揭秘「国际化学校教师调查报告」！

在上海，读国际化学校一直都很“贵”。我们去年曾统计过，如果让一个孩子读完整个K12（从小学到高中）的国际化教育，则大概要花费120-300万元人民币。年薪百万，已是上海国际化学校在读家长的标配。
那么问题来了，每年10-20万的高昂学费，究竟都花在哪里了呢？

众所周知，教育的核心是“人”，而一所国际化学校的“财富”，自然就是老师了。所以作为掏腰包的家长，您一定关心，国际学校每年花重金请到的是都是什么样的老师吧？
2016年，国际教育的资源平台“顶思”就曾和从事教育行业人才服务公司的“才鹿”联合发布过一份《国际学校薪酬与教师发展报告》。

这份报告一共调查了包括北京、上海、江苏、浙江、广东等地的49所国际学校。学校类型包括76%的民办双语学校、12%的公立学校国际部，还有外籍人员子女学校等。虽然时间不短，但细细解读仍能知道关于国际化学校教师的不少“内幕”。
下面我们就来具体来看看，家长们最关心的国际学校老师的招聘、薪酬、流动率和素质水平究竟如何？

Part1
国际化学校教师的薪资水平有多少？

很多人第一印象是：国际学校嘛，外教一定比中教收入更高！这的确是事实。但看完报告后你会发现，其实两者的薪资差距并没有想象中那么大。

报告表明，国际化学校的老师薪资浮动，和普通上班族一样是跟经验成正比的。而在同等教学经验下，外籍教师的薪资水平约为中籍教师的2倍。

非常优秀（5年以上工作经验）的中国老师，98%年薪超过10万，最高年薪能达到50万，平均值超过20万；同比外籍老师，则96%的年薪超过20万，最高超过80万，平均超过35万。

其次是有经验（3到5年教学经验）的中国老师，有90%年薪超过10万，平均超过15万；同样经验的外籍老师，有94%年薪超过20万，平均超过25万。

那么中外籍教师两倍差距的工资还不够大吗？答案是，真的不够。

根据汇丰银行在2016年外派人员调查报告显示，当年中国工作的外籍人士平均工资为15.8万美元，远高于全球均值10.4万美元。而根据CNN的一份调查，当时超过四分之一的外籍在华员工年薪为30万美元以上。

所以，虽然和普通中教相比，上海外籍教师的薪资报酬已经不少。但相比于本国的薪酬待遇和福利，在华外教的整体收入还只是中等水平。

同时，这份调查报告还研究了三大国际课程学校（IBDP、美高AP和A-Level学校）的教师薪资差异。结果表明：在任何阶段，IBDP老师的工资都更高！

超过5年工作经验的A-Level学校外教，平均工资在33万元左右，但同级别的IBDP外教年薪，则早已在47万元以上。IB>AP>A-Level的教师薪资水平“食物链”，也符合了IB学校收费最高，A-Level学校最便宜的事实。

Part2
国际化学校教师的师资水平如何？

如何考量一所国际学校老师的综合素养呢？最简单的，就是看他们的学历、经验以及资格证书。

数据显示，国际化学校中的硕士学历教师占比最高，甚至超过本科学历教师的数量。有10%的中外籍教师为博士学历。近八成的国际学校表示，没有本科学历以下的中籍或外籍教师。值得一提的是，在整体学历水平上，中籍教师要高于外籍教师。

其次，在工作经验上，国内教师的履历也更丰富。在“>5年”、“1-5年”、“<1年”的三个统计中，有14%的国内老师工作经验大于5年，相同经验的海归教师只有6%。而外籍教师则绝大多数在1~5年的工作经验内。

最后，在教师的资格认证上，国际学校对外教和中教的要求也相似。近7成学校要求教师拥有本国或国际教师资格证的一种，超过1成的学校要求双重资格证书。
尴尬地是，有近三分之一的学校对中外籍教师并没有严格的教师资格证要求！

Part3
国际化学校教师的流动性很大吗？

“国际学校教师不稳定，外教上不完一年就会换地”这些坊间说法，相信不少家长都听过。所以国际学校的老师，稳定性真的很差吗？毕竟，花了十几万的学费，家长一定是希望孩子在一个可持续性的国际教育环境下成长。

综合来看，外教流动性的确高于中教。

有59%的学校表示中教流失率极低，“小于5%”，35%的学校表示中教流失率在正常范围，“5%-15%”；而只有30%的学校表示外教年流失率在5%以下。也就是说，有近7成的国际化学校平均每年外教流失率大于等于正常情况。

所以如果你遇上一所学校外籍老师都超稳定的，就好好珍惜吧！

那么，让教师离职的原因又有哪些呢？

虽然外教更容易离职，但谈及离职原因时，所有学校管理者都表示：薪资待遇和职业发展是中外籍离职的共同原因。

有趣的是，除了上述原因外，家庭原因是让中籍教师更想离职的因素（占比45%），但只有22%的外籍教师会因此离职；而在污染环境一栏中，有22%的外籍教师会因此离职，但竟然没有一位中籍教师选择就此事离职。

很显然，除了薪资外，让外教离职的理由和中教是大相径庭的。外教的抗压性更强，不会因为家庭原因离职。但因为文化的差异性，外教更看重一所城市的发展、环境气候、户口身份等“更宽泛”的因素，所有也更容易离职。

环球时报英文版就有一篇文章如此评价在沪外籍人士， “生活成本直逼香港、日本和新加坡，但空气质量又不如这些地方，留在上海的利弊天平也就自然倾向于后者了”。

Part4
国际化学校如何招聘教师？

最后，我们来看看国际化学校通常上哪儿招聘老师。

从综合的趋势来看，最常见的三大招聘渠道为专业招聘机构（84%）、熟人推荐（80%）以及综合招聘网站（69%），以上三类渠道大部分应用在社会招聘任务中；而校招的渠道，61%的学校目前正在使用或愿意尝试海外直接招聘应届毕业生，45%的学校目前通过与合作学校联合培养输送的方式来解决入门级老师的来源问题。

专业的海外教师招聘平台中，使用率较高的是ChinaJob、Teachanywhere和Teachersteachers，占比分别为29%、18%和14%。
但调查结果也显示，相比于海外招聘网站，国际学校更依赖集团合作学校的海外招聘窗口。一位国际化学校资深HR就反馈过，“海外招聘网站在国内知名度低，操作不够本土化，都是导致国际学校使用率不高的原因之一”。

而在招聘考量因素的重要性排序上， 国际学校HR认为教育学历背景、教学经验和学科专业水平是最重要的三大考量元素。
除此之外，英语流利程度是超过教育理念、教学方法等因素，成为第四大重要考量指标。主要原因是很多国际化学校都是双语教学，所以即使对中籍教师仍有很高的英文要求。

值得一提的是，教师相关证书再次成为“垫底”指标，这也符合“近三分之一学校无教师证书要求”的结果。绝大部分校长都表示，他们并不看重教师相关证书。挑选初级老师的重要参考项是软性特质，比如：热爱教学、自我提升与不断学习、沟通能力强、亲和力强等特质。他们一致认为，这些特质决定了老师的成长潜力和稳定性。