当经济学跳出课堂的模型与公式，
真正的价值便藏在对现实问题的理解、判断与决策中——
尤其是在跨文化的国际语境下。
EAC亚洲经济学大会，正是基于这一理念，为中学生量身打造的国际化学术项目。它不只测评经济学知识，更聚焦真实商业与社会议题，并强调跨国团队协作。项目旨在为那些具备学术基础、渴望更高挑战的青少年，搭建一条从国家队选拔到国际实战的完整进阶通道。
EAC亚洲经济学大会
报名倒计时最后一天！
报名截止时间：1月20日
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为什么推荐参加EAC亚洲经济学大会？
高含金量的学术认证
EAC获得了东京大学、香港大学、浙江大学等顶尖学府的学术支持。参与和获奖经历在海外大学申请中，尤其是经济、商科和金融相关专业，具有显著加分作用。
科学全面的能力考察
与传统单一笔试不同，EAC设置了多元化的挑战环节。其中，商业项目路演要求团队在有限时间内分析真实商业案例，并完成全英文演讲答辩，这对于提升学生的综合分析、解决问题和公开表达能力极具价值。
沉浸式的国际体验
晋级国际站的学生将有机会前往日本东京，参与包括东京大学课程学习、跨国团队合作在内的丰富活动，亲身感受顶尖学府的学术氛围，并与亚洲各国的优秀同龄人交流切磋。
2025年东京第二届EAC中 中国代表队斩获多项重磅奖项！
个人奖项
Individual Gold Medal
(全球 Top 1,仅 1 人)
Individual Silver Medal
(全球 Top 2,仅 1 人)
Individual Merit Award(多名)
团队奖项
Team Champion
(全场唯一)
1st Runner Up
(全场唯一)
2nd Runner Up
(全场唯一)
Best Presentation Team
想知道EAC考什么题目？难度如何？小林为大家准备了EAC经济学竞赛【26年学术大纲+25年真题&答案+样题】，扫码免费领取~
本期免费福利！
EAC经济学竞赛
26年学术大纲+25年真题&答案+样题
26年学术大纲（仅展示部分）
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EAC亚洲经济学大会是什么？
Economics Asia Convention亚洲经济学大会以“学术测评x实地调研x商业实战挑战”为核心结构，所有环节均由高校教授与业界专家团队设计。
EAC汇聚来自日本、中国内地、中国香港、中国澳门、中国台湾、新加坡、泰国、尼泊尔等多个国家和地区的优秀学子，共同探讨经济与商业的未来。
适合学生
经济学基础较强，对经济学、商学、金融学具有兴趣浓厚的12年级及以下中学生。
要求学生掌握高于AP、A-Level和IBDP等国际课程中经济学和商学（商管）学科知识体系的内容，特别是对于AP体系的同学，需要在完成AP微观经济学和AP宏观经济学之后，补充学习学术大纲中提出的额外知识部分。
赛事时间
🔹 报名截止日期：2026年1月20日（明日！！）
🔹水平测试：2026年2月7日（周六）下午
🔹国际站（日本东京）：2026年4月24日—4月30日
各阶段挑战说明
阶段一：中国国家队选拔测评
题目语言：英文
挑战形式：个人为单位，90分钟限时在线答题
题目类型：30道客观选择题（Multiple Choice Questions）
每题4分，答错或未作答不扣分，满分120分；答题时不可以使用计算器和任何辅助工具。
知识点占比：经济学知识70%，商业知识15%，金融知识(个人理财)15%
阶段二：国际站
🔹 经济学进阶知识测评Economics
题目语言：英文
挑战形式：个人为单位， 180分钟限时纸笔答题
题目类型：
①20道客观选择题（Multiple Choice Question）：60分钟，每题4分，答错倒扣1分，不回答不得分也不扣分，满分80分；
②问答题 (Open Questions)：120分钟，5题选做4题（5选4）。
🔹 商业项目路演：Country/Region Part- Business Case Challenge
题目语言：英文
挑战形式：以国家队5人为单位
跳转环节：
①方案设计：题目国际站前1周发布，制作、提交一份演示文稿(PDF)
②展示答辩：10分钟演讲展示+10分钟评委问答
🔹商业项目路演：Cross Country/Region Team- Business Case Challenge
题目语言：英文
挑战形式：以跨国、跨区域5人团队为单位
跳转环节：
①方案设计：题目国际站现场发布，48小时限时方案设计，制作、提交一份演示文稿(PDF)
② 展示答辩：10分钟演讲展示+10分钟评委问答
学术表现评价方式
🔽 中国队选拔测评荣誉设置 🔽
🔽 国际站荣誉设置 🔽
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EAC亚洲经济学大会样题
(扫码文中二维码领取完整版)
样题共包含30道客观选择题（Multiple Choice Questions），每道题4分。
1. Which of the following statement is correct?
A. When comparing with taxes levied on the quantity of pollutants emitted by firms, the obvious advantages of pollution permits is that no monitoring of firm’s emission is required.
B. When this is no externalities, a nationalized firm set output to maximise social welfare by making average revenue equals to marginal cost.
