实施。以AP课程为例。随着学生们选择AP考试的科目数的增加,学生们越来越不满足校内仅有的3-4门课程。因此,校外的AP课程学习帮助学生扩宽了AP学习的知识面,这样能够增加其在大学申请中的学术竞争性。
● 课下美本精英计划的学员在课堂之外,仍旧会有规划师和学顾陪伴,尤其是学习顾问。她们会陪伴着学生学习。在美本精英计划学员的专属微信群里,每天晚上21点左右,学顾老师会准时出现在各个学生群中,发送当天的单词打卡,一年365天没有特殊要求,从不间断。没错,即使在除夕、春节这种国家传统节假日的时候也不例外。对于跟盯作业和单词这件事上,精英计划的学顾们从不“手软”。因为每一位精英计划的学顾老师都深知,标化的学习更注重于每日的积累,正所谓“不积跬步无以至千里”。对于“不听话”的同学,我们也会劝说他们来校区(中关村南楼16层或国贸瑞赛大赛4层)自习。学顾老师会“陪着”他们学习:陪着他们把单词背完之后再回家;陪着他们完成作业之后再回家;陪着他们把课程当中的问题订正完成之后再回家。通过这种陪伴式学习,美本精英计划对每一位学员的规划和成绩负责。
03
结果有沉淀
2019年是美本精英计划项目走过的第11个年头。这11年里,美国本科留学申请经历了巨大的变化。因此,为了更好的指导学生的留学规划和标化提分,我们对近3年毕业的1000多名学生的数据做了整理和分析。
针对高一年级的学生,我们通过毕业生数据,帮助学生筛选出“最合适的托福考试时间”。规划师通过针对性的课程和模考,不遗余力的帮助学员提分。期间,规划师会尽可能让国际高中的课程和托福考试错开,这样能够避免学生“多线作战”。
针对高二年的学生,我们需要综合的考虑托福、SAT和SAT2考试。我们以往届学生的成功考试经验为依据,针对每位学员做针对性的调整,其目的是让学生通过合理的考试次数取得匹配和考试成绩。针对高三的学生,我们则会根据成绩数据给予择校方面的建议。对于标化成绩优势明显的同学,我们会结合历届的录取情况,鼓励其适当冲击排名靠前的学校;对于成绩不占优势的同学,我们会鼓励其多选“匹配校”,使其能够有更多的择校空间。
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