时下,正是2019年9月中学入学申请的关键时刻,我们每天都收到很多家长的咨询电话。现汇总几个大家普通关心的问题供大家参考。
按教育局规定,从幼儿园开始,孩子就可以来留学,但在7年级以前,父母双方至少有一方必须陪读。至于什么年龄最合适留学,真是一个因人而异的决定。以我们的经验,我们觉得9年级开始留学会比较有利于进入高中学习状态,在语言、生活能力、学习习惯等方面都会有一个较为充分的时间准备。让学生能够以较好的状态迎接高中的生活。
入学评估考试由教育局主办,对学生在英文的听、说、读、写四个方面进行评估。评估值从1到5共5个等级。5级为最高。当学生的评估等级高于3级时,就可学习学术英文。如果评估等级高于4级视为具有本地学生的英文水平。
入学评估考试会影响后续的部分科目的选课,主要是对语言要求较高的Social Study, English Language and Literature等学科。学生可以在完成ELL英语课的同时,完成大部分数学、科学类等主修课和毕业要求必须的体育、艺术和技能类的选修课。
不可以。我们的建议是不仅要上,还要好好上。中国的中学课程难度已被全世界认可,尤其在数、理、化等理科科目上,无论是师资水平,还是训练方式,都是可圈可点的。您孩子在中国的积累日后都会让他在加拿大留学中尽显实力。所以请抓紧时间,像海绵一样地学,让自己的长板更长,以弥补在留学中可能出现的短板。同时,我们也建议您加强英文学习。
这是一个见仁见智的问题。从培养优秀人才的角度来考虑,公校和私校是旗鼓相当,谁都没有特别的优势。每年公校私校都有一些优秀毕业生被世界顶尖大学录取,生源相当分散,并不是只集中在私立学校。加拿大著名智库机构菲沙研究所(Fraser Institute)从师生比、年度教学时间、平均每位学生拥有的电脑数量以及拥有本科学历的教师比例这四个方面对公校和私校进行比较后发现两者在数字上并无大的差别,这说明公立学校和私立学校在教学资源上没有大的差别。对于我们留学生而言,想要入读私校首先要面对的三大挑战是:一、大部分私校都有入学考试(包括SSAT、面试等);二、顶尖私立学校不一定会提供ESL的帮助。三、由于私立学校的体量较小,在选课时常常会受限。
加拿大著名智库机构菲沙研究所(Fraser Institute)每年都会发布加拿大各省的中学排名。菲沙研究所采用如下几个指标加权平均进行评比排名:平均考试成绩(Average exam mark)、不及格百分比(Percentage of exam failed)、学校评分与省级评估得分差距(School vs exam mark difference)、英文科目男女生得分差(English gender gap)、数学科目男女生得分差(Math gender gap)、毕业率(Graduate rate)和留级率(Delayed advancement rate)。有些家长会以此为依据来安排自己的居住地,而对我们留学生来说,并不存在这个问题,我们的就读学校是由教育局统一安排的。我中心凭借多年的经验和信誉,会最大限度地为学生安排最适合的学校。
加拿大的基础教育是多元化的,除了正常的课程体系外,还提供IB和AP课程。IB是一个独立的课程体系,对于那些英文程度高、学习能力强、抗压能力强的学生可以在参加考试后选择在11年级开始就读IB项目。除提供IB项目之外的高中都提供不同科目的AP课程,AP是大学先修课程,所得成绩可以在大学酌情转学分。我们鼓励学生在自己擅长的科目上选择AP课目以显示自己的学术能力。
学生首先需在10年级到12年级修满至少80个学分。这80个学分将涵盖广泛的学科领域(48个必修学分、28个选修学分和4个毕业过渡计划学分)。要拿到这个4分的毕业过渡计划学分,学生需完成以下要求:1.坚持参加每星期150分钟的中度到高强度的体育锻炼;2.参加至少30个小时的工作和/或社区服务,并描述自己的心得体会;3.完成life-career的课程。其次,学生需完成省级的十年级数理能力评估、十年级读写能力评估、十二年级读写能力评估,且评估结果满足毕业要求。
没有类似中国高考,毕业会考这样的考试。但是,有全省统一的十年级数理能力评估、十年级读写能力评估、十二年级读写能力评估。这三项评估是毕业要求的一部分。
这个说法不是很严谨,不同大学甚至一所大学的不同专业会对雅思成绩提出不同的要求。应该说,大部分大学不要求在加拿大学习满四年的学生提供雅思成绩,但四年的计算标准不同:有的大学不计算ELL的学习时间,有的大学则不予区分。
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