留学越来越拼母校？中国大陆出国留学最强中学Top100！

现在，“好背景”出身越来越被申请者们看重，所以上什么中学对于申请美国名校的同学也算是重要的一点。

为什么西方人会看重“背景、出身”呢？

在西方世界中，是通过这样一个思维模式来解决这些问题的：从过去推测将来，从已知推测未知。当学校决定是否接受一个学生的时候，要通过成绩单了解这个学生过去的学习能力，通过推荐信和申请作文了解他各方面的情况，从这些过去的事情中得出这样一个结论"该同学在过去非常成功，因此她或他将来也非常有可能获得成功，这样的学生才有可能被录取；如果一个学生在过去没有获得成功，要想说服别人她或他将在新的学校和环境中获得成功几乎是不可能的。”

保险公司会根据一个司机的保险记录决定他下一年度的费率，如果该司机从不违章、也没有出过交通事故，那么其下一年度的保险费率将会下降，反之则会升高甚至导致保险公司不愿给其提供保险。而信用卡公司也是通过用户的信用历史记录决定其信用额度和提供的服务。

那么这一思维模式是如何应用到学校录取学生这个领域里的呢？当国内某个学校的出国的学生较多时，在国外学校心目中的知名度和地位将会上升，这是因为出国的绝大部分中国学生都能顺利完成学业有的甚至表现相当优异，因此这些学校会得出一个结论：该学校的学生非常优秀。

这使得国外这些学校更青睐于国内的这所学校，如此形成一种良性循环，使该学校成为国外学校心目中的中国名校---是由一个学校的前辈校友用成绩开创出来的一种声望和口碑，而并非国内大多数人心目中认为的名校。

2018年有一个案例，一位同学凭借托福85，SAT1300的标化成绩被波士顿大学（排名37）录取。该同学就读的是当地非常知名的传统升学高中，课程质量很受美国大学的认可。虽然这个学生标化成绩一般，但他的GPA不低，所以向学校证明他的学习能力是一直在线的，良好的高中背景和优异的在校成绩是这位同学收获理想学校录取最重要的保障。

所以说，上一个“名校”还是有好处的。那么什么高中对于出国留学的我们起到很大帮助呢？宜校网独家制作了《2018年度中国大陆出国留学最强中学TOP100榜》。一起随小助手看看吧~

这次榜单的评分权重如下：

上榜的100所学校当中，所处在的区域依次如下。

100所上榜学校当中，公立学校为62所，私立学校为38所。从这个数据可看出，公立名校出国留学表现仍远超私立学校，前5强的学校均是公立。

北京和上海为两个上榜学校最多的区域，且均为18所。江苏的上榜学校主要集中在南京、无锡、苏州三地。广东和浙江的留学有点类似，即广深、杭甬两强并列。中西部、北方地区上榜学校基本上集中在省会城市的名校中。

藤校人数最多的10所学校

藤校（包括芝加哥大学、MIT、斯坦福大学）人数最多的十所学校
排名	中学	出国总人数	美国方向人数	藤校人数	藤校占比
1	北京师范大学附属实验中学	191	173	24	13.90%
2	南京外国语学校	258	204	18	8.80%
3	北京十一学校	181	150	11	7.30%
3	深圳中学	200	160	11	6.90%
3	上海外国语大学附属外国语学校	120	100	11	11.00%
6	上海世界外国语中学	100	80	10	12.50%
7	北京第四中学	67	60	8	13.30%
7	复旦附中WLSA	69	64	8	12.50%
9	中国人民大学附属中学	270	210	7	3.30%
9	华南师范大学附属中学	132	108	7	6.50%

