金苹果双语学校国际部“雷锋月”主题班会丨帮或不帮

3月是国际部的学雷锋月，不知不觉中这已是第56个学雷锋纪念日了。尽管雷锋离开我们已经有半个多世纪的时间，但雷锋精神还是非常值得我们传承下去的。今天的雷锋主题班会课《帮或不帮》，就定在剑桥AS2班召开。

AS2班主任龚睿老师毕业于华东理工大学应用物理专业，理工科出身的他有着过硬的专业功底，曾担任上海知名机构物理备课组长，在闵行国际双语学校任教，如今教龄已过“七年之痒”的他，仍旧对教育抱着一颗年轻热忱的心，对待孩子们的情感细腻而又丰富。今天他与班级同学共同来呈现了一次雷锋主题的班会。在简短的开场白之后，由周炜鹄同学切入了正题，他首先从心理学的角度分析了一个人的损失感>得到感。

这种深层次的剖析人性很容易得到大家的共鸣，因为在我们日常生活中帮助他人时，一旦自己有所损失，那么这种失去感会比得到感更加引起我们的在意。在这种计较得与失的心理感的背后，会影响到我们下一次判断。

接着周炜鹄同学播放了一部日本电影《愚行录》中的片段，只采用了片头与片尾5分钟的画面，这一对比不仅是导演的良苦用心，更让在场的同学感受到男主在经历过被动让座后的心态变化，最后在片尾中男主选择了主动让座。

这次的班会借由《帮与不帮》这个主题，来深层次的探讨人性，正如龚睿老师最后的总结：也许我们每个人在遇到这种帮与不帮的场景时，都会受到一次人性的考验，无论我们最终的选择是怎样，都要心存善念，在这个时代大爱无私的奉献精神很难要求每个人去做到，但伸手能及的雷锋精神，依然值得我们去学习和颂扬。