是否要选择国际学校在孩子初中阶段就要理清方向

也许小学还能玩一玩，学习稍微用点心，成绩就不会太差。但到了初中，如果还沿用了小学学习时的状态，同学们的成绩就有可能会直线下滑，如果不及时调整过来的话，初二、初三的学习难度逐渐递加，更加容易出事情。

会发生这一情况的原因是，小学倡导的是养成式的教育，所以学校做的更多的是去培养孩子良好的学习习惯，而且老师非常关心每个孩子的成长和学习面面俱到，而到了初中，这样的学习模式完全翻盘了。需要孩子自主学习，自己去有计划地分配时间做好作业、完成好预习复习。

而且初中3年的时间过得很快，课程难度也明显增加：

初一（打实基础，同学之间没什么差别）、

初二（爬上坡路，差距逐渐拉开），

初三（最后冲刺，成绩好的好，坏的坏，彻底定调），

转眼就要面临中考了，初中阶段最重要的战役也要拉开，如果孩子成绩还一直不稳定，学习状态也没有调整好的话，再加上青春期的影响，中考这一升学难关将会变得非常危险。

那作为家长如何可以帮助孩子跨过这一关卡呢？

帮助孩子判断成绩没有达到预期值的原因，是因为学习难度增加了，还是压力太大了等；

观察孩子当前的学习状态，花了多大的精力在学习上，有没有偏科的状态等；

引导孩子制定学习规划，监督每阶段的任务，考虑高中要不要转轨国际学校等。

如何判断孩子高中是否要转轨国际学校？

可以通过这5个问题来做筛选：

孩子自己想不想出国留学？

家庭的教育理念是不是不完全以分数为导向，提倡自主学习，开放式的思维模式？

孩子的听说读写能力是否过关，并有自己的兴趣爱好或是特长？

孩子的学科基础能力是否扎实？

是为了什么才要选择国际教育？

什么时候转轨最为合适？

传统义务教育的优势是可以帮助孩子夯实学科基础知识，建立好孩子的学习习惯，这对后期国际课程的学习是大有裨益的，所以如果确定好要去国际学校的话，初升高是转轨的一个恰当时机。

那么反推整个时间流程的话，初二到初三这个时间，就可以进行择校备考的工作了。国际高中的入学考试，一般都包括数学和英语这2大板块，不同的学校具体考试的科目还会有增加。对于我们传统教育出身的孩子来说，英语能力是要有规划地去做提升的，不然到了临考前夕再做准备，一切就会变得措手不及。

如何选校？

选校之前，先选课程！

目前市面上，3大主流的国际课程分别是A-Level、IB和AP。

具体的对比，可以看之前的文章：IB、A-Level、AP分清这三大课程体系，我们再来谈择校

总之，三种类型的课程没有哪个更好些哪个更差些的说法，重点是要看哪一种适合自家孩子去学习。选好课程之后，再把目标学校筛选出来，范围可以控制在3-6所之内。再把选出来的学校分成保底学校，有把握可以考上的学校，跳一跳可以够得到的三种类型，再去做备考。

要不要放弃中考？

建议下面3种类型的同学可以选择放弃：

确定不能参加上海中考，而且计划好后面就是要念国际学校，要出国留学的同学；

已经基本完成初中三年所有学科知识点学习的同学；

学习能力强，语言不太行的同学。

放弃中考也就相当于和备战中考的魔鬼训练彻底说再见了，以后也不能去上传统高中，有些学校也不会发给同学初中毕业证。如果可以承担这些的话，就可以选择放弃中考。