C. An age-related pension is included in the measurement of national income.
D. An increase in the total earnings will make it possible for the increase in real national output to increase in labor productivity.
Answer: B
A is wrong because the obvious advantages of pollution permit is that the reduction level is more predictable.
C is wrong because age-related pension is not included in the measurement of national income.
D is wrong because an increase in the total earnings will not necessarily make it possible for the increase in real national output to increase in labor productivity.
2. In an economy, the condition of pareto efficiency is realized. What does not necessarily follow from this?
A. The income distribution in the society is socially acceptable.
B. The economy is operating at a point on its production possibility frontier.
C. The conditions for allocative efficiency have been met.
D. The conditions for productive efficiency have been met.
Answer：A
B is wrong because the condition of pareto efficiency requires the operation on PPF.
C is wrong because the condition of pareto efficiency requires the allocative efficiency.
D is wrong because the condition of pareto efficiency requires the allocative efficiency.
3. What would be classified by economists as an increase in transfer payments?
A. The continuous more salary paid to the social workers because of covid-19.
B. Additional spending on public sector infrastructure
C. Extra spending for the aged-related pension
D. Transferring the spending from education to national defense
Answer: C
A is wrong because it is not transfer payment.
B is wrong because it is not transfer payment.
D is wrong because it is not transfer payment.
翰林助力EAC赛事冲刺TOP10%！
为了帮助学员们更好地备考EAC经济学竞赛，冲击国际站，翰林为同学们开设了EAC中国区初赛班课！
课程大纲
2025 EAC 初赛辅导课程
| 课程目标 | |
| 1.讲解重要的商业、财务、金融知识点和词汇 2.针对EAC初选进行针对性备赛
3.学员通过初赛筛选，进入决赛 |
| 课程大纲（10H） | |
| 【第一阶段：储备个人理财和商业知识】6小时
1.学习内容： 介绍基本理财概念，如股票、债券、期货、外汇等。了解公司各部门分工，学习营销、财务、金融、运营等相关知识，为初赛段商业和个人理财知识考查打好基础。 2.本阶段结束时，要求学生熟悉了解个人理财产品及基本金融概念，熟悉各公司职能，熟悉基本商业术语，掌握商业通识。
【第二阶段：讲解经济学知识】4小时 1.学习内容：基于过往EAC真题练习，对学生掌握相较薄弱的经济学知识进行加强。 2.本阶段结束时，要求学生能熟悉EAC题目类型，储备所需的宏微观经济学知识。 |
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翰林经济商赛导师阵容（部分）
翰林经济白老师
霍特国际商学院旧金山分校社会企业创业硕士
执教战绩（部分）：
IEO-2025
2025 年 IEO 全国决赛 执教 22 名学员，14 名学员晋级全球赛。3人获得个人金奖并参与国家队面试，1 人入选国家队一队，1 人入选国家队二队。5 人获得个人银奖，6 人获得个人铜奖。1 支团队获得团队金奖，2 支团队获得团队银奖，2 支团队获得团队铜奖。1 支团队获得商业演讲环节金奖，晋级商业演讲第二轮。1 支团队获得商业演讲环节银奖，2 支团队获得商业演讲环节铜奖。
初赛执教 15 名学员，全员晋级全国决赛，学员分获初赛阶段6 金3 铜3 银。
NEC-2025
2025 年 NEC 全国站执教 8 支队伍，4 支队伍晋级全球站，1 支 AS 队伍候补。三位同学进入满分名人堂。1 支队伍获得团队金奖，1 支队伍获得团队银奖，2 支队伍获得团队铜奖。
2025年 NEC 区域站教授 34 名 AS学员，全员晋级全国决赛。
翰林经济/商赛杨老师
加拿大英属哥伦比亚大学全奖经济学硕士
执教战绩（部分）：
NEC-2025
全国站执教的4支队伍 (AS组) 成功晋级全球总决赛; 2支AS组队伍获得全国赛团队总分银奖；2支的DR组队伍获得全国赛总分铜奖；1支DR组队伍获得全国赛总分银奖；1支DR组队伍获得全国赛总分铜奖；1支队伍获得CT团队最佳写作；1人获得个人QT金奖；1人获得个人QT银奖；1人获得QT铜奖。
IEO-2025：
IEO全国赛执教的1支队伍获得全国赛团队总分铜奖；1人获得个人总分银奖；1人获得个人总分铜奖。
SIC 2024：
S11全球赛执教的两支队伍斩获全球赛团队总分银奖 (投资杰出团队银级荣誉)，以及6项团队单项荣誉和4项个人单项荣誉 【团队最佳组合收益金级荣誉，U-Feb Quiz团队金级荣誉，团队最佳投资策略银级荣誉, 团队最佳策略展示银级荣誉团队，U-Feb Quiz团队铜级荣誉, ，最佳策略展示铜级荣誉，个人最佳组合收益铜级荣誉 (两人), U-Feb Quiz个人铜级荣誉 (两人)。
翰林赋能国际学术进阶
全学科120+竞赛｜学术科研｜IB/AP/A-LEVEL
培训+美高双资质，助力学员学术精彩！
