【世外学子风采1】攀登科学高峰的世外人

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上一年度17期“世外学子风采”专辑，真实展现了在世外学子心怀理想、孜孜奋进、个性饱满、砥砺前行的丰富多彩的形象，给学弟学妹们的为人、治学、活动、升学提供了多方位的启悟与激励。2019年度世外升学中心继续与学生大使馆社团携手，通过“世外学子风采”栏目展示世外人的风范，无论是在校园中的，还是已经从校园起航的。迎着晨风，迎着阳光，心怀世界，心怀未来。

攀登科学高峰的世外人

吕千舒

小档案

基础信息 Basic Information

吕千舒，女，2010年毕业于世外IB-MYP课程，2013年毕业于世外IB-DP课程。

本科：多伦多大学Engineering Science专业；

被哈佛大学和麻省理工大学同时录取为博士生；

目前哈佛大学博士二年级在读；

专业：理论粒子物理，又称理论高能物理，大致可理解为研究宇宙最基本的构成。

梦想：一辈子做理论物理的研究。

为什么选择理论物理？

甫一开讲，吕千舒就把话题定位到这个问题上：我为什么会选择物理？什么原因让我确定这是自己真正的梦想？

事实上，自从8年级开始，这个问题如游蛇般盘绕脑际，挥之不去。8年级学物理大概一学期，吕千舒回家突然跟父母说，我以后想做物理。父亲是大学教授，母亲也是海外研究生毕业，非常清楚一辈子做科研是一种怎样的生活状态，但他们静静地观察着女儿这朵特别的花朵将如何开放。

从初中到高中，吕千舒在理科方面的优势极为明显，轻轻松松一路拔尖；她本科选择的多伦多大学工程科学专业让她延缓了两年确定专业；大三时选择工程物理，也是为自己多留一条路——既可以转向工程方向、又可以转向物理方向；直至申请哈佛大学博士，她确认了自己的专业路径：理论粒子物理。然而在将近10年的学习生涯中，她的心绪反复纠结，不断叩问自己这个问题：我为什么选择物理？

（吕千舒讲述心声）

吕千舒坦诚而斩钉截铁地说，做科研，是幸福度比较低的工作。原因在于：其一，工作的99%时间面对的是没有解决的问题，并要绞尽脑汁地去解决；从本质上说，这没法让人有愉悦感，也没法让人时不时产生成就感。其二，工资不算高，工作也不稳定。读完博士，当教授之前要拿2-3个博士后，即4-9年不稳定的短期合同。当上教授后，先从助教授开始，到副教授，才算有了终身的职业，此时将年近40。其三，常常没法自主选择大学，很多情况下会去到一个并不理想的城市，或者一个不熟悉的国家。

多大读本科时，一名伯克利大学毕业的数学博士后是吕千舒的数学老师，他正好处于上述状态的中心：夫妻分居，受事业与生活的夹击，焦虑度非常高，一日与吕千舒如朋友般闲聊，几近崩溃状态。然而说着说着，他自言自语道，如果现在能回到大学刚毕业的时候（即去伯克利念数学博士之前），会作出什么选择？还是会选纯数学，做纯数博士。

那天晚上，吕千舒回到自己卧室，在空空如也的房间内，在灯光下凝视窗外一片漆黑，心中那个真实的自我再度跳出来，一字一顿地说：这也就是我想做物理的理由——没有理由。

她也曾试图为自己找过理由，比如：物理比较有挑战、有意思？然而数学、工程、医学也很有意思呀？那么，物理可以为人类做出贡献？那研究癌症治疗、探索新能源对人类的帮助不是更直接？……眼下在哈佛念博士的她，被天才包围着，压力很大，每个人都很拼命，大家念得都极辛苦，每分每秒都觉得不想干了……但是，很少有人真正不干了。大家的理解是共通的：我们这些人做物理，就是因为想做。如果没有外力阻挠，我们不会停止做物理。

（在世外物理实验室）

感恩父母

吕千舒感恩父母，首先在于他们从未否定过自己想做物理的念头。他们很早跟女儿讨论过做科研的难度，但目的不是阻挠，而是让女儿在充分认知的基础上作出选择。因而，吕千舒长达十年的自我心灵对话，没有受到干扰或被打断。吕千舒动情地说：“我父母对我最大的影响是不影响。如果有来自父母的压力的话，很可能我现在选的是完全不一样的人生。”