TOP30人数最多的10所学校

TOP30人数最多的十所学校
排名	中学	出国总人数	美国方向人数	TOP30人数	TOP30占比
1	北京师范大学附属实验中学	191	173	139	81.30%
2	南京外国语学校	258	204	100	49.00%
3	深圳中学	200	160	78	48.80%
4	华南师范大学附属中学	132	108	58	53.70%
5	深圳外国语学校	115	108	50	46.30%
6	北京十一学校	181	150	45	30.00%
7	武外英中学校	385	185	40	21.60%
8	北京第四中学	67	60	36	60.00%
9	上海星河湾双语学校	93	89	31	34.80%
10	江苏省天一中学	99	84	30	35.70%

活动是申请的重要因素。比如，根据2022届的哈佛大学新生档案我们不难发现，哈佛新生很重视参与课外活动，他们课外活动的类型非常丰富。

73.1%参加过社区服务；64.6%参加体育运动；36.8%参加学生会；36.5%参加音乐俱乐部或者玩乐队；科学学术活动或俱乐部33.5%；数学学术活动或俱乐部30.6%；新闻记者方面活动占24%；语言俱乐部22.8%，辩论活动22.4%，戏剧表演19.3%，模联18.4%，文化俱乐部17.4%，政治时事俱乐部15.6%，学术全能学术活动14.9%，模拟法庭8%，其他有非数学与科学的学术俱乐部经历的学生有28.3%。

及调查，近六成学生在高中担任过2个及以上的领导者角色。可见美国名校对于领导力和活动背景的要求还是很高的。而好的国际学校或者国际部为学生们提供了丰富多彩的校园活动，供学生发展。

兴趣爱好广泛：排球、羽毛球、双簧管。前校排球队成员，参加过年级排球赛、羽毛球赛。热爱旅游，了解不同国家的文化。在学校的艺术节/外语节文艺汇演中，担任过主演、编剧、导演等不同角色。担任了2017-2018学年南京外国语学校学生会主席。这段经历给我的高中学习生活以及个人发展带来了巨大的影响。学术兴趣为数学，包括数学奥林匹克学术活动及其他数学方面的学习。自初二起就加入南京外国语学校的数竞队一直到高三。期间获得多项数学学术活动成就，包括但不限于2018年中国数学奥林匹克学术活动二等奖，ARML（美国区域数学联赛）国际组团体第一、个人第二。此外，加入2017年英才计划数学组，跟随南京大学数学系吴婷教授学习大学数学内容。

其实对于很多在上榜的学校而言，高考和升学已经不是难题，这使得学校有更多的机会对学生进行更全面的素质教育和能力培养，而这些素质和能力是在申请出国留学过程中，除了考试成绩之外国外大学非常看重的一项指标。

这些高中的学生有很多机会参与各种校园社团活动、社会实践活动和义务工作、研究小项目、社会调查、以及出国学习或者访问，这他们的组织能力(Leadership)得到了锻炼，他们的沟通能力(CommunicationSkill)得到了提高，他们的解决问题的创造性(Creativity)得以开发和施展。他们有了对各种个人的、地区的、国家的、国际的话题的见解(Thoughts on personal，local，national，or international concern)，他们也有了丰富多彩的成功、冒险、面对抉择进行选择的经历(Significant experience，achievement，risk，or ethical dilemma)，他们可以取得杰出的自然科学方面的成功，包括获得了发明专利、荣获小小科学家称号、科技创新奖、Intel大赛奖、国际奥赛奖牌，也可以获得社会人文方面的成就，比如参加模拟联合国大赛、全球青年领袖峰会……国外大学正是透过这些活动经历和成绩来评判一个学生的能力和潜力的。

这些在国内已经是佼佼者的学生，即使按照国外大学录取人才的标准来评判，也是杰出的学生，因此这些国内高中的学生每年都有人被国外大学包括顶尖名牌大学录取，这些国内的高中已经或者将要成为国外大学心目中的中国名牌高中，他们的学生更容易被国外大学认可。

但是，如果我的高中不在榜上，我就要与名校失之交臂了吗？

并不是！

综合实力决定了成就的高度

教育背景

课外活动/工作经历/学术研究经历

TOEFL/SAT成绩

申请文书

选校策略

特长

其他