英国将要走向应试教育吗

一直以来，一些有能力的内地家长都尽可能把孩子送往国外接受教育。其中一个最主要的原因便是不希望小孩受太大的考试压力。英国一直以来都是内地家长的首选或次选，因为英国教育强调小孩的全面发展，包括品德和素质的培育。

但最近学校评级机构OFSTED便发出警告，英国的学校们不应该过分注重考试，而是应该给小孩们更全面的发展。

我认为其实英国在这一方面已经做得很好，他们可能没有看过内地的情况，才觉得自己过分着重考试。OFSTED主管Amanda Spielman 说如果学校们过分着重gcse考试，学生们便不能得到全面的知识。

她认同一个好的课程会导致好的考试成绩，但她认为好的考试成绩并不代表孩子们获得所需的学科知识。

这一方面内地的学生应该很有共鸣，还记不记得在中学的时候，考试前把大量不完全明白资料记入脑？你可能考了一份好成绩，但你真的透彻明白了内里的所有学科知识吗？还是一个星期后已经忘记了大部份资料？大家心里有数。

考试是否是一件坏事？

Amanda 认为不是，她觉得学校里的考试是有存在价值的。但她关注的重点是希望学校不要过分注重如何考得好成绩，而是希望学校提供一个更好的课程让小孩们开拓眼界(widening their knowledge and horizons)。

不断反覆地操练考试题目，并不能为小孩带来全面良好教育。好的教育反而是应该启发小孩们自己去寻找更深层次的知识。她追求的是一种全面教育(rounded education)， 让读书不厉害的孩子也有成功的机会。应试教育只会限制人们寻找知识的乐趣，令小孩们变得空洞，学到的知识也只是很皮毛（hollow-out and filmsy understanding）。

究其原因

你可能认为一个人出来说几句说话，不会对英国教育大局有什么影响。你这样想的话便错了。

很多对英国教育不了解的人都不知道，Amanda Spielman 在英国教育界是很有分量的。她的讲话对英国教育界绝对会带来一些影响。

现在她在公开场合控诉英国过分着重应试教育，这样会对英国教育部带来一些压力。

因为英国教育部是英国中小学课程的设计者，Amanda 这样说等于掴了英国教育部一巴掌。

为什么她会有这样的影响力呢？因为OFSTED是一个特别的机构。

OFSTED是什么？

很多家长都对英国教育不了解，可能他们没有听过OFSTED是什么。

其实英国在控制部门权力过大这一方面做得很好。虽然英国教育部是控制英国教育最重要的部门，但不代表他们可以为所欲为。

因为OFSTED只是一个独立机构，他们直接向议会(Parliament)回报，并不需要经过英国教育部。而他们的工作是监察学校的教学表现，对他们评级，从而得知英国教育部的工作表现。

所以英国的学校一般来说会分为四个等级: 突出(Outstanding), 好(good),需要改进(require improvement) 和 不足(Inadequate)。例如我现在任教的学校等级便是Outstanding。

来龙去脉

其实这些事情都源于五年前一场英国教育改革，这场改革令英国公开考试变得比以前更深。

无论是小学的SAT 还是中学的gcse，他们都为学生带来了比以前更大的考试压力。当然这种压力跟内地来比还是远远不及的。

例如以前有一部分学科会用course work来代替，但现在新制度下，很多学科都改为一试定生死。

但我认为这一方面不能怪罪于英国教育部，因为以前gcse的课程的确是为人诟病。例如很多私立学校都选择考igcse就是因为他们对 gcse课程的不满。

自从英国教育部改革gcse课程后，很多学校已经重新回到gcse考试的怀抱。因为新的课程的确比旧的更能反映学生的真正能力。

英国教师公会立场

英国教师工会非常同意Amanda的说法。教师工会一直认为过份操练只是对学校排名的一种妥协。

英国教师工会发言人Geoff Barton 认为学校注重公开考试的操练并不意外，因为学校的表现就是用公开考试来衡量的。他认为学校当然知道一个更广阔的课程可以令学生得益更多，但有一部分学校着重考试操练也是无可奈何的选择。

我的立场

我认为学校在这件事情中成了一个磨心，一方面学校其实不想这么着重考试，但另一方面学校的表现却纯粹由公开考试成绩来作排名。

作为一名老师我都希望教一个比较全面的课程，以及启发学生对学习的兴趣，但事实是由于课程太多，我们必须要为考试作出取舍。

你不要天真地以为只有公立学校才会有这个问题，私立学校也会为排名烦恼，他们也必须争取最好的成绩来拿一个较好的排名，以吸引更多的学生。

一方面我希望为孩子做最好的事情，但另一方面我却受到制度的制约。我觉得要找一个平衡点是非常困难的，而这就是英国老师每天面对的烦恼。