（读世外MYP时的吕千舒与父母在北京）

其次，她深深感谢父母从没有让她感到过做物理还存在性别歧视的问题，直到去西方国家读书，才对这个社会问题有所耳闻目睹。例如，不久前欧洲核子研究中心(CERN)的一次会议上，一个理论粒子物理学家谎称做学术报告，却在20分钟内做了一番“女性为何注定不能给物理界做出很大贡献”的演讲，引起轩然大波。但从他的Facebook上看，有些人是赞同这种观点的，只是觉得说出来太危险，而这位老兄自认为充当了“站出来说”的英雄。令人欣慰的是，理论物理界立即就有科学家们起草了声明，逐条反驳他的论点。其中吕千舒的导师就是参与起草者。回到原话题，吕千舒回想，为何之前从未意识到物理界性别歧视问题？并不是它在原先的环境中不存在，肯定也有好心人向父母提过，一个女孩子去做物理是否合适？但父母亲为女儿挡掉了所有来自外界的偏见。

（父亲总是默默支持）

（母亲温暖牵手）

感激世外

对世外，吕千舒充满感激。吕千舒是一个喜欢纠结的人。她出生在日本，日本的小学读到一半来到中国的小学，这里的落差还没有修补好，就升到了世外的MYP。因此初中时候的她常常黏在班主任王烨老师身边讨关心，还问一些诸如为什么要读书，为什么要这么读书一类的话。王老师尽管很忙，但从来都是放任她黏糊，直到她的纠结告一个段落。到了高中，她还是一个动不动就跑老师办公室、还会哭鼻子的女孩，放学了跟语文老师在操场上一圈一圈地散步，一直不断地问：做物理吗？还是不做？……吕千舒感慨，从来没有一个世外老师说：“你有胡思乱想的时间，干嘛不去搞学术活动？”在那段需要自我心灵安静对话的时间，她全方位没有受到干扰。班主任张韬老师以及所有任课老师的大气、人性化给了她放任纠结的自由空间。而这对于吕千舒至为宝贵。世外老师唯一的不解是：你为何只报了一个多伦多大学，而不去报考麻省理工？

（吕千舒与初中班主任王烨老师）

虽然好像注定是理工女，吕千舒却特别提到了IB文学对她的影响。尽管自知才能不在文学，每写一篇文章都要死要活的，但语文老师非常好，因此她愿意为自己的弱项而冥思苦想，比花在数理化上面的时间加起来还要翻倍。现在回想，若不是IB，她这辈子绝不会再有机会去学习文学。史记，莎士比亚，聊斋志异，堂吉诃德……各种形象糅合进自我的人格中，成就了现在一个立体而有宽度的吕千舒。她说：“能在初高中给自己立起另外一个纬度是一件非常宝贵的事情。现在真是没有时间看文学了。”

（吕千舒与世外老师们）

多伦多大学的收获

多伦多大学的工程科学专业十分著名。一二年级需要学习几乎所有科学领域的课程，比如量子物理、热力学、电磁场、工程入门、建筑力学设计、细胞生物学、数字电路、半导体、CE编程等，为大三选择8个专业中的一个打下基础。因此大一大二每学期6门课，每周30多个小时的课堂学习时间，排得满满当当。每天就是上课、做作业、做实验、写文章，考试也是一档紧接一档。然而，扎实的基本功就是这么练就的。

表面上看，有些课程对未来专业领域并无实际用处。但工程科学广泛的课程设计的优势在于，给学生一个环境，使其在学习不同领域知识的同时，真正学会了所有领域处理问题的方法。因为做科学最终的目的是解决问题。多大的课程教会了吕千舒跨领域处理问题的系统性方式。因此，当她到了哈佛念博士，尽管物理知识本身没有一直学物理专业上来的同学那么丰富，但却具备自己独到的思维体系和处理问题方法论。这样的科学基础弥足珍贵，不是任何短时间的突击可以得到的。

（2014年在多伦多大学与父母合影）

哈佛博士生活

在哈佛读博与本科时最大的区别是，视野开阔许多，身边是更多的专家，可以看到所有的论文，有更广阔的平台。博士生被要求去读懂最前沿论文。此外，本科期间，教授是教师，并不视作为同事；但当了博士之后，导师也是一起工作的同事，自己要慢慢成长为可以共事的人，再也不能总把自己置身于学生的地位，不然会拖后腿。

但稍稍超乎吕千舒预想的是，在大量的学术信息扑面而来之时，不仅周边同学是抽尖的，而且还常常受到专家和大师思想的冲击，如果靠“比较”来获取信心的话，信心会被打得七零八落。之前无论在高中还是大学，成绩异常优异的吕千舒，就已经慢慢学习不靠分数、排名来支撑自我价值；但在世界顶级平台，自我的站位还是摇晃了几下。好在吕千舒马上意识到了，即刻调整了自我的不平衡感，消化了自我的不安情绪。吕千舒说，进了哈佛，自己最大的进步是人格成长——把“我做物理没有理由”的心态上面附加的体制上的评价、评奖、成名之类的多余的东西拔下来一点，做更真实的思考和选择。

论及理论物理领域女性的比例，吕千舒这个年级博士班，哈佛收女生破了记录，达到了30%多的比例。历年来，这个比例也是从0慢慢递升的，但到了30%多之后，很难再升上去了。这也许是比较复杂的社会问题，但她自己从哈佛的体验上来说，性别上的问题正在逐步向好的方向发展，虽然残余的问题还是会长时间存在。

（再一次坐在世外的教室里）

与大师的距离

吕千舒定义的大师，不是把某个体系稍微延伸了一点。而是：他/她的观点、计算、推导的结果，是完全改变科学家群体原来对某学科或某个本质问题的看法。他/她完全是开拓新角度、开创新领域的。

说到与粒子物理学大师的距离，吕千舒认为：知识容量固然是存在距离，最大的距离还在于思维的深度。如果后者不持续攀升，就算前者不断增长，到90岁也赶不上。这是绝对的差距。一些大师，对所有悬而未决的问题铭记于心，切口在哪里也都很清楚。跟这些大师聊天，会产生灵感和想法。

吕千舒认为自己刚刚起步，要从现在开始就不断增长自己思维的高度。但究竟能进步多少？线性增长？指数型增长？或一直蓄积能量到一定时候突然增长一下？都有可能。总之，她要朝着这个目标不断迈进。

（2013年获得世外IBDP荣誉毕业生称号时在台上发言）

编辑的话

走出世外校园6年，眼前的吕千舒，依然保留着当年中学时代的纯净可爱、与老师亲密无间，然而却令人肃然起敬。研究粒子物理，研究宇宙的本质，她选择了一条最陡峭的职业路径。以她的天赋资质、智商情商、以及日语中文英语三门语言的优势，无论选择另外哪一些职业道路，都可以为她带来丰厚的报酬、世俗的荣耀。然而，经过长期的反复思考，她听从自己内心的声音，选择了做理论粒子物理学家的道路，这不仅意味着走上了每一天都烧脑的研究之途，还意味着对诸多世俗享受的主动放弃。这种近乎“我不入地狱，谁入地狱”的宗教般的道德情感，这种勇猛精进的大无畏精神，来自于她坚定的信仰。于是我们特别能够理解，年轻的吕千舒为了确定是否选择理论物理，内心的两个自我，进行了几近十年的对话。如今，她已然坚定了自己的目标，并且勇敢地朝着梦想一步一个脚印迈进。

理论粒子物理的前景在哪里？目前尚不清晰。然而，人类社会每向前进一大步，都是得益于基础物理研究的重大突破带来的成果。没有电磁场麦克斯韦方程，就没有无线电通讯；没有广义相对论，就没有GPS定位系统；没有量子物理的成果，便没有计算机科学的迅猛发展。可以说，我们每一个人都受惠于这样的基础物理的研究成果。

期待吕千舒以及与她共事的物理学家们，能够在科学的道路上开创新的辉煌！

也谨以此文，向吕千舒的父母致以崇高的敬意！

（吕千舒在世外）

讲述|2013届IB校友 吕千舒

图片|吕千舒、吴新贤

采访|DP11（2）班贺雪怀、刘牧昕

美编|周雅倩

责编|吴新贤